“探險隊員”--鹽酸,不小心走進了化學迷宮,迷宮有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)或者是水溶液),鹽酸必須避開它們,否則就無法通過.

(1)請你幫助它走出迷宮(請用圖中物質(zhì)前的序號表示):
 

(2)在能“吃掉”鹽酸的化學反應(yīng)中,屬于酸和堿中和反應(yīng)的有
 
個.
考點:離子反應(yīng)發(fā)生的條件
專題:離子反應(yīng)專題
分析:(1)解決該題應(yīng)該找出一條不能和鹽酸發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)構(gòu)成的路.酸的化學性質(zhì)有:能夠和酸堿指示劑變色,能夠和活潑金屬反應(yīng),能夠和金屬氧化物反應(yīng),能夠和堿反應(yīng),能夠和某些鹽反應(yīng).活潑金屬即在金屬活動性順序表中氫前的金屬,酸和金屬氧化物、堿、鹽發(fā)生的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),因此必須有水、沉淀或氣體生成;
(2)中和反應(yīng)是酸與堿反應(yīng),根據(jù)堿的種類確定中和反應(yīng)的個數(shù).
解答: 解:(1)利用圖示的物質(zhì)對相關(guān)的與鹽酸不能反應(yīng)的物質(zhì)作出判斷即可,由于鹽酸不能和二氧化碳、二氧化硫、硫酸、氯氣反應(yīng),
故答案為:③→⑥→⑩→⑦→?→?;
(2)中和反應(yīng)是酸與堿反應(yīng),根據(jù)堿的種類確定中和反應(yīng)的個數(shù),堿有2種,則中和反應(yīng)有2個;
故答案為:2.
點評:本題考查物質(zhì)的性質(zhì),為高頻考點,綜合考查元素化合物知識,把握金屬及化合物的性質(zhì)、反應(yīng)類型及發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析能力及知識的應(yīng)用能力和解決問題的能力的考查,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列裝置中能構(gòu)成原電池并產(chǎn)生電流的是( 。
A、
   稀硫酸
B、
   稀硫酸
C、
   酒精
D、
  ZnSO4溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的有幾( 。l
①太陽能具有“取之不盡,用之不竭”的特點.
②滴定終點時,若不慎滴入過量標準溶液,可用裝有待測液的滴定管再滴入一定量進行調(diào)整.
③在Mg(OH)2沉淀中加入足量的飽和NH4Cl溶液,Mg(OH)2沉淀會逐漸消失.
④電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電過程是化學變化.
⑤犧牲陽極的陰極保護法利用了原電池的原理.
A、2B、3C、4D、5

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)如圖是課本中“四種基本反應(yīng)類型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系”圖,“H2+CuO 
  △  
.
 
Cu+H2O”反應(yīng)屬于圖中的區(qū)域
 
(填序號).下列反應(yīng)中屬于區(qū)域7的有
 

A.2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
B.2NaHCO3 
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
C.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
D.CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
(2)某一反應(yīng)體系有反應(yīng)物和生成物共五種物質(zhì):O2 、H2CrO4 、Cr(OH)3、H2O、H2O2
已知:該反應(yīng)中H2O2只發(fā)生如下過程:H2O2→O2
①該反應(yīng)中,發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是
 

②寫出該反應(yīng)的化學方程式(不用配平)
 
+
 
 
+
 
+
 

(3)3Cl2+8NH3═N2+6NH4Cl
①用雙線法表示該反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目和方向.
②該反應(yīng)中,氧化劑與還原劑分子個數(shù)之比為
 

(4)在一定條件下,PbO2與Cr3+反應(yīng),產(chǎn)物是Cr2O72-和Pb2+.若與1molCr3+完全反應(yīng)所需PbO2的物質(zhì)的量為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某新型無機非金屬材料A,由兩種非金屬元素組成,其中所含元素的化合價為其最高正價或最低負價,它是一種超硬物質(zhì),具有耐磨、耐腐蝕、抗冷熱沖擊、抗氧化的特征.A可由化合物B經(jīng)下列反應(yīng)制得:①B+NH3-→C[C的化學式為Si(NH24];②C經(jīng)隔絕空氣高溫分解得到A.為探究B的組成,進行了下圖所示的轉(zhuǎn)化實驗,圖中G、F、H均為難溶于水的物質(zhì),且為白色粉末,圖中字母代表的均為中學化學常見的物質(zhì).

請回答下列問題:
(1)寫出化合物B和化合物G的化學式
 
、
 

(2)寫出反應(yīng)②的離子方程式:
 

(3)寫出C經(jīng)隔絕空氣高溫分解得到A的化學方程式:
 

(4)分析反應(yīng)③,你能得出的結(jié)論是
 
(合理即可).

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一定的條件下,反應(yīng)H2(g)+I2(g)?2HI(g)△H<0,在一密閉的體系中達到化學平衡,
(1)請寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式:
 

(2)請說明改變下列條件時,平衡如何移動.
保持壓強不變,升高溫度:
 
保持溫度不變,縮小容器的體積:
 
保持體積不變,通入氫氣:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

臨湘一中去年新裝修了一間計算機教室,學生上完課后感到頭暈.高二某興趣小組通過檢測發(fā)現(xiàn)教室中有大量的甲醛氣體,他們建議學校買些竹炭放到教室里.請你寫出甲醛與足量的新制氫氧化銅反應(yīng)的化學方程式
 
;甲醛還原生成甲醇CH4O,今有CH4O和C3H8O的混合醇,在一定條件下脫水,可轉(zhuǎn)化為
 
種其他有機物.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組中的離子,無色且能在酸性溶液中大量共存的是( 。
A、Mg2+,NH4+,Cl-,NO3-
B、Na+,K+,HCO3-,Cl-
C、MnO4-,K+,Na+,SO42-
D、Ba2+,K+,S2-,SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、CuSO4?5H2O是一種混合物
B、一種元素可能有多種氧化物,但同種化合價只能對應(yīng)一種氧化物
C、可用丁達爾現(xiàn)象區(qū)分溶液和膠體
D、石油是混合物,其分餾產(chǎn)品汽油是純凈物

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