甲、乙、丙、丁四種易溶于水的物質(zhì)，分別由中的不同陽離子和陰離子各一種組成。已知：①將甲溶液分別與其他三種物質(zhì)的溶液混合，均有白色沉淀生成；②0.1mol/L乙溶液中c(H+)>0.1mol/L；③向丙溶液中滴入溶液有不溶于稀的白色沉淀生成，下列結(jié)論不正確的是

A．甲溶液含有 B．乙溶液含有 C．丙溶液含有 D．丁溶液含有

 

D

【解析】

試題分析：根據(jù)離子之間的反應(yīng)，H+只能與Cl-或SO42-搭配，所以根據(jù)②0.1mol/L乙溶液c(H+)>0.1mol/L可知，乙溶液是硫酸，B正確；再根據(jù)③可知丙溶液中含有Cl-，C正確；OH-不能與NH4+和Mg2+搭配，所以O(shè)H-只能與Ba2+結(jié)合，所以甲是氫氧化鋇，A正確；若丙是氯化銨，則甲與丙反應(yīng)無沉淀產(chǎn)生，所以丙是氯化鎂，則丁是碳酸氫銨，所以D錯誤，答案選D。

考點(diǎn)：考查離子之間的反應(yīng)

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015屆浙江省“溫州八�！备呷敌Ｂ�(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某制糖廠以甘蔗為原料制糖，同時得到大量的甘蔗渣，對甘蔗渣進(jìn)行綜合利用，不僅可以提高經(jīng)濟(jì)效益，而且還可防止環(huán)境污染�，F(xiàn)按下列方式進(jìn)行綜合利用：

按要求完成問題：

（1）C的官能團(tuán)名稱： ，D的結(jié)構(gòu)簡式： ；

（2）寫出化學(xué)方程式（有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡式表示）：E→F： ，H→I ；

（3）寫出下列轉(zhuǎn)化的反應(yīng)類型：E→G： ，E→H： ；

（4）已知X是B的同分異構(gòu)體，且滿足下列三個條件：

①X為六元環(huán)狀化合物，含有母體：

②X的母體： 上四個碳原子各連接1個支鏈或取代基。

③l mol X與足量的金屬鈉反應(yīng)放出2molH2。

則符合上述條件的X的結(jié)構(gòu)簡式共有 種（選填A(yù)、B、C、D）。

A．3 B．4 C．5 D．6

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆河南長葛第三實(shí)驗(yàn)高中高二下學(xué)期第一次考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

分別完全燃燒1molC2H6、C2H4、C2H2、C2H6O，需要氧氣最多的是( )

A．C2H6 B．C2H4 C．C2H2 D．C2H6O

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆河南省頂級名校高三入學(xué)定位考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（14分）食鹽中含有一定量的鎂、鐵等物質(zhì)，加碘鹽中碘的損失主要由于雜質(zhì)、水份、空氣中的氧氣以及光照，受熱而引起的。

已知： 氧化性： IO3— >Fe3+ >I2 還原性：S2O32— > I—

反應(yīng)式：3I2 + 6OH— == 5I— + IO3— + 3H2O KI + I2 KI3

（1）某學(xué)習(xí)小組對加碘鹽進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取一定量某加碘鹽（可能含有KIO3、KI、Mg2+、Fe3+）。用適量蒸餾水溶解，并加稀硫酸酸化，將所得溶液分3份：第一份試液中滴加KSCN溶液后顯紅色；第二份試液中加足量KI固體，溶液顯示淡黃色，用CCl4萃取，下層溶液顯紫紅色；第三份試液中加入足量的KIO3固體后，滴加淀粉試劑，溶液不變色。

① 該紅色物質(zhì)是 （用化學(xué)式表示）；CCl4中顯示紫紅色的物質(zhì)是 （用電子式表示）。

② 第二份試液中加入足量KI固體后，反應(yīng)的離子方程式為 ； 。

（2） KI作為加碘劑的食鹽在保存過程中，由于空氣中氧氣的作用，容易引起碘的損失。寫出潮濕環(huán)境中KI與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

