造成環(huán)境污染的主要原因是由于人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)中過(guò)度排放有關(guān)物質(zhì)。下列環(huán)境問(wèn)題不是由所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)引起的是( )
A.溫室效應(yīng)——二氧化碳
B.酸雨——二氧化硫
C.光化學(xué)煙霧——二氧化氮
D.臭氧層破壞——一氧化碳
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知鹵代烴可以跟金屬鈉反應(yīng)生成碳鏈較長(zhǎng)的烴,如:CH3Cl+2Na+CH3Cl→CH3—CH3+2NaCl,現(xiàn)有CH3CH2Br和(CH3)3CBr的混合物與金屬鈉反應(yīng)后,不可能得到的烴是( )
A.丁烷 B.2,2,3,3-四甲基丁烷 C.2,3-二甲基丁烷 D.2,2-二甲基丁烷
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
向一密閉容器中充入1 mol N2和3 mol H2,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):N2+3H22NH3,對(duì)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí)的有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.N2將完全轉(zhuǎn)化為NH3
B.N2、H2和NH3的物質(zhì)的量濃度一定相等
C.N2、H2和NH3的物質(zhì)的量濃度不再變化
D.正反應(yīng)和逆反應(yīng)的速率都為零
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)誤差分析錯(cuò)誤的是( )
A.用潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)稀堿溶液的pH,測(cè)定值偏小
B.用容量瓶配制溶液,定容時(shí)俯視刻度線,所配溶液濃度偏小
C.滴定前滴定管內(nèi)無(wú)氣泡,終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)有氣泡,所測(cè)體積偏小
D.測(cè)定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱時(shí),將堿緩慢倒入酸中,所測(cè)溫度值偏小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)將下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化或分離方法的序號(hào)填在橫線上(每一項(xiàng)只填寫(xiě)一種方法)。并指出屬于化學(xué)變化還是物理變化。
①溶解 ②裂解、鄯逐s ④裂化、莞绅s、拚麴s
⑦電解、噙^(guò)濾、彷腿
(1)把煤轉(zhuǎn)化為焦?fàn)t氣、煤焦油和焦炭等________。
(2)從原油中分離出汽油、煤油、柴油等________。
(3)將重油轉(zhuǎn)化為汽油________。
(4)將海水淡化________。
(5)從海水中得到的無(wú)水MgCl2中提取金屬鎂________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用石油和煤可以得到有機(jī)化工生產(chǎn)中需要的眾多原料,例如由石油得到的乙烯和煤得到的苯制聚苯乙烯,生產(chǎn)過(guò)程如下:
下列說(shuō)法不正確的是( )
A.通過(guò)裂解可以從石油中獲得更多的乙烯
B.把煤干餾不能直接得到苯
C.制聚苯乙烯的反應(yīng)①為加成反應(yīng)
D.反應(yīng)①②③的原子利用率都達(dá)到了100%
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在“石蠟→液體石蠟→石蠟蒸氣→裂化氣”的變化過(guò)程中,被破壞的作用力依次是
A.范德華力、范德華力、范德華力 B.范德華力、范德華力、共價(jià)鍵
C.范德華力、共價(jià)鍵、共價(jià)鍵 D.共價(jià)鍵、共價(jià)鍵、共價(jià)鍵
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
放熱反應(yīng)CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)在溫度t1時(shí)達(dá)到平衡,c1(CO)=c1(H2O)=1.0 mol·L-1,其平衡常數(shù)為K1。升高反應(yīng)體系的溫度至t2時(shí),反應(yīng)物的平衡濃度分別為c2(CO)和c2(H2O),平衡常數(shù)為K2,則
A.K2和K1的單位均為mol·L-1
B.K2>K1
C.c2(CO)=c2(H2O)
D.c1(CO)>c2(CO)
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