如表是某興趣小組通過實驗獲得的稀硫酸與某金屬反應的實驗數(shù)據(jù):
實驗序號 金屬質(zhì)量/g 金屬狀態(tài) c(H2SO4
/mol?L-1
V(H2SO4
/mL
溶液溫度/℃ 金屬消失的時間/s
反應前 反應后
1 0.10 0.7 50 20 36 250
2 0.10 0.8 50 20 35 200
3 0.10 1.0 50 20 35 125
4 0.10 1.0 50 35 50 50
分析上述數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)上述反應中,反應物的總能量比生成物的總能量
 
 (選填“高”、“低”或“相等”).
(2)實驗1、2可得出的結(jié)論是
 
;實驗3、4可得出的結(jié)論是
 

(3)若將該金屬與鐵用導線連接,插入盛有稀硫酸的燒杯中制作成原電池,觀察到鐵的表面有大量氣泡.該金屬的金屬活動性比鐵
 
 (選填“強”或“弱”),鐵在該原電池中作
 
極.
考點:反應熱和焓變,原電池和電解池的工作原理,化學反應速率的影響因素
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)根據(jù)反應前后溶液溫度變化分析判斷;
(2)實驗1、2硫酸的濃度不同,實驗3、4反應的溫度不同,通過對比實驗得出結(jié)論;
(3)鐵的表面有大量氣泡,說明在鐵極上生成氫氣,鐵為原電池的正極,金屬做負極比鐵活潑.
解答: 解:(1)圖表數(shù)據(jù)分析,反應前后溫度升高,說明反應是放熱反應,反應物能量高于生成物,故答案為:高;
(2)實驗1、2硫酸的濃度不同,對比二者可知反應物濃度越大,反應速率越快,實驗3、4反應的溫度不同,對比二者可知反應溫度越高,反應速率越快,
故答案為:反應物濃度越大,反應速率越快;反應溫度越高,反應速率越快;
(3)鐵的表面有大量氣泡,說明在鐵極上生成氫氣,鐵為原電池的正極,原電池活潑金屬作負極,較不活潑金屬作正極,所以該金屬的金屬活動性比鐵強,
故答案為:強;正.
點評:本題考查較為綜合,涉及化學反應與能量以及化學反應速率的探究,題目難度不大,注意把握實驗方法、原理.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

當光束通過下列分散系時,能觀察到丁達爾效應的是( 。
A、泥水
B、鹽酸
C、NaCl溶液
D、Fe(OH)3膠體

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科目:高中化學 來源: 題型:

將鎂和鋁兩金屬塊用導線連接后插入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,發(fā)現(xiàn)鎂片上有氣泡產(chǎn)生,下列敘述正確的是(  )
A、上述裝置構(gòu)成原電池,鎂的金屬性比鋁強是負極
B、上述裝置構(gòu)成原電池,鋁是負極是因為鋁的金屬性比鎂強
C、上述裝置不構(gòu)成原電池,鋁只與氫氧化鈉溶液直接發(fā)生置換反應
D、負極的電極反應式為:Al+4OH--3e-=AlO2-+2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

W、X、Y、Z四種化合物的焰色反應均為黃色,它們之間存在如下關系:
①W
X+CO2↑+H2O
②Z+CO2→X+O2
③Z+H2O→Y+O2
④X+Ca(OH)2→Y+CaCO3
試回答下列問題:
(1)W、X、Y、Z的化學式分別是:W
 
、X
 
、Y
 
、Z
 

(2)以上4個化學反應,屬于氧化還原反應的是
 
(填反應序號),反應中氧化劑是
 
(寫化學式),還原劑是
 
(寫化學式).
(3)若④反應在溶液中進行,寫出其離子方程式以及能用該離子方程式表示的另一個化學反應方程式:
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下面列出了幾組物質(zhì),請將物質(zhì)的合適組號填寫在空格上.
同位素
 
,同素異形體
 
,同分異構(gòu)體
 
,同系物
 

①金剛石與“足球烯”C60;     
②氧氣(O2)與臭氧(O3);    
16O、17O和18O;
④D與T;  ⑤乙醇(CH3CH2OH)和甲醚(CH3OCH3);
⑥CH4和CH3CH2CH3;


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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖為以惰性電極進行電解:
(1)寫出A、B、C、D各電極上的電極方程式:
A
 

B
 

C
 

D
 

(2)在A、B、C、D各電極上析出生成物的物質(zhì)的量比為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:A、B、C、D均為中學化學常見物質(zhì),其中A為非金屬單質(zhì).它們的轉(zhuǎn)化關系如圖1所示.

(1)若A常溫下為固體.
①寫出反應D→B的化學方程式:
 

②某同學經(jīng)實驗發(fā)現(xiàn),用含1mol D的溶液制取B時,制取的B總是小于0.5mol,請幫該同學分析一下原因
 

③B是造成環(huán)境污染的物質(zhì),它造成的環(huán)境問題主要是
 
.工業(yè)上為減小B造成的污染,常對其回收利用,請寫出回收B利用后生成的一種鹽的名稱和化學式
 

(2)若A常溫下為氣體.
①寫出反應D→B的離子方程式:
 

②當有1.5mol Cu參與反應時,理論上生成的B的物質(zhì)的量為
 

③某學習小組的同學設計了如下兩種檢驗D與銅反應生成B的實驗裝置.下列裝置(圖2)中能證明生成的產(chǎn)物B的是圖
 
,不能證明的裝置,請說明原因
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有部分短周期元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下表:

(1)元素X的一種同位素可測定文物年代,這種同位素的符號是
 

(2)請用電子式表示出元素T的氫化物的形成過程:
 

(3)Y的氫化物與Y的最高價氧化物的水化物反應生成的物質(zhì)名稱為:
 

(4)T與X形成的常見化合物的電子式為:
 

(5)Z所在族元素的氫化物中,沸點最低的物質(zhì)的化學式為:
 

(6)元素Z與元素T相比,非金屬性較強的是
 
(用元素符號表示),下列表述中能證明這一事實的是
 

a.常溫下Z單質(zhì)的熔沸點比T單質(zhì)的熔沸點低
b.Z的氫化物比T的氫化物穩(wěn)定
c.一定條件下Z和T的單質(zhì)都能與氫氧化鈉溶液反應
d.T元素原子得電子的數(shù)目比Z元素原子得電子多.

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科目:高中化學 來源: 題型:

把a、b、c、d四塊金屬片浸入稀硫酸中,用導線兩兩相連組成原電池.若a、b相連時,a為負極;c、d相連時,電流流向為d→導線→c;a、c相連時,c極上產(chǎn)生大量氣泡;b、d相連時,b極上發(fā)生還原反應.則四種金屬的活動性順序由強到弱的順序為(  )
A、a>c>d>b
B、c>a>b.>d
C、a>b>c>d
D、b>d>c>a

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