9.制取氨氣并完成噴泉實驗(圖中夾持裝置均已略去).

(1)寫出實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O.
(2)收集氨氣應(yīng)使用向下排空氣法,要得到干燥的氨氣可選用堿石灰作干燥劑.
(3)用圖Ⅰ所示裝置進(jìn)行噴泉實驗,上部燒瓶已裝滿干燥的氨氣,引發(fā)噴泉的操作是打開止水夾,擠出膠頭滴管中的水,該實驗的原理是氨氣極易溶解于水,致使燒瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)迅速減小.
(4)如果只提供如圖Ⅱ所示裝置,請說明引發(fā)噴泉的方法是打開夾子,用熱毛巾將燒瓶捂熱,氨氣受熱膨脹,趕出玻璃管內(nèi)的空氣,氨氣與水接觸,即形成噴泉
(5)寫出氨氣催化氧化的化學(xué)方程式:4NH4Cl+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.

分析 (1)驗室用熟石灰和氯化銨在加熱條件下反應(yīng)制備氨氣;
(2)氨氣易溶于水,密度比空氣小,溶液具有堿性,易與酸反應(yīng);
(3)利用氨氣極易溶于水,形成壓強(qiáng)差而形成噴泉,
(4)加熱時燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大,氣體體積膨脹,當(dāng)氨氣與水接觸時會導(dǎo)致燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)減。
(5)氨氣催化氧化生成NO和水.

解答 解:(1)實驗室用熟石灰和氯化銨在加熱條件下反應(yīng)制備氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O,
故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O;
(2)氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,用向下排空氣法收集,氨氣為堿性氣體,用堿石灰干燥,
故答案為:向下排空氣;堿石灰;
(3)氨氣極易溶于水,如果打開止水夾,氨氣溶于水后燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)迅速減小,而形成噴泉,
故答案為:打開止水夾,擠出膠頭滴管中的水;氨氣極易溶解于水,致使燒瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)迅速減。
(4)加熱時燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大,氣體體積膨脹,當(dāng)氨氣與水接觸時,因氨氣極易溶于水而導(dǎo)致燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)迅速減小而形成噴泉,
故答案為:打開夾子,用熱毛巾將燒瓶捂熱,氨氣受熱膨脹,趕出玻璃管內(nèi)的空氣,氨氣與水接觸,即形成噴泉;
(5)氨氣催化氧化生成NO和水,反應(yīng)的方程式為4NH4Cl+5O2 $\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O,故答案為:4NH4Cl+5O2 $\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對元素化合物知識的熟悉程度,為高頻考點(diǎn),要求學(xué)生綜合題中信息,結(jié)合對物質(zhì)性質(zhì)的了解,注意相關(guān)知識的積累,把握形成噴泉的實驗條件以及對應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì),難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.高鐵酸鉀是一種高效多功能水處理劑.工業(yè)上常采用NaClO氧化法生產(chǎn),反應(yīng)原理為:
①在堿性條件下,利用NaClO氧化Fe(NO33制得Na2FeO4
3NaClO+2Fe(NO33+10NaOH═2Na2FeO4↓+3NaCl+6NaNO3+5H2O
②Na2FeO4與KOH反應(yīng)生成K2FeO4:Na2FeO4+2KOH═K2FeO4+2NaOH
主要的生產(chǎn)流程如下:

(1)寫出反應(yīng)①的離子方程式Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
(2)流程圖中“轉(zhuǎn)化”(反應(yīng)③)是在某低溫下進(jìn)行的,說明此溫度下Ksp(K2FeO4)<Ksp(Na2FeO4)(填“>”或“<”或“=”).
(3)反應(yīng)的溫度、原料的濃度和配比對高鐵酸鉀的產(chǎn)率都有影響.
圖1為不同的溫度下,F(xiàn)e(NO33不同質(zhì)量濃度對K2FeO4生成率的影響;
圖2為一定溫度下,F(xiàn)e(NO33質(zhì)量濃度最佳時,NaClO濃度對K2FeO4生成率的影響.

①工業(yè)生產(chǎn)中最佳溫度為26℃,此時Fe(NO33與NaClO兩種溶液最佳質(zhì)量濃度之比為6:5.
②若Fe(NO33加入過量,在堿性介質(zhì)中K2FeO4與Fe3+發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成K3FeO4,此反應(yīng)的離子方程式:2FeO42-+Fe3++8OH-=3FeO43-+4H2O
(4)K2FeO4 在水溶液中易水解:4FeO42-+10H2O?4Fe(OH)3+8OH-+3O2.在“提純”K2FeO4中采用重結(jié)晶、洗滌、低溫烘干的方法,則洗滌劑最好選用B 溶液(填序號).
A.H2O    B.CH3COONa、異丙醇   C.NH4Cl、異丙醇   D.Fe(NO33、異丙醇.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.某同學(xué)用下列裝置制備干燥的Cl2并回收利用部分的物質(zhì).

