某同學(xué)想通過(guò)利用下圖所示裝置(夾持裝置已略去)實(shí)驗(yàn),探究SO2與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物.

實(shí)驗(yàn)后測(cè)得反應(yīng)前C管的質(zhì)量為m1 g,反應(yīng)后C管的質(zhì)量為m 2 g,反應(yīng)后裝置D質(zhì)量增加了n g.請(qǐng)分析:
Ⅰ.裝置B的作用
干燥SO2氣體,防止水蒸氣與Na2O2反應(yīng)
干燥SO2氣體,防止水蒸氣與Na2O2反應(yīng)
.裝置D的作用
防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入C裝置與Na2O2反應(yīng),同時(shí)吸收過(guò)量的SO2,以免污染空氣
防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入C裝置與Na2O2反應(yīng),同時(shí)吸收過(guò)量的SO2,以免污染空氣

Ⅱ.如何檢驗(yàn)反應(yīng)中是否有O2生成
用帶火星的木條靠近干燥管口a,觀察其是否燃燒
用帶火星的木條靠近干燥管口a,觀察其是否燃燒

Ⅲ.對(duì)C中固體產(chǎn)物提出如下假設(shè):
假設(shè)1:只有Na2SO3
假設(shè)2:只有Na2SO4
假設(shè)3:
有Na2SO3和Na2SO4
有Na2SO3和Na2SO4

(1)若按假設(shè)2進(jìn)行,反應(yīng)方程式為
Na2O2+SO2=Na2SO4
Na2O2+SO2=Na2SO4

(2)若Na2O2反應(yīng)完全,為確定C中固體產(chǎn)物的成分,甲同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):

得出結(jié)論:產(chǎn)物是Na2SO4
該方案是否合理
(填“是”或“否”),理由是
HNO3有氧化性,據(jù)此不能確定產(chǎn)物是Na2SO3還是Na2SO4或二者兼有
HNO3有氧化性,據(jù)此不能確定產(chǎn)物是Na2SO3還是Na2SO4或二者兼有

(3)若假設(shè)1成立,某同學(xué)以反應(yīng)前后C管的質(zhì)量差( m 2-m 1 )g為依據(jù)推斷生成Na2SO3的質(zhì)量為( m 2-m 1 )×126/64g.老師提示推算不合理,請(qǐng)你分析其中的緣由:
因?yàn)樵摲磻?yīng)中吸收SO2同時(shí)有O2產(chǎn)生,所以(m2-m1)不等于參加反應(yīng)的SO2質(zhì)量,故該推算不合理
因?yàn)樵摲磻?yīng)中吸收SO2同時(shí)有O2產(chǎn)生,所以(m2-m1)不等于參加反應(yīng)的SO2質(zhì)量,故該推算不合理

(4)若假設(shè)2成立,則參加反應(yīng)的Na2O2物質(zhì)的量為
m2-m1
64
m2-m1
64
 (列計(jì)算式)摩爾.
分析:Ⅰ、根據(jù)濃硫酸的吸水性以及二氧化硫、過(guò)氧化鈉的性質(zhì)來(lái)回答;
Ⅱ、用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)氧氣;
Ⅲ、(1)過(guò)氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)生成硫酸鈉;
(2)硝酸具有氧化性,能將亞硫酸鋇氧化為不溶于硝酸的硫酸鋇;
(3)根據(jù)化學(xué)方程式結(jié)合固體質(zhì)量的差量法來(lái)計(jì)算;
(4)根據(jù)固體差量法來(lái)計(jì)算.
解答:解:Ⅰ、濃硫酸有吸水性,能吸收二氧化硫中的水分,防止水蒸氣與過(guò)氧化鈉反應(yīng)而干擾二氧化硫;堿石灰是干燥劑,能吸收水分,防止水蒸氣的干擾;堿石灰是堿性物質(zhì),能吸收二氧化硫等酸性氣體,防止污染大氣,故答案為:干燥SO2氣體,防止水蒸氣與Na2O2反應(yīng);防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入C裝置與Na2O2反應(yīng),同時(shí)吸收過(guò)量的SO2,以免污染空氣;
Ⅱ、用帶火星的木條可檢驗(yàn)氧氣,故答案為:用帶火星的木條靠近干燥管口a,觀察其是否燃燒;
Ⅲ、推理法可以推出:假設(shè)3:是含有亞硫酸鈉和硫酸鈉的混合物,故答案為:有Na2SO3和Na2SO4;
(1)過(guò)氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)生成硫酸鈉的原理方程式為:Na2O2+SO2=Na2SO4,故答案為:Na2O2+SO2=Na2SO4;
(2)生成的白色沉淀中如果含有亞硫酸鋇,加入硝酸后,會(huì)將之氧化為硫酸鋇,不能得出結(jié)論:產(chǎn)物是Na2SO4,故答案為:否;HNO3有氧化性,據(jù)此不能確定產(chǎn)物是Na2SO3還是Na2SO4或二者兼有;
(3)如果根據(jù)(m2-m1)等于參加反應(yīng)的SO2質(zhì)量,推斷生成Na2SO3的質(zhì)量為(m2-m1)×126/64g,但是該反應(yīng)中吸收SO2同時(shí)有O2 產(chǎn)生,所以( m 2-m 1 )不等于參加反應(yīng)的SO2質(zhì)量,故該推算不合理,故答案為:因?yàn)樵摲磻?yīng)中吸收SO2同時(shí)有O2 產(chǎn)生,所以(m2-m1)不等于參加反應(yīng)的SO2質(zhì)量,故該推算不合理;
(4)若假設(shè)2成立,過(guò)氧化鈉和二氧化硫的反應(yīng)為:Na2O2+SO2=Na2SO4,則(m2-m1)等于參加反應(yīng)的SO2質(zhì)量,則參加反應(yīng)的Na2O2物質(zhì)的量n(Na2O2)=
m2-m1
64
,
故答案為:
m2-m1
64
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見氣體的制取和實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,是一道綜合知識(shí)題目,難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(14分)某同學(xué)想通過(guò)利用下圖所示裝置(夾持裝置略去)實(shí)驗(yàn),探究SO2與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物

