分析 (1)氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,
(2)鐵離子與NaOH反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀;
(3)鐵離子水解生成紅褐色氫氧化鐵膠體;
(4)膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng),溶液無丁達(dá)爾效應(yīng);
(5)向Fe(OH)3膠體中滴入稀鹽酸,先發(fā)生膠體的聚沉,然后二者之間會(huì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);
解答 解:(1)氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,離子反應(yīng)為6H++Fe2O3=2Fe3++3H2O,故答案為:6H++Fe2O3=2Fe3++3H2O;
(2)滴入NaOH溶液,可觀察到有紅褐色沉淀生成,反應(yīng)的離子程式為Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓,屬于復(fù)分解反應(yīng),故答案為:Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓;
(3)加熱至沸騰后,向沸水中滴入幾滴FeCl3溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,液體為膠體分散系,故答案為:紅褐;
(4)只有膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng),乙為膠體,故乙能發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng),故答案為:乙;
(5)向Fe(OH)3膠體中滴入稀鹽酸,先發(fā)生膠體的聚沉,然后二者之間會(huì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式:
Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O;
故答案為:Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O;
點(diǎn)評(píng) 本題是考查了膠體的性質(zhì)和膠體的制備知識(shí),是對(duì)課本知識(shí)的考查,較簡(jiǎn)單.
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆湖北省高三聯(lián)合考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
近年來發(fā)現(xiàn)用鈰(Ce)的氧化物可高效制取H2,制備原理如圖所示,已知0<δ<2,下列說法不正確的是
A.太陽能最終轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能 B.CeO2是水分解的催化劑
C.T<1050℃時(shí),CeO2-δ比CeO2穩(wěn)定 D.兩步反應(yīng)均屬于氧化還原反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水解平衡正向移動(dòng) | B. | 各微粒濃度均變小 | ||
C. | 溶液中離子數(shù)目增多 | D. | c(Al3+)與c(SO42-)的比值減小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2O溶于水:Na2O+H2O=2Na++2OH- | |
B. | 向Ca(ClO)2溶液中通入過量CO2:2ClO-+H2O+CO2=2HClO+CO32- | |
C. | 用FeCl3溶液腐蝕銅板:Fe3++Cu=Fe2++Cu2+ | |
D. | 碳酸鈣溶于稀醋酸:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將茶葉灼燒灰化,選用①、②和⑨ | |
B. | 檢驗(yàn)濾液中的Fe3+,選用③、⑧和⑩ | |
C. | 用濃硝酸溶解茶葉灰并加蒸餾水稀釋,選用④、⑥和⑦ | |
D. | 過濾得到的濾液,選用④、⑤和⑦ |
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