A. | 乙烯、苯都既能發(fā)生加成反應,也能被酸性高錳酸鉀溶液氧化 | |
B. | 塑料、合成橡膠和合成纖維都屬于有機合成高分子化合物 | |
C. | 淀粉、纖維素、油脂和蛋白質(zhì)在一定條件下都能發(fā)生水解反應 | |
D. | C4H2Cl8有9種同分異構(gòu)體(不含立體異構(gòu)) |
分析 A.苯不能被高錳酸鉀反應;
B.塑料、合成橡膠和合成纖維可由加聚、縮聚反應得到;
C.淀粉、纖維素為多糖,油脂含-COOC-,蛋白質(zhì)含-CONH-;
D.分子式為C4H2Cl8的有機物可以看作C4Cl10中的兩個Cl原子被兩個H原子取代,兩個H原子可以取代同一碳原子的2個Cl原子,也可以取代不同C原子上的Cl原子.
解答 解:A.苯不能被高錳酸鉀反應,而乙烯可發(fā)生加成反應,能被高錳酸鉀氧化,故A錯誤;
B.塑料、合成橡膠和合成纖維可由加聚、縮聚反應得到,則都屬于有機合成高分子化合物,故B正確;
C.淀粉、纖維素為多糖,油脂含-COOC-,蛋白質(zhì)含-CONH-,則在一定條件下都能發(fā)生水解反應,故C正確;
D.分子式為C4H2Cl8的有機物可以看作C4Cl10中的兩個Cl原子被兩個H原子取代,可以采取“定一議二”法確定:、、,故C4H2Cl8共有9種,故D正確;
故選D.
點評 本題考查有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點,把握官能團與性質(zhì)的關(guān)系、有機反應為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應用能力的考查,注意選項D為解答的難點,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱固體,用濕潤的紅色石蕊試紙靠近,看顏色變化,用此法鑒別固體是否為銨鹽 | |
B. | 用短膠頭滴管向FeSO4溶液滴加NaOH溶液,產(chǎn)生的白色沉淀可長時間存在 | |
C. | 將金屬鈉投入CuSO4溶液,可觀察到有紅色固體析出 | |
D. | 向25mL沸騰的蒸餾水中逐滴加入5-6滴FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至溶液紅褐色,停止加熱,便得到Fe(OH)3膠體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
滴定次數(shù) | 待測液體積 (mL) | 標準鹽酸體積(mL) | |
滴定前讀數(shù)(mL) | 滴定后讀數(shù)(mL) | ||
第一次 | 10.00 | 0.50 | 20.40 |
第二次 | 10.00 | 0.10 | 22.10 |
第三次 | 10.00 | 4.00 | 24.10 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作及現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
A | 分別向2.0mL 0.1mol/LCH3COOH溶液和2.0mL 0.1mol/LH3BO3溶液中滴加等濃度的NaHCO3溶液,前者有氣泡產(chǎn)生,后者無明顯現(xiàn)象 | 酸性:CH3COOH>H2CO3>H3BO3 |
B | 在酒精燈上分別加熱打磨和未打磨的鋁箔,現(xiàn)象都是鋁箔熔化不滴落 | 鋁能被氧氣氧化成氧化鋁 且熔點:氧化鋁>鋁 |
C | 加熱盛有濃硫酸和可抽動銅絲的試管,并將產(chǎn)生的氣體通入到品紅溶液中,觀察到品紅溶液褪色,試管中產(chǎn)生藍色溶液 | 濃硫酸具有強氧化性 |
D | 向漂白粉中加入較濃的鹽酸,并將濕潤的淀粉碘化鉀試紙置于試管口,觀察到產(chǎn)生氣泡,試紙未變藍 | 漂白粉已經(jīng)失效 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | SO2、CO、CO2都是酸性氧化物 | B. | BaSO4、Ca(OH)2、KNO3溶液都是電解質(zhì) | ||
C. | 純堿、燒堿、堿石灰都是堿 | D. | 稀豆?jié){、牛奶、淀粉溶液都是膠體 |
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