將I2溶于KI溶液，在低溫條件下，可制得KI3?H2O。該物質(zhì)作為食鹽加碘劑是否合適？

（填“是”或“否”），并說明理由： 。

（3）為了提高加碘鹽（添加KI）的穩(wěn)定性，可加穩(wěn)定劑減少碘的損失。下列物質(zhì)中有可能作為穩(wěn)定劑的是 。

A．Na2S2O3 B．AlCl3 C．Na2CO3 D．NaNO2

（4）對含F(xiàn)e2+較多的食鹽（假設(shè)不含F(xiàn)e3+），可選用KI作為加碘劑。請設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，檢驗(yàn)該加碘鹽中的Fe2+： 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆河南省頂級名校高三入學(xué)定位考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

短周期元素W 、X、 Y、 Z的原子序數(shù)依次增大，且W 、X、 Y+、 Z的最外層電子數(shù)與其電子層數(shù)的比值依次為2 、3、 4、 2（不考慮零族元素）。下列關(guān)于這些元素的敘述錯誤的是

A．X和其他三種元素均可形成至少2種二元化合物

B．W和X、Z兩種元素分別形成的二元化合物中，均有直線形分子

C．W 、X和Y三種元素可以形成堿性化合物

D．Z和其他三種元素形成的二元化合物，其水溶液均呈酸性

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆河南省頂級名校高三入學(xué)定位考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

把500ml含有BaCl2和KCl的混合溶液分成5等份，取一份加入含a mol硫酸鈉的溶液，恰好使鋇離子完全沉淀：另取一份加入含b mol硝酸銀的溶液，恰好使鹵離子完全沉淀，則該混合溶液中鉀離子濃度為

A．0.1(b-2a)mol·L-1 B．10(2a-b) mol·L-1

C．10(b-a) mol·L-1 D．10(b-2a) mol·L-1

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆河南省偃師市高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

元素及其化合物構(gòu)成了這個豐富多彩的物質(zhì)世界，下列關(guān)于元素及其化合物的說法正確的是

A．銅在冷的濃硫酸中會鈍化，所以把銅片放入冷的濃硫酸中無明顯現(xiàn)象

B．向FeCl2溶液中加入NaOH溶液，產(chǎn)生的白色沉淀在空氣中馬上變成紅褐色

C．NaOH溶液和AlCl3溶液相互滴加，現(xiàn)象不同

D．分別 蘸有氨水和硝酸的玻璃棒相互靠近，會產(chǎn)生大量白煙

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆河南省偃師市高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下，往H2O2溶液中滴加少量FeSO4溶液，可發(fā)生如下兩個反應(yīng)：

2Fe2＋＋H2O2＋2H＋＝2Fe3＋＋2H2O； 2Fe3＋＋H2O2＝2Fe2＋＋O2↑＋2H＋

下列說法不正確的是

A．H2O2的氧化性比Fe3＋強(qiáng)，其還原性比Fe2＋弱

B．在反應(yīng)過程中，溶液的pH不變

C．在反應(yīng)過程中，F(xiàn)e2＋和Fe3＋的總量保持不變

D．H2O2生產(chǎn)過程要嚴(yán)格避免混入Fe2＋

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆河北省唐山市高三年級摸底考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

X、Y、Z、W是短周期元素，原子序數(shù)依次遞增。X與Z位于同一主族，Y元素的單質(zhì)既能與鹽酸反應(yīng)也能與NaOH溶液反應(yīng)，Z原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的一半，Y、Z、W原子的最外層電子數(shù)之和為14。下列說法正確的是

A．氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：X<Z <W

B．Y的陽離子半徑比W的陰離子半徑小

C．X、Z、W氧化物對應(yīng)水化物酸性的強(qiáng)弱順序?yàn)閄<Z< W

D．室溫下，含Y元素的鹽形成的水溶液其pH<7

 

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