氮氧化物進入大氣后會對大氣造成很大程度的污染,因此必須對含有氮氧化物的廢氣進行處理.
(1)用NaOH溶液可以吸收廢氣中的氮氧化物,反應(yīng)的化學方程式如下:
NO2+NO+2NaOH═2NaNO2+H2O    ①
2NO2+2NaOH═NaNO2+NaNO3+H2O ②
標出反應(yīng)①中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目.在反應(yīng)①中,當生成13.8g氧化產(chǎn)物時,吸收的氣體的體積在標況下為
 
L,轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為
 
.在反應(yīng)②中,氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為
 

(2)汽車尾氣中含有NO和CO,消除這兩種物質(zhì)對大氣污染的方法是安裝催化轉(zhuǎn)化器,使它們發(fā)生反應(yīng)生成兩種對大氣基本無污染的氣體,該反應(yīng)的化學方程式為
 

(3)氨氣亦可以用來處理氮氧化物.例如氨氣與二氧化氮發(fā)生如下反應(yīng):
□NO2+□NH3-□N2+□H2O
配平該氧化還原反應(yīng)方程式.
考點:氧化還原反應(yīng)的計算,氧化還原反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移數(shù)目計算,氧化還原反應(yīng)方程式的配平,氮的氧化物的性質(zhì)及其對環(huán)境的影響
專題:氧化還原反應(yīng)專題,氮族元素
分析:(1)反應(yīng)NO2+NO+2NaOH═2NaNO2+H2O中,N元素化合價分別由+4價、+2價變化為+3價,NO2為氧化劑,NO為還原劑,NaNO2既是氧化產(chǎn)物,也是還原產(chǎn)物;
(2)NO和CO在催化作用下反應(yīng)生成二氧化碳和氮氣;
(3)反應(yīng)中N元素化合價分別由+4價、-1價變化為0價,以此配平方程式.
解答: 解:(1)反應(yīng)NO2+NO+2NaOH═2NaNO2+H2O中,N元素化合價分別由+4價、+2價變化為+3價,轉(zhuǎn)移的電子方向和數(shù)目可表示為
n(NaNO2)=
13.8g
69g/mol
=0.2mol,當生成13.8g氧化產(chǎn)物時,NaNO2既是氧化產(chǎn)物,也是還原產(chǎn)物,應(yīng)同時生成13.8g氧化產(chǎn)物,則共生成0.4mol NaNO2,共需要0.4mol氣體,體積為0.4mol×22.4L/mol=8.96L,轉(zhuǎn)移0.4mol電子,在反應(yīng)2NO2+2NaOH═NaNO2+NaNO3+H2O中,N元素化合價由+4價分別變化為+5價、+3價,NO2既是氧化劑也是還原劑,氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比為1:1,
故答案為:;8.96;0.4mol;1:1;
(2)NO和CO在催化作用下反應(yīng)生成二氧化碳和氮氣,反應(yīng)的方程式為2CO+2NO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2,故答案為:2CO+2NO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2;
(3)反應(yīng)中N元素化合價分別由+4價、-1價變化為0價,反應(yīng)的方程式為6NO2+8NH3=7N2+12H2O,
故答案為:6;8;7;12.
點評:本題考查較為綜合,涉及氧化還原反應(yīng)的計算,配平等知識,為高頻考點,側(cè)重于學生的分析能力和計算能力的考查,注意從元素化合價的角度解答該題,難度較大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列分子中的所有碳原子不可能處在同一平面上的是( 。
A、②③B、①④⑤
C、①②④D、①⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知;①Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g)△H=a kJ?mol-1,平衡常數(shù)為K;
②Fe2O3(s)+3CO(g)═2Fe(s)+3CO2(g)△H=b kJ?mol-1
測得在不同溫度下,K值如下:
溫度/℃ 500 700 900
K 1.00 1.47 2.40
(1)反應(yīng)①為
 
(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(2)若500℃時進行反應(yīng)①,CO2的起始濃度為2mol?L-1,CO的平衡濃度為
 

(3)下列關(guān)于反應(yīng)①的說法正確的是
 

A.達到平衡后保持其他條件不變,升高溫度,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小,平衡向正反應(yīng)方向移動
B.在500℃下反應(yīng),當c(CO2)=c(CO)時,反應(yīng)達到平衡狀態(tài)
C.恒溫恒容下,當容器內(nèi)氣體密度不再變化時,反應(yīng)達到平衡狀態(tài)
D.加壓、升溫和使用催化劑均可增大反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率
(4)由已知反應(yīng),寫出Fe2O3(s)被CO(g)還原成FeO(s)的熱化學方程式
 

(5)室溫時在FeCl3溶液中滴加NaOH溶液,當溶液pH為2.7時,F(xiàn)e3+開始沉淀;當溶液pH為4時,c(Fe3+)=
 
mol?L-1(已知:Ksp[Fe(OH)3]=1.1×10-36).
(6)新型鋅空電池與鋰電池相比,具有能量密度高、安全性好且成本低.該電池的總反應(yīng)為2Zn+O2═2ZnO,電解質(zhì)溶液為KOH溶液,則負極的電極反應(yīng)式為
 
.若以該電池為電源,用惰性電極電解硫酸銅溶液,為保證陰極有6.4g銅析出,理論上至少需要標準狀況下
 
L空氣(空氣中含氧氣按20%計算)進入該電池.

