(12分)某研性學(xué)習(xí)小組用下圖裝置驗(yàn)證二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解的催化作用,實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25mL氣體為準(zhǔn),相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:

(1)儀器組裝完成后,檢驗(yàn)該套裝置氣密性的操作_________________________________________.
(2)上述實(shí)驗(yàn)中的待測(cè)數(shù)據(jù)應(yīng)是________________________________________________.
(3)為了較準(zhǔn)確測(cè)量氧氣的體積,除了必須檢查整個(gè)裝置的氣密性之外,在讀反應(yīng)前后甲管中液面的讀數(shù)求其差值的過(guò)程中應(yīng)注意_______________________________________________________.

(4)實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過(guò)討論,認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不能完全證明MnO2一定起了催化作用,需再補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)利用實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后的剩余物和下面提供的合適用品補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)(簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟,可不填滿,也可以補(bǔ)充)。提供的用品有:H2O2溶液、濃鹽酸、硝酸、MnO2、NaOH溶液、AgNO3溶液、KClO3、木條、淀粉-KI試紙、蒸餾水及必要的實(shí)驗(yàn)儀器。
①_____________________________________________________________________________
②_____________________________________________________________________________
③_____________________________________________________________________________

21、(1)向乙管中加水至乙管中液面高于甲管中的液面,靜置,液面不發(fā)生變化,說(shuō)明裝置的氣密性良好;(2)收集25ml氧氣所需的時(shí)間;(3)視線與凹液面最低處相平;讀數(shù)時(shí)應(yīng)上下移動(dòng)乙管,使甲乙兩管液面相平;(4)①加熱MnO2并用帶火星的木條檢驗(yàn),沒(méi)有氧氣放出;②將實(shí)驗(yàn)Ⅱ反應(yīng)后的剩余物加熱足量蒸餾水,充分溶解,過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量得固體0.5g;③將實(shí)驗(yàn)②所得固體和濃鹽酸混合加熱,并用濕潤(rùn)的淀粉-KI試紙檢驗(yàn)生成的氣體(或?qū)?shí)驗(yàn)②所得固體加入H2O2溶液中,H2O2溶液中生成氣體的速率明顯加快。)

解析試題分析:(1)儀器組裝完成后,檢驗(yàn)該套裝置氣密性的操作為向乙管中加水至乙管中液面高于甲管中的液面,靜置,液面不發(fā)生變化,說(shuō)明裝置的氣密性良好;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25mL氣體為準(zhǔn),所以需要測(cè)定收集25ml氧氣所需的時(shí)間;
(3)在讀反應(yīng)前后甲管中液面的讀數(shù)求其差值的過(guò)程中應(yīng)注意: 視線與凹液面最低處相平;讀數(shù)時(shí)應(yīng)上下移動(dòng)乙管,使甲乙兩管液面相平;
(4)驗(yàn)證二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解的催化作用,需要設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)得知二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速度、MnO2受熱是否分解產(chǎn)生氧氣,將反應(yīng)后的混合物過(guò)濾,烘干,稱重,發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量有沒(méi)有改變,若要證明二氧化錳經(jīng)本實(shí)驗(yàn)后,化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變,則再在過(guò)氧化氫中加入這些二氧化錳,看還能否 加快氯酸鉀的分解速度,所以補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)為,①加熱MnO2并用帶火星的木條檢驗(yàn),沒(méi)有氧氣放出;②將實(shí)驗(yàn)Ⅱ反應(yīng)后的剩余物加熱足量蒸餾水,充分溶解,過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量得固體0.5g;③將實(shí)驗(yàn)②所得固體和濃鹽酸混合加熱,并用濕潤(rùn)的淀粉-KI試紙檢驗(yàn)生成的氣體(或?qū)?shí)驗(yàn)②所得固體加入H2O2溶液中,H2O2溶液中生成氣體的速率明顯加快。)
考點(diǎn):考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

(10分)下圖中A~J分別代表相關(guān)反應(yīng)的一種物質(zhì),圖中有部分生成物未標(biāo)出。

已知:A分解得到等物質(zhì)的量的B、C、D;反應(yīng)①為:2Mg+CO22MgO+C。
(1)A的化學(xué)式             。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:                                          
(3)寫(xiě)出反應(yīng)③的離子方程式:                                          。
(4)寫(xiě)出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式:                                          
(5)在反應(yīng)④中,當(dāng)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24 L G時(shí),轉(zhuǎn)移電子       mol。

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下列說(shuō)法不正確的是

A.化學(xué)反應(yīng)除了生成新物質(zhì)外,還伴隨著能量的變化
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C.放熱反應(yīng)的反應(yīng)熱總是大于吸熱反應(yīng)的反應(yīng)熱
D.化學(xué)反應(yīng)放熱還是吸熱,取決于生成物具有的總能量和反應(yīng)物具有的總能量

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C.鋅片與稀硫酸反應(yīng)D.鈉與冷水反應(yīng)

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B.在海輪外殼上鑲?cè)脘\塊,可減緩船體的腐蝕速率
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D.電解MgCl2溶液,可制得金屬鎂

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列過(guò)程需要通電才能進(jìn)行的是(  )
①電離、陔婂儭、垭娊狻、茈娀瘜W(xué)腐蝕 ⑤電泳

A.①②   B.②③⑤ C.②③ D.全部

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某有機(jī)物的核磁共振氫譜圖如下,該物質(zhì)可能是(  )

A.乙酸B.苯酚C.丙醇D.乙酸乙酯

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丙酮是一種常用的有機(jī)溶劑,可與水以任意體積比互溶,密度小于1 g/mL,沸點(diǎn)約55 oC,分離水和丙酮時(shí)最合理的方法是

A.升華B.蒸餾C.過(guò)濾D.分液

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同步練習(xí)冊(cè)答案