分析 (1)若利用如圖裝置制備純凈、干燥的氯氣,可用二氧化錳和濃鹽酸在加熱條件下制備,B用于除雜HCl,C用于干燥,D為氣體收集裝置,E為尾氣處理裝置;
(2)碳和濃硫酸加熱反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫和水蒸氣;
①D裝置中品紅溶液的作用是驗(yàn)證二氧化硫是否被高錳酸鉀溶液完全吸收,D裝置中品紅不褪色,裝置E澄清石灰水變渾濁說明生成二氧化碳;
②若證明SO2具有氧化性,通過Na2S溶液驗(yàn)證,同時(shí)證明碳酸的酸性比次氯酸的強(qiáng),是除凈二氧化硫的二氧化碳?xì)怏w通過次氯酸鈣溶液生成白色沉淀證明.
解答 解:(1)若利用如圖裝置制備純凈、干燥的氯氣,可用二氧化錳和濃鹽酸在加熱條件下制備,反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,B用于除雜HCl,C用于干燥,D為氣體收集裝置,E為尾氣處理裝置;
故答案為:MnO2+4HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;飽和NaCl溶液;干燥Cl2;
(2)碳和濃硫酸加熱反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫和水蒸氣,C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+SO2↑+2H2O,
①裝置B、C、D、E中分別裝有品紅溶液、酸性KMnO4溶液、品紅溶液、澄清石灰水,則D裝置中品紅溶液的作用是驗(yàn)證二氧化硫是否被高錳酸鉀溶液完全吸收,證明氣體中有CO2的現(xiàn)象是D裝置中品紅不退色,E裝置中有白色沉淀,
故答案為:驗(yàn)證SO2是否除凈;D裝置中品紅不退色,E裝置中有白色沉淀;
②若證明SO2具有氧化性,通過裝置B中的Na2S溶液驗(yàn)證,二氧化硫和硫化鈉反應(yīng)生成硫單質(zhì),溶液中變渾濁,證明碳酸的酸性比次氯酸的強(qiáng),是通過高錳酸鉀溶液除去二氧化硫后,再通過品紅溶液檢驗(yàn)二氧化硫是否除凈,把氣體通過次氯酸鈣溶液生成白色沉淀證明碳酸的酸性比次氯酸的強(qiáng),裝置E中為次氯酸鈣溶液,B中有沉淀為S;
故答案為:次氯酸鈣;硫.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見氣體的制備、性質(zhì)及檢驗(yàn),題目難度中等,注意掌握濃硫酸、二氧化硫的化學(xué)性質(zhì),明確氣體的性質(zhì)及檢驗(yàn)的先后順序?yàn)榻獯痍P(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆吉林省高三上第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的錢逸泰教授等以CCl4和金屬鈉為原料,在700oC時(shí)反應(yīng)制造出納米級(jí)金剛石粉末和另一種化合物。該成果發(fā)表在世界權(quán)威的《科學(xué)》雜志上,被科學(xué)家們高度評(píng)價(jià)為“稻草變黃金”。同學(xué)們對(duì)此有以下“理解”,你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是
A.該反應(yīng)可能在空氣中進(jìn)行 B.制造過程中元素種類沒有改變
C.另一種化合物是NaCl D.這個(gè)反應(yīng)是置換反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年云南省高一9月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
人體正常血紅蛋白中含有Fe2+,若誤食亞硝酸鹽,會(huì)導(dǎo)致Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+而中毒,服用維生素C可以解毒。對(duì)上述事實(shí)的分析正確的是
A.亞硝酸鹽是還原劑 B.維生素C是氧化劑
C.維生素C將Fe3+還原為Fe2+ D.亞硝酸鹽被氧化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
時(shí)間/min | CO(g) | H2O(g) | CO2(g) | H2(g) |
0 | 0.200 | 0.300 | 0 | 0 |
2 | 0.138 | 0.238 | 0.062 | 0.062 |
3 | c1 | c2 | c3 | c4 |
4 | c1 | c2 | c3 | c4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1時(shí)增大了壓強(qiáng) | B. | t2時(shí)充入了稀有氣體 | ||
C. | t3時(shí)升高了溫度 | D. | t4時(shí)降低了溫度 |
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