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科目:高中化學 來源: 題型:

向溴水中加入足量乙醛溶液,可以看到溴水褪色.據(jù)此對溴水與乙醛發(fā)生的有機反應(yīng)類型進行如下探究,請你完成下列填空:
Ⅰ.猜測:
(1)溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng);(2)溴水與乙醛發(fā)生
 
反應(yīng);(3)溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng).
Ⅱ.設(shè)計方案并論證:
為探究哪一種猜測正確,某研究性學習小組提出了如下兩種實驗方案:
方案1:檢驗褪色后溶液的酸堿性.
方案2:測定反應(yīng)前用于溴水制備的Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后Br-離子的物質(zhì)的量.
(1)方案1是否可行?
 
(填“是”或“否”)
(2)假設(shè)測得反應(yīng)前用于溴水制備的Br2的物質(zhì)的量為
a
2
mol,若測得反應(yīng)后n(Br-)=
 
mol,則說明溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng);
Ⅲ.實驗驗證:某同學在含0.005mol Br2的10mL溶液中,加入足量乙醛溶液使其褪色;再加入過量AgN03溶液,得到淡黃色沉淀1.88g(已知反應(yīng)生成有機物與AgNO3不反應(yīng)).根據(jù)計算結(jié)果,推知溴水與乙醛反應(yīng)的離子方程式為
 

Ⅳ.拓展:請你設(shè)計對照實驗探究乙醛和乙醇的還原性強弱(請用實驗操作步驟→實驗現(xiàn)象→結(jié)論表述)

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D四種氣體,A是密度最小的氣體,B在通常情況下呈黃綠色.把四種氣體分別通入硝酸銀溶液中,通入B、D氣體時立即出現(xiàn)白色沉淀,純凈的A可以在B中安靜地燃燒,發(fā)出蒼白色的火焰并生成D,把無色無刺激氣體C通入澄清石灰水時變渾濁.
(1)A、B、C、D的分子式分別為:A
 
B
 
C
 
D
 

(2)寫出下列各反應(yīng)的化學方程式:
A與B:
 
B與水:
 
B與NaOH溶液:
 
C與澄清石灰水:
 

(3)工業(yè)上,可以把氣體B通入石灰乳中制備漂白粉.
①漂白粉的有效成分是:
 

②寫出制備漂白粉的反應(yīng)方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

合成氨對人類社會發(fā)展具有重要意義,結(jié)合有關(guān)合成氨信息,請按要求回答下列問題.
I.最近一些科學家研究采用高質(zhì)子導(dǎo)電性的SCY陶瓷(能傳遞H+)實驗電解法合成氨,大大提高了氮氣和氫氣的轉(zhuǎn)化率.總反應(yīng)式為:N2+3H2
SCY陶瓷
一定條件
2NH3.則在電解法合成氨的過程中,應(yīng)將不斷地通入
 
極(填“陰”或“陽”):向另一電極通入N2,該電極的反應(yīng)式為
 

Ⅱ.據(jù)報道,在一定條件下,N2在摻有少量氧化鐵的二氧化鈦催化劑表面能與水發(fā)生反應(yīng):
2N2(g)+6H2O(g)?4NH3(g)+3O2(g)△H═+1266kJ/mol
(1)上述反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為
 

(2)若上述反應(yīng)在有催化劑的情況下發(fā)生,則如圖所示的a、b、c、d四條曲線中,能表示反應(yīng)體系能量變化的是
 
(填字母代號).

(3)該反應(yīng)能否自發(fā)進行
 

Ⅲ.目前工業(yè)合成氨的原理為N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H═-93.0kJ/mol
(1)結(jié)合Ⅱ中的數(shù)據(jù),則2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H═
 

(2)在一定溫度下,將1mol N2和3mol H2混合置于體積不變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng),達到平衡狀態(tài)時,測得氣體總物質(zhì)的量為2.8mol.
①達平衡時,H2的轉(zhuǎn)化率a1=
 

②在相同條件下,若起始時只將NH3置于該容器中,達到平衡狀態(tài)時NH3的轉(zhuǎn)化率為a2,當a1+a2=1時,則起始時NH3的物質(zhì)的量n(NH3)=
 
 mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:

石蠟油(主要是含17個碳原子以上的液態(tài)烷烴混合物)分解實驗按照右圖進行:
(1)石蠟油分解實驗產(chǎn)生的氣體的主要成分是
 
(填寫序號).①只有甲烷、谥挥幸蚁、弁闊N跟烯烴的混合物.
(2)將石蠟油分解所得生成物通入到酸性高錳酸鉀溶液中,現(xiàn)象是
 

(3)碎瓷片的作用是
 
(填序號).①防止暴沸、谟写呋δ堋、鄯e蓄熱量、茏鞣磻(yīng)物.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某磷肥樣品中Ca(H2PO42純度為44%(雜志不含磷),則樣品中以P2O5表示的百分含量是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是部分短周期元素化合價與原子序數(shù)的關(guān)系圖,下列說法正確的是(  ) 
A、原子半徑:Z>Y>X
B、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:R>W(wǎng)
C、WX3和水反應(yīng)形成的化合物是離子化合物
D、2mol Z單質(zhì)與足量Y的最高氧化物對應(yīng)的水化物的溶液反應(yīng),有2mol H2O被還原

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