下列事實(shí)中，不能用勒夏特列原理解釋的是

A．盛有NO2和N2O4 混合氣體的燒瓶置于熱水中，氣體顏色變深

B．工業(yè)合成氨選擇500oC左右的溫度比室溫有利

C．實(shí)驗(yàn)室中常用排飽和食鹽水的方法收集Cl2

D．合成氨時(shí)采用循環(huán)操作及將氨液化分離，可提高原料的利用率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


瓦斯中甲烷與氧氣的質(zhì)量比為1∶4時(shí)極易爆炸，此時(shí)甲烷與氧氣的體積比為（　 ）
　　    A．1∶4　 B．1∶2　 C．1∶1　 D．2∶1　　

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列除去雜質(zhì)的方法正確的是

A．除去N2中的少量O2：通過灼熱的CuO粉末，收集氣體

B．除去CO2中的少量HCl：通入Na2CO3溶液，收集氣體

C．除去FeCl2溶液中的少量FeCl3：加入足量鐵屑，充分反應(yīng)后，過濾

D．除去KCl溶液中的少量MgCl2：加入適量NaOH溶液，過濾

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法中，正確的是

A．反應(yīng)產(chǎn)物的總能量大于反應(yīng)物的總能量時(shí)，△H< 0  

B．在其他外界條件不變的情況下，使用催化劑，可以改變化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向

    C．ΔH＜0、ΔS＞0的反應(yīng)在溫度低時(shí)不能自發(fā)進(jìn)行

D．一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的△H僅與反應(yīng)的起始狀態(tài)和反應(yīng)的最終狀態(tài)有關(guān)，與反應(yīng)途徑無關(guān)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


一定溫度下，pH=a的某電解質(zhì)溶液中，插入兩支惰性電極通直流電一段時(shí)間后，溶液的pH＜a，則該電解質(zhì)可能是

A． NaCl       B．H2SO4        C．CuCl2       D． Na2SO4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，合理的是

①用pH試紙測(cè)得某新制氯水的pH為2

②將純堿溶于熱水中清洗油污，可以增強(qiáng)去污效果

    ③使用容量瓶的第一步操作是先將容量瓶用蒸餾水洗滌后烘干

    ④用酸式滴定管量取12.00mL高錳酸鉀溶液

    ⑤使用pH試紙測(cè)定溶液pH時(shí)先潤(rùn)濕，則測(cè)得溶液的pH都偏小

    ⑥實(shí)驗(yàn)室配制氯化鐵溶液時(shí)，可以先將氯化鐵溶解在鹽酸中，再配制到所需要的濃度

    A． ②④⑥    B．②③⑥     C． ①②④     D．②③④⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在一定容積的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：X(g)＋Y(g) Z(g)＋W(s)；ΔH>0。若開始投入1 mol X和1 mol Y，在一定條件下達(dá)到平衡，改變條件，其變化關(guān)系符合甲、乙圖像。下列有關(guān)判斷正確的是

A．甲圖表示溫度對(duì)X轉(zhuǎn)化率的影響，且Ⅰ溫度較低

B．乙圖一定表示壓強(qiáng)對(duì)X體積分?jǐn)?shù)的影響，且Ⅳ壓強(qiáng)較高

C．甲圖一定表示壓強(qiáng)對(duì)X體積分?jǐn)?shù)的影響，且Ⅰ壓強(qiáng)較高

D．甲、乙圖都可以表示溫度、壓強(qiáng)對(duì)平衡的影響，且Ⅰ>Ⅱ、Ⅲ<Ⅳ

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在甲、乙兩燒杯溶液中，分別含有大量的Cu2+、K+、H+、Cl―、CO32―、OH―6種離子中的3種，已知甲燒杯的溶液呈藍(lán)色，則乙燒杯的溶液中大量存在的離子是（   ）
　　A．Cu2+、H+、Cl―　　　　　　　　 B．CO32―、OH―、Cl―
　　C．K+、H+、Cl― 　　　　　　　　　D．K+、OH―、CO32―

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)有機(jī)化合物的命名原則，下列命名正確的是

A.   3-甲基-1,3-丁二烯

B.      2-羥基丁烷

C.CH3CH(C2H5)CH2CH2CH3   2-乙基戊烷

D.CH3CH(NH­2)CH2COOH     3-氨基丁酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案