20.某溫度時,在2L的密閉容器中,X、Y、Z(均為氣體)三種物質的量隨時間的變化曲線如圖所示.
(1)由圖中所給數(shù)據(jù)進行分析,該反應的化學方程式為3X+Y?2Z;
(2)反應從開始至2分鐘,用Z的濃度變化表示的平均反應速率為v(Z)=0.05mol/(L•min);
(3)2min反應達平衡容器內混合氣體的平均相對分子質量比起始時增大(填增大、減小或不變);混合氣體密度比起始時不變(填增大、減小或不變).
(4)將a mol X與b mol Y的混合氣體發(fā)生上述反應,反應到某時刻各物質的量恰好滿足:n (X)=n (Y)=n (Z),則原混合氣體中a:b=5:3.
(5)下列措施能加快反應速率的是CEF.
A.恒壓時充入He     B.恒容時充入He   C.恒容時充入X      D.及時分離出Z   E.升高溫度          F.選擇高效的催化劑
(6)下列說法正確的是AC.
A.升高溫度改變化學反應的限度
B.已知正反應是吸熱反應,升高溫度平衡向右移動,正反應速率加快,逆反應速率減慢
C.化學反應的限度與時間長短無關    
D.化學反應的限度是不可能改變的
E.增大Y的濃度,正反應速率加快,逆反應速率減慢.

分析 (1)根據(jù)物質的量的變化判斷反應物和生成物,根據(jù)物質的量的變化之比等于化學計量數(shù)之比書寫方程式;
(2)根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計算反應速率v(Z);
(3)混合氣體的平均相對分子質量M=$\frac{m}{n}$,混合氣體密度ρ=$\frac{m}{V}$來判斷;
(4)根據(jù)化學反應中的三行式進行計算;
(5)根據(jù)影響化學反應速率的因素分析,升溫、增壓等均能加快反應速率;         
(6)A.反應伴隨能量變化,升高溫度改變化學反應的限度;
B.升高溫度正逆反應速率均加快;
C.化學反應的限度與反應物性質和外部因素有關,與時間長短無關;
D.化學反應的限度與反應物性質和外部因素有關,是可能改變的;
E.增大Y的濃度,正反應速率加快,逆反應速率同時加快.

解答 解:(1)由圖象可以看出,反應中X、Y的物質的量減小,Z的物質的量增多,則X、Y為反應物,Z為生成物,
且△n(X):△n(Y):△n(Z)=0.3mol:0.1mol:0.2mol=3:1:2,則反應的化學方程式為:3X+Y?2Z,
故答案為:3X+Y?2Z;
(2)在2min時間內,用Z表示反應的平均速率v(Z)=$\frac{△c(Z)}{△t}$=$\frac{\frac{0.2mol}{2L}}{2min}$=0.05mol/(L•min),
故答案為:0.05mol/(L•min);
(3)混合氣體的平均相對分子質量M=$\frac{m}{n}$,從開始到平衡,質量是守恒的,但是n是逐漸減小的,所以M會變大,混合氣體密度ρ=$\frac{m}{V}$,從開始到平衡,質量是守恒的,體積是不變的,所以密度始終不變,故答案為:增大;不變;
(4)3X+Y?2Z(設Y的變化量是x)
初始量:a    b     0
變化量:3x   x     2x
平衡量:a-3x b-x   2x
當n (X)=n (Y)=n (Z)時,a-3x=b-x=2x,則a=5x,b=3x,所以原混合氣體中a:b=5:3,
故答案為:5:3;
(5)A.恒壓時充入He,體系分壓減小,反應速率減小,故錯誤;     
B.恒容時充入He,不影響體系壓強和濃度,反應速率不變,故錯誤;
C.恒容時充入X,X的濃度增大,反應速率加快,故正確;      
D.及時分離出Z,濃度不增加,壓強減小,平衡右移,反應速率不加快,故錯誤;
E.升高溫度,任何化學反應速率加快,故正確;          
F.選擇高效的催化劑,反應速率加快,故正確,
故答案為:CEF;               
(6)A.反應伴隨能量變化,升高溫度改變化學反應的限度,故正確;
B.升高溫度正逆反應速率均加快,故錯誤;
C.化學反應的限度與反應物性質和外部因素有關,與時間長短無關,故正確;
D.化學反應的限度與反應物性質和外部因素有關,是可能改變的,故錯誤;
E.增大Y的濃度,正反應速率加快,逆反應速率同時加快,故錯誤,
故答案為:AC.