(1)寫出①中儀器X的名稱圓底燒瓶.
(2)正確的樓法是a→e→d→c→b→f→g→h.
(3)若燒瓶中的MnO2需要回收利用,則應(yīng)采取過濾分離方式.
(4)現(xiàn)將②中已知濃度與體積的濃硫酸用容量瓶配制成一定濃度的稀硫酸溶液,下列說法中正確的是AC
A.在配制之前,需要先對容量瓶進(jìn)行檢漏
B.把濃硫酸于燒杯中進(jìn)行稀釋后,馬上轉(zhuǎn)移到容量瓶中
C.若俯視刻度線進(jìn)行定容,則所得的濃度會比實際濃度偏高
D.對所配制的溶液進(jìn)行搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,則繼續(xù)用膠頭滴管加水至刻度線
E.在配制過程中,若使用的容量瓶里有水,則所配制的濃度會比實際濃度低.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.下表是元素周期表前五周期的一部分,X、Y、Z、R、W、J是6種元素的代號.其中J為0族元素.
XYZ
R
W
J
請回答下列問題(除特別說明外,凡涉及用元素回答的問題均用具體元素符號表示):
(1)R原子的電子排布圖為
(2)在化合物YZ2中Y的化合價為+2;Y2-與Na+的半徑大小為O2->Na+
(3)在X、Y、Z三種元素中,電負(fù)性由大到小的順序是F>O>N;X與Y的第一電離能:X>Y(填“<”、“>”或“=”),其理由是N原子的p軌道為半充滿,能量低較穩(wěn)定,難失電子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值.下列說法正確的是( 。
A.12.0 g熔融的NaHSO4中含有離子總數(shù)為0.2NA
B.電解精煉Cu時,導(dǎo)線中通過2NAe-時,陽極質(zhì)量減少64 g
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 LCHCl3中含有的共用電子對數(shù)目為2NA
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,0.1 mol Cl2溶于水,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.1NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.能源可化分為一級能源和二級能源.自然界以現(xiàn)成方式提供的能源稱為一級能源;需依靠其他能源的能量間接制取的能源稱為二級能源.氫氣是一種高效而沒有污染的二級能源,而如何快速制取出大量的氫氣則成為發(fā)展氫能源的主要問題.
Ⅰ.氫氣可以由自然界中大量存在的水來制。2H2O(l)═2H2(g)+O2(g)該反應(yīng)要吸收大量的熱
回答下列問題:
(1)關(guān)于用水制取二級能源氫氣,以下研究方向不正確的是AC
A.構(gòu)成水的氫和氧都是可以燃燒的物質(zhì),因此可研究水不分解的情況下,使氫氣成為二級能源.
B.設(shè)法將太陽光聚集,產(chǎn)生高溫,使水分解產(chǎn)生氫氣.
C.尋找高效催化劑,使水分解產(chǎn)生氫氣,同時釋放能量.
D.尋找特殊催化劑,用于開發(fā)廉價能量,以分解水制取氫氣.
(2)氫能源既是綠色能源,又可循環(huán)使用.請在如圖兩個空格中填上循環(huán)過程中反應(yīng)物和生成物的分子式,以完成理想的氫能源循環(huán)體系圖.
從能量轉(zhuǎn)換的角度看,過程Ⅱ主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.
Ⅱ.現(xiàn)有兩種可產(chǎn)生H2的化合物甲和乙.將6.00g甲加熱至完全分解,只得到一種短周期元素的金屬單質(zhì)和6.72LH2(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況).甲與水反應(yīng)也能產(chǎn)生H2,同時還產(chǎn)生一種白色沉淀物,該白色沉淀可溶于NaOH溶液.化合物乙在催化劑存在下可分解得到H2和另一種單質(zhì)氣體丙,丙在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的密度為1.25g/L.據(jù)此判斷
(1)甲的化學(xué)式是AlH3;乙的電子式是
(2)甲與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是AlH3+3H2O=Al(OH)3+3H2↑.該反應(yīng)中每生成1molH2,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為NA
(3)甲與乙之間可能(填“可能”或“不可能)發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生H2,判斷理由是AlH3中的H為-1價,NH3中的H為+1價,有可能發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氫氣.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.有下列物質(zhì):He、N2、CaO、CH4、Na2S、KOH、NaHSO4
①其中只含共價鍵的是N2、CH4;             
②只含離子鍵的是CaO、Na2S;
③既含有共價鍵又含有離子鍵的是KOH、NaHSO4;   
④屬于共價化合物的是CH4;
⑤屬于離子化合物的是CaO、Na2S、KOH、NaHSO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知乙烯能發(fā)生以下轉(zhuǎn)化:

(1)寫出乙酸乙酯的同分異構(gòu)體中屬于羧酸類的結(jié)構(gòu)簡式CH3CH2CH2COOH、CH3CH(COOH)CH3;
(2)寫出B、D化合物中的官能團(tuán):B中官能團(tuán)的名稱:羥基;D中官能團(tuán)的名稱:羧基.
(3)寫出題中①反應(yīng)的化學(xué)方程式:①CH2=CH2+H2O$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2OH并寫出乙烯制聚乙烯的化學(xué)方程;
(4)寫出乙酸乙酯在氫氧化鈉溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式CH3COOCH2CH3+NaOH→CH3COONa+CH3CH2OH.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.已知乙炔(C2H2),苯(C6H6),乙醛(C2H4O)的混合氣體中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%,則混合氣中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A.8%B.9%C.10%D.5%

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同步練習(xí)冊答案