單斜硫和正交硫轉化為二氧化硫的能量變化如圖所示,下列說法正確的是    (      )

A.S(s,單斜) = S(s,正交)  △H = + 0.33 kJ·mol-1

B.相同物質的量的正交硫比單斜硫所含有的能量高

C.正交硫比單斜硫穩(wěn)定

D.①表示斷裂1mol O2中的共價鍵所吸收的能量比形成l mol SO2中的共價鍵所放出的能量少297.16 kJ


【答案】C

【解析】

試題分析:A.根據(jù)圖示可知單斜硫的能量比正交硫的能量高,所以S(s,單斜) = S(s,正交)  △H = - 0.33 kJ/mol,錯誤;B.相同物質的量的正交硫比單斜硫所含有的能量低,錯誤;C.物質所含有的能量越低,物質的穩(wěn)定性就越強,由于正交硫比單斜硫的能量低,所以正交硫比單斜硫穩(wěn)定,正確;D.①表示斷裂1mol O2中的共價鍵和單斜硫的化學鍵所吸收的能量比形成l mol SO2中的共價鍵所放出的能量少297.16 kJ,錯誤。

考點:考查物質的能量高低與穩(wěn)定性及與化學鍵的鍵能的關系的知識。


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:


下列各組物質的性質比較中,正確的是

 A.酸性:HClO4>H3PO4>H2SO4               B.氫化物的穩(wěn)定性:H2S>HF>H2O

C.堿性:Al(OH)3>Mg(OH)2>NaOH         D.氧化性:F2>C12>Br2>I2

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科目:高中化學 來源: 題型:


研究表明,化學反應中的能量變化其本質是化學鍵的生成或斷裂過程中分別會釋放與吸收能量.如圖表示反應2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)的能量變化,下列有關說法中錯誤的是( 。

 

A.

圖中的①是指吸收能量,②是指放出能量

 

B.

圖示說明反應2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)是一個吸熱反應

 

C.

圖示說明化學鍵的形成與斷裂是物質在化學反應中發(fā)生能量變化的主要原因

 

D.

③中a所指的數(shù)值為484

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科目:高中化學 來源: 題型:


在一個體積為2L的密閉容器中,高溫下發(fā)生反應:Fe(s)+CO2(g)⇌FeO(s)+CO(g).其中CO2、CO的物質的量(mol)隨時間(min)的變化關系如圖所示.

(1)反應在1min時第一次達到平衡狀態(tài),固體的質量增加了3.2g.用CO2的濃度變化表示的反應速率v(CO2)= 0.1mol•L﹣1•min﹣1。

(2)反應進行至2min時,若只改變溫度,曲線發(fā)生的變化如圖所示,3min時再次達到平衡,則△H。尽0(填“>”、“<”或“=”).

(3)5min時再充入一定量的CO(g),平衡發(fā)生移動.下列說法正確的是 c。ㄌ顚懢幪枺

a.v正先增大后減小  b.v正先減小后增大

c.v逆先增大后減小  d.v逆先減小后增大

表示n(CO2)變化的曲線是 b (填寫圖中曲線的字母編號).

(4)請用固態(tài)物質的有關物理量來說明該反應已經達到化學平衡狀態(tài): 固體總質量保持不變。

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列裝置進行相應的實驗,能達到實驗目的的是     

A.用裝置甲制取并收集干燥純凈的NH3        B.用裝置乙除去NO2中的少量NO

C.用裝置丙將海帶灼燒成灰                D.用裝置丁分離乙酸乙酯和飽和碳酸鈉溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:


一定溫度下,在甲、乙、丙、丁四個恒容密閉容器中投入SO2(g)和O2(g),其起始物質的量及SO2的平衡轉化率如下表所示。下列判斷中不正確的是

密閉容器體積/L

2

2

2

2

起始物質的量

n(SO2)/mol

0.40

0.80

0.80

0.40

n(O2)/mol

0.24

0.24

0.48

0.24

SO2的平衡轉化率%

80

1

2

3

A.甲中反應的平衡常數(shù)小于乙             B.該溫度下,該反應的平衡常數(shù)K為400

C.SO2的平衡轉化率:1<2 = 3           D.容器中SO3的物質的量濃度:丙=丁<甲

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科目:高中化學 來源: 題型:


相同質量的鈉在下列情況下產生氫氣最多的是(   )

A.放在足量水中              B.放在足量鹽酸中

C.放在足量CuSO4溶液中      D.用刺有小孔的鋁,包好放入足量水底中

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科目:高中化學 來源: 題型:


我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻。他以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進而生產出純堿。有關反應的化學方程式為:

某探究活動小組根據(jù)上述制堿原理,進行碳酸氫鈉的制備實驗,同學們按各自設計的方案實驗。

⑴ 一位同學將二氧化碳氣體通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實驗裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出)。

試回答下列有關問題:

①乙裝置中的試劑是             ;

②丁裝置中稀硫酸的作用是                                                ;

⑵ 另一位同學用圖中戊裝置(其它裝置未畫出)進行實驗。

實驗時,須先從       管通入        氣體,再從      管中通入        氣體;

②有同學建議在戊裝置的b管下端連接己裝置,理由是                          ;

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列說法正確的是                           (     )

A.NaHCO3的電離方程式為:NaHCO3=Na+H+CO32

B.金屬氧化物不一定是堿性氧化物

C.在堿性溶液中能大量共存的離子為:Fe3+、Na+、Cl、SO42

D.SO3溶于水,其水溶液能導電,SO3是電解質

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