【題目】乙炔是重要的化工原料。以乙炔為起始物進行的一些轉(zhuǎn)化關系如下:

已知:①1molB與足量NaHCO3溶液反應生成標準狀況下的CO2 44.8L

②乙炔與甲醛1:2反應生成C

請回答下列問題:

(1)寫出下列反應的反應類型: A → PVC__________;乙炔 → C__________ 。

(2)寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:B __________;C__________ 。

(3)寫出下列反應的化學反應方程式:乙炔 → A__________;D → E__________;

(4)寫出一種既能發(fā)生水解反應,又能發(fā)生銀鏡反應的C的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式___________________________ 。

(5)1,3-丁二烯也能合成蘋果酸。請選用必要的無機試劑,補充下列合成路線(用結(jié)構(gòu)簡式表示有機物,用箭頭表示轉(zhuǎn)化關系,箭頭上注明試劑和反應條件)。____

【答案】聚合反應或加聚反應 加成反應 ,,,任寫一種即可 補全的合成路線為:

【解析】

A可合成PVC,PVC的單體是CH2=CHCl,因此A即為CH2=CHCl,那么由乙炔生成A即發(fā)生加成反應;1molB能夠和NaHCO3溶液反應生成2molCO2,因此B的結(jié)構(gòu)中含有2個羧基;此外,B的分子式為C4H4O4,不飽和度為3,因此B的結(jié)構(gòu)中一定含有碳碳雙鍵;那么由B生成蘋果酸,發(fā)生的則是加成反應,由蘋果酸的結(jié)構(gòu)可知,B的結(jié)構(gòu)為;乙炔的分子式為C2H2,甲醛的分子式為CH2O,二者按照1:2反應能生成分子式為C4H6O2,因此二者發(fā)生的是加成反應,并且根據(jù)條件可知,是按照已知信息中的反應③進行的,那么C的結(jié)構(gòu)為;由C生成的D,分子式為C4H10O2,因此發(fā)生的是加成反應,那么D的結(jié)構(gòu)為HOCH2-CH2-CH2-CH2OH;由D生成的E的分子式為C4H6,結(jié)合反應條件和D的結(jié)構(gòu)推測,發(fā)生的是消去反應,E的結(jié)構(gòu)為。

(1)通過分析可知,A生成PVC發(fā)生的是加聚反應;乙炔生成C,發(fā)生的是加成反應;

(2)通過分析可知,B的結(jié)構(gòu)為,C的結(jié)構(gòu)為

(3)通過分析可知,乙炔生成A發(fā)生的是加成反應,方程式為:;D生成E發(fā)生的是消去反應,方程式為:;

(4)C的結(jié)構(gòu)為,含有2個不飽和度;其同分異構(gòu)體既能發(fā)生銀鏡反應又能發(fā)生水解反應,所以結(jié)構(gòu)中一定含有HCOO-(甲酸酯基);此外,由于不飽和度為2,所以剩余的結(jié)構(gòu)中可能含有碳碳雙鍵或環(huán)狀結(jié)構(gòu);因此可能的結(jié)構(gòu)有:,,,任寫一種即可;

(5)蘋果酸的結(jié)構(gòu)為,其與1,3-丁二烯具有相同個數(shù)的碳原子;因此合成蘋果酸時,可以先使1,3-丁二烯與Br2發(fā)生1,4-加成反應,具體合成路線為:。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】網(wǎng)絡表情包苯寶寶裝純()”,該分子由苯寶寶拿一個氫原子換了個羥基形成,下列說法不正確的是

A. 苯寶寶只想安靜地裝醇,說明該分子不是醇

B. 該分子中所有原子一定共面

C. 該分子能和Na發(fā)生置換反應生成H2

D. 該分子苯環(huán)上的一個氫原子被-C4H9取代所得的同分異構(gòu)體有12

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】鉬(Mo)是人體及動植物必需的微量元素,且在芯片制作、藥物和醫(yī)學造影等方面也有重要作用。用輝鉬礦冶煉金屬鉬的某反應:MoS2(s)+2Na2CO3(s)+4H2(g)Mo(s)+2CO(g)+4H2O(g)+2Na2S(s),該反應中氫氣的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強的關系如圖所示:

(1)Na2S的電子式為:____________。上述反應的氣態(tài)反應物和生成物中屬于極性分子的是____________(填寫化學式)。舉出一個事實,說明硫的非金屬性比碳強(用化學方程式表示)____________。

(2)寫出上述反應的平衡常數(shù)表達式K=____________。上述正反應是____________反應(填“吸熱”或“放熱”)。

(3)1100℃,2L恒容密閉容器中,加入0.1molMoS20.2molNa2CO3、0.4molH2,反應至20min時達到的平衡狀態(tài)恰好處于上圖中的A點。此過程中,用H2表示的平均速率為____________。其他條件一定時,B點的速率____________C點(填“大于”“等于”或“小于”),說明理由:____________。

(4)A、BC三點代表的平衡狀態(tài)的平衡常數(shù)的大小為:KA____________KB____________KC(填“大于”“等于”或“小于”),并說明理由:____________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知KspAgCl=1.56×1010,KspAgBr=7.7×1013 KspAg2CrO4=9×1011。某溶液中含有Cl、BrCrO42,濃度均為0.010mol/L,向該溶液中逐滴加入0.010mol/LAgNO3溶液時,三種陰離子產(chǎn)生沉淀的先后順序為( )

A. Cl、BrCrO42B. Br、ClCrO42

C. CrO42、Br、ClD. Br、CrO42、Cl

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】對煙道氣中的SO2進行吸收或回收再利用具有一定的社會和經(jīng)濟價值。

請回答下列問題:

(1)NaOH溶液吸收SO2 ,寫出相關反應的離子方程式_______________________

(2)已知NaHSO3溶液顯酸性,比較NaHSO3溶液中c(H2SO3)_____ c(SO32)(填“>”“<”或“=),請簡述判斷理由____________________________________________。

煙道氣中的SO2,也可通過如下反應回收硫:2CO(g)+SO2(g)S(s)+2CO2(g) + Q kJ。某溫度下,在2 L恒容密閉容器中通入2 mol SO2和一定量的CO,發(fā)生上述反應,5 min后達到平衡,生成1 mol CO2。

(3)一定條件下,上述反應的能量變化如圖1,則 Q =_________kJ

(4)寫出該反應平衡常數(shù)表達式________;05min內(nèi)SO2的平均反應速率為________。

(5)對反應2CO(g)+SO2(g)S(s)+2CO2(g) + Q kJ的分析正確的是_______。

a.若混合氣體密度保持不變,則反應已達平衡狀態(tài)

b.從反應開始到平衡時,容器內(nèi)氣體的壓強保持不變

c.平衡時,其它條件不變,分離出硫,正反應速率加快

d.平衡時,其它條件不變,再充入一定量CO2,平衡常數(shù)保持不變

(6)其他條件不變時,隨著溫度的升高,SO2的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度的變化曲線如圖2所示,請解釋其可能的原因________________________________。(已知硫的沸點約是445°C)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制備氣體和驗證氣體性質(zhì)的裝置圖。

若利用如圖裝置實現(xiàn)碳和濃硫酸的反應,并進行如下驗證:

①裝置B、C、DE中分別裝有品紅溶液、酸性KMnO4溶液、品紅溶液、澄清石灰水,則D裝置中品紅溶液的作用是______,證明氣體中有CO2的現(xiàn)象是______。

②若證明SO2具有氧化性,同時證明碳酸的酸性比硅酸的強,B、C、D中分別裝有Na2S溶液、足量酸性KMnO4溶液、品紅溶液。

則:B中的現(xiàn)象______,E中應加入______溶液,E中發(fā)生反應的離子方程式為______。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在四個不同的密閉容器中,采用不同條件進行反應N2(g)+3H2(g)2NH3(g),根據(jù)下列在相同時間內(nèi)測定的結(jié)果判斷,生成氨的速率最快的是

A.v(N2)=0.2mol/(Ls)B.v(NH3)=0.8mol/(Lmin)

C.v(H2)=0.3mol/(Ls)D.v(H2)=1.3mol/(Lmin)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某同學在實驗室進行鐵鹽與亞鐵鹽相互轉(zhuǎn)化的實驗:

實驗I:將Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+

(1)Fe3+與Cu粉發(fā)生反應的離子方程式為:_________________。

(2)探究白色沉淀產(chǎn)生的原因,請?zhí)顚憣嶒灧桨福?/span>

實驗方案

現(xiàn)象

結(jié)論

步驟1:取4mL____mol/LCuSO4溶液向其中滴加3滴0.1mol/LKSCN溶液

產(chǎn)生白色沉淀

CuSO4與KSCN反應產(chǎn)生了白色沉淀

步驟2:取______________,向其中滴加3滴0.1mol/LKSCN溶液

無明顯現(xiàn)象

查閱資料:ⅰ.SCN-的化學性質(zhì)與I-相似,ⅱ.2Cu2++4I-=2CuI↓+I2

則Cu2+與SCN-反應的離子方程式為________________。

實驗Ⅱ:將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+

實驗方案

現(xiàn)象

向3mL0.1mol/LFeSO4溶液中加入1mL8mol/L稀硝酸

溶液變?yōu)樽厣,放置一段時間后,棕色

消失,溶液變?yōu)辄S色

探究上述現(xiàn)象出現(xiàn)的原因:

查閱資料:Fe2++NOFe(NO)2+(棕色)

(3)用離子方程式解釋NO產(chǎn)生的原因____________。

(4)從化學反應速率與限度的角度對體系中存在的反應進行分析:

反應Ⅰ:Fe2+與HNO3反應;反應Ⅱ:Fe2+與NO反應

①依據(jù)實驗現(xiàn)象,甲認為反應Ⅰ的速率比反應Ⅱ_______(填“快”或“慢”)。

②乙認為反應Ⅰ是一個不可逆反應,并通過實驗證明其猜測正確,乙設計的實驗方案是_________________________。

③請用化學平衡移動原理解釋溶液由棕色變?yōu)辄S色的原因____________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】氟在自然界中常以CaF2的形式存在。

(1)下列關于CaF2的表述正確的是________。

a.Ca2+與F間僅存在靜電吸引作用

b.F的離子半徑小于Cl,則CaF2的熔點高于CaCl2

c.陰陽離子比為2∶1的物質(zhì),均與CaF2晶體構(gòu)型相同

d.CaF2中的化學鍵為離子鍵,因此CaF2在熔融狀態(tài)下能導電

(2)CaF2難溶于水,但可溶于含Al3+的溶液中,原因是_______________(用離子方程式表示)。已知AlF在溶液中可穩(wěn)定存在。

(3)F2通入稀NaOH溶液中可生成OF2,OF2分子構(gòu)型為________,其中氧原子的雜化方式為________。

(4)F2與其他鹵素單質(zhì)反應可以形成鹵素互化物,例如ClF3、BrF3等。已知反應Cl2(g)+3F2(g)===2ClF3(g) ΔH=-313 kJ·mol-1,F(xiàn)—F鍵的鍵能為159 kJ·mol-1,Cl—Cl鍵的鍵能為242 kJ·mol-1,則ClF3中Cl—F鍵的平均鍵能為________kJ·mol-1。ClF3的熔、沸點比BrF3________(填“高”或“低”)。

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