點評 本題涉及化學平衡的建立、化學平衡狀態(tài)的判斷以及有關化學反應速率和三行式的計算知識,屬于綜合知識的考查,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

10.鋁是重要的金屬材料,鋁土礦(主要成分是Al2O3和少量的SiO2、Fe2O3雜質)是工業(yè)上制取鋁的原料.實驗室模擬工業(yè)上以鋁土礦為原料制銨明礬晶體[NH4Al(SO42•12H2O]的工藝流程如圖1所示:

請回答下列問題:
(1)固體a的化學式為SiO2,固體b化學式為Fe(OH)3,Ⅲ中通入足量CO2氣體發(fā)生反應的離子方程式為AlO2-+CO2+2H2O═HCO3-+Al(OH)3↓.
(2)由Ⅴ制取銨明礬溶液的化學方程式為Al2O3+4H2SO4+2NH3═2NH4Al(SO42+3H2O.
(3)由I→II→III→IV都要用到的分離方法是過濾,由銨明礬溶液中制銨明礬晶體的操作是蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾洗滌.
(4)如果先向鋁土礦加入過量氫氧化鈉,再加入過量鹽酸,此時首先出現(xiàn)的固體a是Fe2O3
(5)向10gFe2O3、SiO2和Al2O3的混合物中,加入100ml稀硫酸,過濾后,向濾液中加入10mol/L NaOH溶液,產生沉淀的質量和加入NaOH溶液體積的關系曲線如圖2所示.則混合物中三氧化二鋁的質量分數(shù)為51%.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.烯丙醇是一種無色有刺激性氣味的液體,是重要的有機合成原料,其結構簡式為 CH2=CH-CH2OH.請回答:
(1)烯丙醇中除碳碳雙鍵外還含有的官能團是羥基(名稱).
(2)0.1mol 烯丙醇與足量金屬鈉反應,能生成氫氣1.12L(標準狀況下).
(3)寫出烯丙醇與溴水反應的化學方程式CH2=CHCH2OH+Br2→CH2BrCH2BrCH2OH.
(4)烯丙醇與CH3CO18OH發(fā)生酯化反應的化方程式為CH3CO18O H+CH2=CH-CH2OH CH3COOCH2CH=CH2+H218O,酯化反應生成的產物在一定條件下可以發(fā)生加聚反應得到高分子化合物,其結構簡式為
(5)烯丙醇的一種同分異構體能發(fā)生銀鏡反應,其結構簡式為CH3CH2CHO.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.某氣態(tài)烴A在標準狀況下的密度為1.25g/L,其產量可以用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平.B和D都是生活中常見的有機物,D能跟碳酸氫鈉反應,F(xiàn)有香味.它們之間的轉化關系如圖1所示:

(1)A的結構簡式為CH2=CH2,D中官能團的名稱為羧基.
(2)反應①的反應類型是加成反應 ,反應③的化學方程式為CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br.
(3)反應②在Cu做催化劑的條件下進行,該實驗的步驟是將紅亮的銅絲置于酒精燈上加熱,待銅絲變?yōu)楹谏珪r,迅速將其插入到裝有B的試管中(如圖2所示).重復操作2-3次,觀察到的現(xiàn)象是銅絲由黑色變紅色,產生刺激性氣味.該反應的化學方程式為
(4)D與碳酸氫鈉溶液反應的離子方程式為CH3COOH+HCO3-→CH3COO-+H2O+CO2↑.
(5)B、D在濃硫酸的作用下實現(xiàn)反應④,實驗裝置如圖3所示.
圖中X的化學式為Na2CO3;濃硫酸的作用是催化劑、吸水劑;試管Ⅰ中在加熱前應加碎瓷片,防止液體暴沸;導管末端為伸入小試管液面下的原因是防倒吸;該反應的化學方程式為CH3COOH+HOCH2CH3$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O;分離產物F的方法是分液.

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

15.現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種有機物,它們的轉化關系如圖所示(圖中部分反應條件及生成物沒有全部寫出).已知:液體B能發(fā)生銀鏡反應,氣體D的相對分子質量為28.

