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A、B、C、D均為中學化學常見的純凈物,A是單質.它們之間有如圖所示的反應關系:
(1)若B是氣態(tài)氫化物,C、D是氧化物且會造成光化學煙霧污染.B與C在一定條件下反應生成的A是大氣的主要成分,寫出該反應的化學方程式:
 

(2)若D物質具有兩性,②、③反應均要用強堿溶液,④反應是通入過量的一種引起溫室效應的主要氣體.判斷單質A的元素在周期表中的位置:
 

(3)若A是太陽能電池用的光伏材料.C、D為鈉鹽,兩種物質中鈉、氧外的元素為同一主族,且溶液均顯堿性.寫出②反應的化學方程式:
 

(4)若A是應用最廣泛的金屬.④反應用到A,②、⑤反應均用到同一種非金屬單質.C的溶液用于蝕刻印刷銅電路板,寫出該反應的離子方程式:
 

(5)若A為淡黃色固體,C、D是氧化物,且C是造成酸雨的主要物質. B與C可反應生成A.請寫出B的電子式
 
考點:無機物的推斷
專題:推斷題
分析:(1)若B是氣態(tài)氫化物.C、D是氧化物且會造成光化學煙霧污染,判斷為C為NO、D為NO2.B與C在一定條件下反應生成的A是大氣主要成分,推斷A為N2,B為NH3
(2)若D物質具有兩性,②③反應均要用強堿溶液,④反應是通入過量的一種引起溫室效應的主要氣體,則A為Al,B為Al2O3,C為NaAlO2,D為Al(OH)3;
(3)若A是太陽能電池用的光伏材料,C、D為鈉鹽,兩種物質中鈉、氧外的元素為同一主族,且溶液均顯堿性,則A為Si,B為SiO2,C為Na2SiO3,D為Na2CO3;
(4)若A是應用最廣泛的金屬,則A為Fe,④反應用到A,②⑤反應均用到同一種非金屬單質,C的溶液用于蝕刻印刷銅電路板,則B為Fe2O3,C為FeCl3,D為FeCl2;
(5)若單質A是淡黃色固體,C、D是氧化物,且C是造成酸雨的主要物質,則A為S、B為H2S、C為SO2,D為SO3
解答: 解:(1)若B是氣態(tài)氫化物.C、D是氧化物且會造成光化學煙霧污染,判斷為C為NO、D為NO2.B與C在一定條件下反應生成的A是大氣的主要成分,則A為N2,B為NH3,B與C反應生成的化學反應方程式為:4NH3+6NO
 一定條件 
.
 
5N2+6H2O,故答案為:4NH3+6NO
 一定條件 
.
 
5N2+6H2O;
(2)若D物質具有兩性,②③反應均要用強堿溶液,④反應是通入過量的一種引起溫室效應的主要氣體,則A為Al,B為Al2O3,C為NaAlO2,D為Al(OH)3,Al位于周期表中第三周期ⅢA族,
故答案為:第三周期ⅢA族;
(3)若A是太陽能電池用的光伏材料,C、D為鈉鹽,兩種物質中鈉、氧外的元素為同一主族,且溶液均顯堿性,則A為Si,B為SiO2,C為Na2SiO3,D為Na2CO3,反應②的化學方程式為:Si+2NaOH+2H2O=Na2SiO3+2H2↑,故答案為:Si+2NaOH+2H2O=Na2SiO3+2H2↑;
(4)若A是應用最廣泛的金屬,則A為Fe,④反應用到A,②⑤反應均用到同一種非金屬單質,C的溶液用于蝕刻印刷銅電路板,則B為Fe2O3,C為FeCl3,D為FeCl2,C的溶液用于蝕刻印刷銅電路板的離子方程式為:Cu+2Fe3+=2Fe2++Cu2+,故答案為:Cu+2Fe3+=2Fe2++Cu2+;
(5)若單質A是淡黃色固體,C、D是氧化物,且C是造成酸雨的主要物質,則A為S、B為H2S、C為SO2,D為SO3,H2S的電子式為:,故答案為:
點評:本題考查無機物推斷,屬于開放性題目,需要學生熟練掌握元素化合物知識,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

