下列有關(guān)實驗原理或操作正確的是（　　）
A、實驗室制NH3
B、
除去CO2中的HCl
C、
檢驗K2CO3中的K+
D、
收集NO
考點：化學(xué)實驗方案的評價,物質(zhì)的分離、提純和除雜,常見陽離子的檢驗,氣體的收集,氨的制取和性質(zhì)
專題：實驗評價題
分析：A．氯化銨分解后，在試管口氨氣與HCl又化合生成氯化銨；
B．二者均與碳酸鈉溶液反應(yīng)；
C．觀察K的焰色反應(yīng)，透過藍色的鈷玻璃；
D．NO易被空氣氧化．
解答： 解：A．氯化銨分解后，在試管口氨氣與HCl又化合生成氯化銨，則不能利用氯化銨制備氨氣，故A錯誤；
B．二者均與碳酸鈉溶液反應(yīng)，應(yīng)利用碳酸氫鈉來除雜，故B錯誤；
C．觀察K的焰色反應(yīng)，透過藍色的鈷玻璃，圖中操作合理，故C正確；
D．NO易被空氣氧化，不能利用排空氣法收集，故D錯誤；
故選C．
點評：本題考查化學(xué)實驗方案的評價，為高頻考點，涉及氣體的制備、混合物分離提純、氣體的收集及焰色反應(yīng)，注重高頻考點的考查，注意實驗的評價性分析，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)別乙醛、苯和溴苯，最簡單的方法是（　�。�
A、加蒸餾水后振蕩
B、加硝酸銀溶液后振蕩
C、加高錳酸鉀溶液后振蕩
D、與新制的氫氧化銅共熱

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

最近，美國LawreceLiremore國家實驗室（LLNL）的V．Lota．C．S．Yoo和Cynn成功地在高壓下將CO2轉(zhuǎn)化為具有類似SiO2結(jié)構(gòu)的原子晶體，下列關(guān)于CO2的原子晶體說法正確的是（　�。�
A、CO2的原子晶體中存在范德華力，每1mol CO2原子晶體中含有2NAπ鍵
B、在一定條件下，CO2原子晶體轉(zhuǎn)化為分子晶體CO2是物理變化
C、熔點：金剛石＞氯化鈉＞原子晶體CO2
D、在CO2的原子晶體中，每個C原子周圍結(jié)合4個O原子，每個O原子與兩個C原子相結(jié)合

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于復(fù)合材料的說法正確的是（　�。�
A、將不同性質(zhì)的材料經(jīng)簡單混合便成復(fù)合材料
B、合金就是復(fù)合材料
C、復(fù)合材料中的各部分作用相同
D、復(fù)合材料由兩種或兩種以上不同性質(zhì)的材料經(jīng)特殊加工而制成的

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

a是一種難溶于水的氧化物，能熔于熔融態(tài)的燒堿，生成易溶于水的化合物b，將少量b溶液滴入鹽酸中，最終能生成一種白色的膠狀沉淀，則a為（　�。�
A、CO2
B、SiO2
C、Al2O3
D、MgO

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

由草木灰提取鉀鹽并檢驗鉀元素存在的下列實驗操作中，錯誤的是（　�。�
A、
  溶解
B、
   過濾
C、
  蒸發(fā)
D、
    焰色反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生欲完成Cu+2Ag+═2Ag+Cu2+反應(yīng)，設(shè)計了下列四個實驗，可行的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

原子R與離子Rm+一定相同的是（　　）
A、質(zhì)子數(shù)B、電子數(shù)
C、電子層數(shù)D、最外層電子數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

最新報道，綠色農(nóng)藥--信息素已推廣使用．這對環(huán)境保護有重要意義．有一種信息素的結(jié)構(gòu)簡式為CH3（CH2）5CH=CH（CH2）9CHO 下列關(guān)于檢驗該信息素的官能團的試劑和順序正確的是（　�。�
A、先用新制氫氧化銅懸濁液檢驗醛基，再用溴水檢驗碳碳雙鍵
B、先用酸性高錳酸鉀溶液檢驗碳碳雙鍵，再用銀氨溶液檢驗醛基
C、先用溴水檢驗碳碳雙鍵，再用新制氫氧化銅懸濁液檢驗醛基
D、先用銀氨溶液檢驗醛基，再用氫氣/催化劑檢驗碳碳雙鍵

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同步練習(xí)冊答案