分類法在化學學科的發(fā)展中起到了非常重要的作用,下列分類標準合理的是( 。
A、根據(jù)是否具有丁達爾效應,將分散系分為溶液、濁液和膠體
B、根據(jù)水溶液是否導電,將物質(zhì)分為電解質(zhì)和非電解質(zhì)
C、根據(jù)是否含氧元素,將物質(zhì)分為氧化劑和還原劑
D、根據(jù)反應中是否有電子轉移,將化學反應分為氧化還原反應和非氧化還原反應
考點:分散系、膠體與溶液的概念及關系,氧化還原反應,電解質(zhì)與非電解質(zhì)
專題:
分析:A.分散系的分類依據(jù)是根據(jù)分散系微粒直徑的大。
B.電解質(zhì)是指在水溶液里或熔化狀態(tài)下能夠導電的化合物,非電解質(zhì)是指在水溶液里和熔化狀態(tài)下都不能夠導電的化合物;
C.反應物中含元素化合價升高的物質(zhì)為還原劑,含元素化合價降低的物質(zhì)為氧化劑;
D.氧化還原反應中有電子的轉移,而非氧化還原反應物電子的轉移.
解答: 解:A.分散系的分類依據(jù)是根據(jù)分散系中分散質(zhì)粒子直徑的大小,而不是否具有丁達爾現(xiàn)象,故A錯誤;
B.根據(jù)化合物在水溶液里或熔化狀態(tài)下能否導電,將物質(zhì)分為電解質(zhì)和非電解質(zhì),故B錯誤;
C.根據(jù)反應物中含元素化合價升降,將物質(zhì)分為氧化劑和還原劑,不能根據(jù)是否含有含氧元素把物質(zhì)分為氧化劑和還原劑,故C錯誤;
D.根據(jù)反應中是否有電子的轉移將化學反應分為氧化還原反應和非氧化還原反應,故D正確.
故選D.
點評:本題考查物質(zhì)的分類,題目難度不大,注意物質(zhì)的分類的依據(jù),側重于基礎知識的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

將15.5克Na2R溶于水配成500mL溶液,測得其中含0.5molNa+,則R的相對原子質(zhì)量是
 
,所配溶液的物質(zhì)的量濃度是
 
,取上述溶液10mL,它的物質(zhì)的量濃度是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關阿伏加德羅常數(shù)(NA)的說法錯誤的是( 。
A、32 g O2所含的原子數(shù)目為NA
B、0.5 mol H2O含有NA個氫原子和0.5NA個氧原子
C、1 mol H2O含有的H2O分子數(shù)目為NA
D、0.5NA個氫氣分子的物質(zhì)的量是0.5 mol

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)離子方程式書寫
化學反應離子方程式
Na2O溶于水
 
NaOH溶液和H2SO4溶液反應
 
稀硫酸和鋅反應置換H2
 
MnO2固體和鹽酸溶液反應
MnO2+4HCl=MnCl2+Cl2↑+2H2O
 
(2)常溫下,某學生從一種強酸性的未知無色溶液中檢出Ag+,他還想探究溶液中是否含有大量的NO3-、Cl-、CO32-、Cu2+、Fe3+、K+等離子(溶液中不含大量除這些離子外的其它離子).這些離子中,你認為一定存在的離子有
 
,一定不存在的離子有
 
,可能存在的離子有
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

表示下列反應的離子方程式正確的是( 。
A、鋅和稀硫酸反應:Zn+H+=Zn2++H2
B、氫氧化鎂溶于稀硝酸:Mg(OH)2+2H+=Mg2++2H2O
C、稀硫酸和氫氧化鋇溶液反應:H++SO42-+Ba2++OH-=BaSO4↓+H2O
D、碳酸氫鈉和燒堿溶液反應:H++OH-=H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的一組是( 。
①冰水混合物    ②爆鳴氣   ③鋁熱劑   ④普通玻璃    ⑤水玻璃   ⑥漂白粉    ⑦二甲苯    ⑧TNT  ⑨溴苯    ⑩C5H10?含氧40%的氧化鎂?花生油?福爾馬林?密封保存的NO2氣體?CuSO4、5H2O?CuFeS2?聚氯乙烯?液氯.
A、①②③④⑥
B、⑦⑧⑨????
C、①⑧⑨????
D、①⑧⑨????

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科目:高中化學 來源: 題型:

溴水和氯化鐵溶液均是中學化學實驗中的常用試劑,濃度較小時,溶液均呈黃色.在探究鐵的化合物相互轉化時,進行下列實驗.
實驗操作:向足量20mL的FeSO4溶液中,滴入幾滴濃溴水,振蕩.
實驗現(xiàn)象:溶液由淺綠色變成黃色.
(1)對該實驗現(xiàn)象的解釋:
①如果發(fā)生了化學反應,則使溶液呈黃色的微粒是
 
(填化學式,下同);
②如果未發(fā)生化學反應,則使溶液呈黃色的微粒是
 

(2)通過進一步實驗,可證明Br2水和FeSO4溶液是否發(fā)生反應.下列是設計的一些實驗方案和預測.請?zhí)羁眨?br />
操作預期現(xiàn)象及結論
方案1取少量黃色溶液,加入NaOH溶液如果生成紅褐色沉淀,則說明發(fā)生了反應
方案2取少量黃色溶液,加入淀粉碘化鉀溶液如果溶液變藍色,則說明未發(fā)生反應
方案3取少量黃色溶液,加入四氯化碳,振蕩如果下層溶液呈橙紅色,則說明:
①方案1是否合理?
 
(填“合理”或“不合理”).
方案2中,由于存在反應
 
(用離子方程式表示),所以預測結論不正確.
②請你另外設計一個合理方案,證明已經(jīng)反應.將有關內(nèi)容填入下表.
實驗操作預期現(xiàn)象及結論解釋現(xiàn)象的離子方程式
 
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

把100mL 0.1mol/L的Al2﹙SO43溶液和300mL 0.1mol/L的Ba﹙OH﹚2溶液混合,可生成沉淀的質(zhì)量為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列反應的離子方程式書寫正確的是( 。
A、碳酸鈣與鹽酸反應:CO32-+2H+=H2O+CO2
B、稀H2SO4與鐵粉反應:Fe+4H+=Fe3++2H2
C、氫氧化鋇溶液與稀H2SO4反應:Ba2++SO42-=BaSO4
D、三氧化二鐵與稀鹽酸混合:Fe2O3+6H+=Fe3++3H2O

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