氯、溴、碘等鹵族元素主要來自海水,很多海洋植物中都含有大量的碘,反應①是從海藻灰中提取碘的主要反應,反應②是從智利硝石中提取碘的主要反應有關說法正確的是( 。
2NaI+MnO2+3H2SO4═2NaHSO4+MnSO4+2H2O+I2
2NaIO3+5NaHSO3═2Na2SO4+3NaHSO4+H2O+I2
A、NaI和NaIO3在一定條件下能反應生成I2
B、I2在反應①中是還原產物,在反應②中是氧化產物
C、兩個反應中生成等量的I2時轉移電子數相等
D、從上述反應后的溶液中通過過濾提取碘

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、HF、HCl、HBr、HI的熱穩(wěn)定性和還原性從左到右依次減弱
B、O2-半徑比F-的小
C、Na和Cs屬于第ⅠA族元素,Cs失電子能力比Na的強
D、第三周期非金屬元素含氧酸的酸性從左到右依次增強

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科目:高中化學 來源: 題型:

用蒸發(fā)結晶的方法從NaCl溶液中得到NaCl晶體,關于該實驗下列說法正確的是( 。
A、將食鹽水倒入蒸發(fā)皿中加熱,當由大量浸提析出時,在攪拌
B、待溶液蒸干后即停止加熱
C、蒸發(fā)皿需墊上有棉網加熱
D、該分離方法屬于物理分離方法

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列儀器中,可用于直接加熱的是( 。
A、燒杯B、蒸餾燒瓶
C、蒸發(fā)皿D、量筒

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列營養(yǎng)物質在人體內發(fā)生的變化及其對人的生命活動所起的作用敘述不正確的是(  )
A、淀粉 
水解
 葡萄糖
氧化
 CO2和H2O(釋放能量維持生命活動)
B、纖維素
水解
 葡萄糖
氧化
CO2和H2O(釋放能量維持生命活動)
C、油脂  
水解
  甘油和高級脂肪酸 
氧化
CO2和H2O(釋放能量維持生命活動)
D、蛋白質 
水解
   氨基酸 
合成
人體所需的蛋白質(人體生長發(fā)育)

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科目:高中化學 來源: 題型:

黃銅礦(CuFeS2)是制取銅及其化合物的主要原料之一,還可制備硫及鐵的化合物.
(1)冶煉銅的反應為:8CuFeS2+21O2
高溫
8Cu+4FeO+2Fe2O3+16SO2若CuFeS2中Fe的化合價為+2,反應中被還原的元素是
 
(填元素符號).
(2)利用黃銅礦冶煉銅產生的爐渣(含Fe2O3、FeO、SiO2、Al2O3)可制備Fe2O3.方法為:
①用稀鹽酸浸取爐渣,過濾.
②濾液先氧化,再加入過量NaOH溶液,過濾,將沉淀洗滌、干燥、煅燒得Fe2O3
除去Al3+的離子方程式是
 

(3)為驗證爐渣中含有FeO,先將爐渣用稀酸溶解,再在酸性條件下加入適當的氧化劑.(提供的試劑:稀鹽酸、稀硫酸、KSCN溶液、酸性KMnO4溶液、NaOH溶液、碘水)所選試劑為
 
 
,證明爐渣中含有FeO的實驗現象為
 

(4)配平上述反應的離子方程式(氧化性物質依據你的選擇填入[])
 
Fe2++
 
H++
 
[]→
 
Fe3++
 
[]+
 
H2O
(5)如果證明爐渣中是否含有FeO,將爐渣溶于稀硝酸,每含有1mol FeO,可產生氣體的體積是
 
L(標準狀況,假設硝酸的還原產物只有NO).
(6)Fe2O3可以作為染料,也可進一步制得凈水劑Fe2(SO43,Fe2(SO43的凈水原理是
 
(用相應的方程式表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列裝置圖及有關說法正確的是(  )
A、裝置①中K鍵閉合時,片刻后CuSO4溶液中c(Cl-)增大
B、裝置①中K鍵閉合時,片刻后可觀察到濾紙a點變紅色
C、裝置②中鐵腐蝕的速度由大到小的順序是:只閉合K1>只閉合K3>只閉合K3>都斷開
D、裝置③中當鐵制品上析出1.6g銅時,電源正極輸出的電子數為0.05NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知X+、Y2+、Z-、W2-四種離子均具有相同的電子層結構,下列關于X、Y、Z、W四種元素的描述,不正確的是( 。
A、離子半徑:X+>Y2+>W2->Z-
B、原子半徑:X>Y>W>Z
C、原子序數:Y>X>Z>W
D、原子最外層電子數:Z>W>Y>X

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