(1)A、B、C的結構簡式分是CH3CH2OH、CH3CHO、CH3CH2Br.
(2)B、C中所含官能團的名稱分別是醛基、溴原子.
(3)A到D的反應類型為消去反應.
(4)C→A的反應條件是NaOH的水溶液,加熱.
(5)D→F反應的化學方程式是
(6)在一定的條件下,A與E反應可生成一種具有香味的物質.該反應的化學方程式是CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.(1)冶煉金屬的三種常用方法是:a.熱分解法 b.熱還原劑法 c.電解法.人類用量處在前三位的金屬是鐵、鋁、銅.(填編號)
①冶煉鋁用到的方法是c;
②冶煉鐵和銅的常用方法是b.
③寫出電解熔融氯化鎂制取金屬鎂的化學反應方程式:MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.
(2)保護環(huán)境、保護地球已成為人類共同的呼聲.
①引起溫室效應的主要物質是CO2;
②以煤炭為主的能源結構易導致酸雨的形成,形成這類酸雨的氣體是SO2,形成過程發(fā)生的化學反應有:2SO2+O2$\stackrel{粉塵}{?}$2SO3、SO3+H2O=H2SO4(寫出兩個).

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

12.某;瘜W小組的同學開展了一系列的化學實驗活動.

(1)甲同學用圖1所示裝置,測量鋅與硫酸反應速率;把2g鋅粒放入錐形瓶內,通過分液漏斗加入1mol/L稀硫酸40mL收集10mL氣體,通過記錄反應時間得到反應速率為XmL•min-1.實驗開始時檢查該裝置氣密性的方法是關閉分液漏斗活塞,向外拉注射器的內管一段距離后松手,若內管能回到開始位置,證明氣密性好,若不能則說明氣密性不好.
(2)乙同學用圖2裝置測定Na2CO3和NaCL的固體混合物中Na2CO3的質量分數(shù):
①甲、乙兩試管各有兩根導管,用橡膠管連接對應接口后,倒置盛稀硫酸的試管,發(fā)生反應,放出氣體,則NaCO3、NaCL的固體混合物和稀硫酸應分別置于甲、乙儀器中(填儀器編號);
②G管可以用化學實驗室里的一種常用儀器來替代,這種儀器的名稱是堿式滴定管;
③儀器甲、乙接口的連接方式如下:A連接D,B連接E,C連接F(填寫各接口的編號);
④為提高測量的準確性,收集完氣體后,丙裝置讀數(shù)前應進行的操作是上下移動滴定管,使左右兩邊液面相平.如果開始讀數(shù)時操作正確,最后讀數(shù)時俯視右邊滴定管液面,會導致所測氣體的體積偏大(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
丙同學與甲同學實驗目的相同:用圖3裝置測定生成的CO2的質量,但該裝置存在明顯缺陷,從而導致實驗誤差,請你分析其中使測定結果可能偏大的主要原因CO2氣體中混有水蒸氣或空氣中的CO2和水蒸氣進入干燥管中.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列各組物質中,都是極性分子的一組是( 。
A.NH3  H2OB.CO2  HClC.NO  H2D.CH4  Br2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.現(xiàn)有通式均為(CH2O)n的六種有機物,性質如下:
①A是無色有刺激性的氣體,可發(fā)生銀鏡反應;
②B、C、D的相對分子質量均為A的2倍,E的相對分子質量的是A的3倍,F(xiàn)的相對分子質量是A的6倍;
③B、E的水溶液可使紫色石蕊試液變紅,還可與乙醇在一定條件下酯化;
④E結構中含有-CH3,兩分子E可形成環(huán)狀酯;
⑤C不溶于水,D、F二種物質的水溶液均呈中性,C既能水解,又能發(fā)生銀鏡反應,D不能發(fā)生水解反應,卻能發(fā)生銀鏡反應,還能與鈉反應放出H2,F(xiàn)能發(fā)生銀鏡反應,淀粉水解可得F.
(1)請寫出指定物質的結構簡式:AHCHO、BCH3COOH、CHCOOCH3、DHOCH2CHO.
(2)請寫出符合下列要求的E的同分異構體的結構簡式:HCOOCH2CH2OH.
能發(fā)生銀鏡反應和酯化反應,又能發(fā)生水解反應.
(3)寫出2分子E形成環(huán)狀酯的化學方程式

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