請(qǐng)分析:Ⅰ.裝置B的作用                         裝置D的作用                             

Ⅱ.如何檢驗(yàn)反應(yīng)中是否有O2生成                            

Ⅲ.對(duì)C中固體產(chǎn)物提出如下假設(shè):假設(shè)1:只有Na2SO3   假設(shè)2:只有Na2SO4

假設(shè)3:                                                

(1)若按假設(shè)2進(jìn)行,反應(yīng)方程式為                               

(2)若Na2O2反應(yīng)完全,為確定C中固體產(chǎn)物的成分,甲同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):

得出結(jié)論:假設(shè)2成立

該方案是否合理     (填“是”或“否”),理由是                           

(3)若假設(shè)2成立,反應(yīng)前后C管增加6.4g ,請(qǐng)計(jì)算10g含有雜質(zhì)的Na2O2固體中,Na2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為             (所含的雜質(zhì)不與SO2發(fā)生反應(yīng))

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高一12月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)某同學(xué)想通過(guò)利用下圖所示裝置(夾持裝置略去)實(shí)驗(yàn),探究SO2與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物

請(qǐng)分析:Ⅰ.裝置B的作用                        裝置D的作用                            
Ⅱ.如何檢驗(yàn)反應(yīng)中是否有O2生成                           
Ⅲ.對(duì)C中固體產(chǎn)物提出如下假設(shè):假設(shè)1:只有Na2SO3  假設(shè)2:只有Na2SO4
假設(shè)3:                                                
(1)若按假設(shè)2進(jìn)行,反應(yīng)方程式為                               
(2)若Na2O2反應(yīng)完全,為確定C中固體產(chǎn)物的成分,甲同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
得出結(jié)論:假設(shè)2成立

該方案是否合理     (填“是”或“否”),理由是                          
(3)若假設(shè)2成立,反應(yīng)前后C管增加6.4g ,請(qǐng)計(jì)算10g含有雜質(zhì)的Na2O2固體中,Na2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為             (所含的雜質(zhì)不與SO2發(fā)生反應(yīng))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆廣東省汕頭市高一12月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)某同學(xué)想通過(guò)利用下圖所示裝置(夾持裝置略去)實(shí)驗(yàn),探究SO2與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物

請(qǐng)分析:Ⅰ.裝置B的作用                         裝置D的作用                             

Ⅱ.如何檢驗(yàn)反應(yīng)中是否有O2生成                            

Ⅲ.對(duì)C中固體產(chǎn)物提出如下假設(shè):假設(shè)1:只有Na2SO3   假設(shè)2:只有Na2SO4

假設(shè)3:                                                 

(1)若按假設(shè)2進(jìn)行,反應(yīng)方程式為                                

(2)若Na2O2反應(yīng)完全,為確定C中固體產(chǎn)物的成分,甲同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):

得出結(jié)論:假設(shè)2成立

該方案是否合理      (填“是”或“否”),理由是                           

(3)若假設(shè)2成立,反應(yīng)前后C管增加6.4g ,請(qǐng)計(jì)算10g含有雜質(zhì)的Na2O2固體中,Na2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為              (所含的雜質(zhì)不與SO2發(fā)生反應(yīng))

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年福建省莆田實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考化學(xué)模擬最后一卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)想通過(guò)利用下圖所示裝置(夾持裝置已略去)實(shí)驗(yàn),探究SO2與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物.

實(shí)驗(yàn)后測(cè)得反應(yīng)前C管的質(zhì)量為m1 g,反應(yīng)后C管的質(zhì)量為m 2 g,反應(yīng)后裝置D質(zhì)量增加了n g.請(qǐng)分析:
Ⅰ.裝置B的作用______.裝置D的作用______.
Ⅱ.如何檢驗(yàn)反應(yīng)中是否有O2生成______.
Ⅲ.對(duì)C中固體產(chǎn)物提出如下假設(shè):
假設(shè)1:只有Na2SO3
假設(shè)2:只有Na2SO4
假設(shè)3:______.
(1)若按假設(shè)2進(jìn)行,反應(yīng)方程式為______.
(2)若Na2O2反應(yīng)完全,為確定C中固體產(chǎn)物的成分,甲同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):

得出結(jié)論:產(chǎn)物是Na2SO4
該方案是否合理______(填“是”或“否”),理由是______.
(3)若假設(shè)1成立,某同學(xué)以反應(yīng)前后C管的質(zhì)量差( m 2-m 1 )g為依據(jù)推斷生成Na2SO3的質(zhì)量為( m 2-m 1 )×126/64g.老師提示推算不合理,請(qǐng)你分析其中的緣由:______.
(4)若假設(shè)2成立,則參加反應(yīng)的Na2O2物質(zhì)的量為______ (列計(jì)算式)摩爾.

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