選項 | 氣體A | 液體B |
A | HCl | 水 |
B | SO2 | NaOH溶液 |
C | Cl2 | 飽和食鹽水 |
D | NH3 | 稀鹽酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、氣體氯化氫是極易溶于水的氣體,B為水擠入燒瓶后會造成燒瓶中壓強減小,引起噴泉;
B、二氧化硫和氫氧化鈉溶于發(fā)生反應(yīng),可以減小燒瓶中壓強,引起噴泉現(xiàn)象;
C、氯氣在飽和食鹽水中溶解度減小,不能引起壓強的較大變化,不能引起噴泉現(xiàn)象;
D、氨氣是極易溶于水的氣體,和鹽酸反應(yīng)生成氯化銨,燒瓶中壓強減小引起噴泉現(xiàn)象;
解答 解:A、氣體氯化氫是極易溶于水的氣體,B為水擠入燒瓶后氯化氫溶解會造成燒瓶中壓強減小,燒杯中水會進入燒瓶引起噴泉現(xiàn)象,故A不選;
B、二氧化硫和氫氧化鈉溶于發(fā)生反應(yīng),氫氧化鈉溶于擠入燒瓶發(fā)生反應(yīng)可以減小燒瓶中壓強,引起噴泉現(xiàn)象,故B不選;
C、氯氣在飽和食鹽水中溶解度減小,擠入飽和食鹽水,燒瓶中壓強變化不大,不能引起噴泉現(xiàn)象,故C選;
D、氨氣是極易溶于水的氣體,鹽酸擠入會和氨氣發(fā)生反應(yīng)生成氯化銨,燒瓶中氣體壓強減小,燒杯中鹽酸會進入燒瓶引起噴泉現(xiàn)象,故D不選;
故選C.
點評 本題考查了噴泉實驗的發(fā)生原理和氣體性質(zhì)分析判斷,注意原理理解應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)知識是關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 只用溴水一種試劑不能鑒別苯、己烯、乙醇、四氯化碳 | |
B. | 用新制氫氧化銅懸濁液鑒別甲酸甲酯和乙酸兩種液體 | |
C. | 不能用李比希法,可用核磁共振氫譜法鑒別1-溴丙烷和2-溴丙烷 | |
D. | 檢驗鹵代烴中的鹵原子種類:先向鹵代烴中滴加氫氧化鈉醇溶液并加熱,冷卻后滴加足量稀硝酸酸化,最后滴加硝酸銀溶液,觀察沉淀顏色,進而確定鹵原子種類 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì)的顏色依次加深 | B. | 氫化物的穩(wěn)定性依次增強 | ||
C. | 單質(zhì)的氧化性依次減弱 | D. | 離子的還原性依次增強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在水中加入KNO3固體,H2O?H++OH-的電離平衡向右移動 | |
B. | 鍋爐水垢中的CaSO4可用Na2CO3溶液浸泡后再用酸清洗 | |
C. | 把鋅粒放入盛有鹽酸的試管中,加入幾滴CuCl2溶液,氣泡放出速率變慢 | |
D. | 用鐵片作陽極,鋅片作陰極,電解ZnCl2溶液,鐵片表面出現(xiàn)一層鋅 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加大石油、煤炭的開采速度,增加化石燃料的供應(yīng)量 | |
B. | 推廣使用燃煤脫硫技術(shù),防治SO2污染 | |
C. | 研制開發(fā)燃料電池汽車,消除機動車尾氣污染 | |
D. | 實施綠化工程,防治揚塵污染 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{r(Na)}{r(N{a}^{+})}$ | B. | $\frac{r(S)}{r({S}^{2-})}$ | C. | $\frac{r(Mg)}{r(Al)}$ | D. | $\frac{r(Cl)}{r(F)}$ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 增大鹽酸的濃度 | B. | 碾碎碳酸鈣 | ||
C. | 適當加熱 | D. | 把鹽酸換成同濃度硫酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaHCO3=Na++H++CO32- | B. | NaOH=Na++OH- | ||
C. | H2SO4=2H++SO42- | D. | KCl=K++Cl- |
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