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(10分)紅磷 P (s)和 Cl2(g)發(fā)生反應生成 PCl3(g)和 PCl5(g)。如圖所示(圖中的△H表示生成 l mol 產物的數據)。

根據上圖回答下列問題:
(1)P和CI2反應生成 PC13的熱化學方程式是______________________________;
(2)PC15分解成 PC13和 Cl2的熱化學方程式是_____________________________;上述分解反應是一個可逆反應。溫度 Tl時,在密閉容器中加人 0.80 mol PC15,反應達平衡時 PC15還剩 0.60 mol ,其分解率 al等于_________________;若反應溫度由 Tl升高到T2,平衡時 PC15的分解率為a2a2_________ al(填“大于”、“小于”或“等于”) ;
(3)工業(yè)上制備 PC15通常分兩步進行,先將 P 和 C12反應生成中間產物 PC13,然后降溫,再和Cl2反應生成 PCl5。原因是___________________________________
______________________________________________________;
(4)P 和 C12分兩步反應生成 1 mol PC15的△H3==__________________,一步反應生成 1 molPC15的△H4____________△H3(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(5)PC15與足量水充分反應,最終生成兩種酸,其化學方程式是
______________________________________________________________________。


(1)2P(s) + 3Cl2(g)=2PCl3(g);△H =-612kJ/mol            
(2)PCl5(g)=PCl3(g) + Cl2(g);△H="+93kJ/mol   " 25%  大于     
(3) 兩步反應都是放熱反應,降溫有利于提高產率,防止產物分解         
(4) -399kJ/mol    等于                   
(5)PCl5 + 4H2O=H3PO4 + 5HCl               

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

20世紀30年代,Eyring和Pelzer在碰撞理論的基礎上提出化學反應的過渡態(tài)理論:化學反應并不是通過簡單的碰撞就能完成的,而是在反應物到生成物的過程中經過一個高能量過渡態(tài).分析圖(本題最下方)中信息,回答下列問題:
(1)圖一是NO2和CO反應生成CO2和NO過程中能量變化示意圖,請寫出NO2和CO反應的熱化學方程式:
NO2(g)+CO(g)═CO2(g)+NO(g)△H=-234KJ/mol
NO2(g)+CO(g)═CO2(g)+NO(g)△H=-234KJ/mol
.在反應體系中加入催化劑,E1和E2的變化是:E1
減小
減小
,E2
減小
減小
(填“增大”、“減小”或“不變”),對反應熱是否有影響?
不變
不變
,原因是
加入催化劑,改變反應的途徑,降低反應所需的活化能
加入催化劑,改變反應的途徑,降低反應所需的活化能

(2)圖二是紅磷P(s)和Cl2(g)發(fā)生反應生成PCl3(g)和PCl5(g)的反應過程與能量關系圖(圖中的△H表示生成1mol產物的數據).根據圖二回答下列問題:
①P(s)和Cl2(g)反應生成PCl3(g)的熱化學方程式
P(s)+Cl2(g)═PCl3(g)△H=-306KJ/mol
P(s)+Cl2(g)═PCl3(g)△H=-306KJ/mol

PCl5(g)分解成PCl3(g)和Cl2(g)的熱化學方程式
PCl5(g)═PCl3(g)+Cl2(g)△H=+93KJ/mol
PCl5(g)═PCl3(g)+Cl2(g)△H=+93KJ/mol

②P(s)和Cl2(g)分兩步反應生成1molPCl5(g)的△H1與P(s)和Cl2(g)一步反應生成1molPCl5(g)的△H2關系是:△H2
等于
等于
△H1(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是
反應中的能量變化只與起態(tài)、終態(tài)有關,與反應的途徑無關
反應中的能量變化只與起態(tài)、終態(tài)有關,與反應的途徑無關

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

20世紀30年代,Eyring和Pelzer在碰撞理論的基礎上提出化學反應的過渡態(tài)理論:化學反應并不是通過簡單的碰撞就能完成的,而是在反應物到生成物的過程中經過一個高能量過渡態(tài).分析圖中信息,回答下列問題:
(1)圖一是NO2和CO反應生成CO2和NO過程中能量變化示意圖,請寫出NO2和CO反應的熱化學方程式:
NO2(g)+CO(g)=CO2(g)+NO(g)△H=-234kJ/mol
NO2(g)+CO(g)=CO2(g)+NO(g)△H=-234kJ/mol
.在反應體系中加入催化劑,E1和E2的變化是:E1
減小
減小
,E2
減小
減小
(填“增大”、“減小”或“不變”),對反應熱是否有影響?
無影響
無影響
,原因是
催化劑只降低反應所需的活化能,不能改變反應物的總能量和生成物總能量之差,即反應熱不變
催化劑只降低反應所需的活化能,不能改變反應物的總能量和生成物總能量之差,即反應熱不變

(2)圖二是紅磷P(s)和Cl2(g)發(fā)生反應生成PCl3(g)和PCl5(g)的反應過程與能量關系圖(圖中 的△H表示生成1mol產物的數據).根據圖二回答下列問題:
①P(s)和Cl2(g)反應生成PCl3(g)的熱化學方程式
P(s)+Cl2(g)═PCl3(g)△H=-306KJ/mol
P(s)+Cl2(g)═PCl3(g)△H=-306KJ/mol

②P(s)和Cl2(g)分兩步反應生成1molPCl5(g)的△H1與P(s)和Cl2(g)一步反應生成1molPCl5(g)的△H2關系是:△H2
等于
等于
△H1(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是
根據蓋斯定律可知,如果一個化學反應可以分步進行,則各分步反應的反應熱之和與該反應一步完成時的反應熱是相同的
根據蓋斯定律可知,如果一個化學反應可以分步進行,則各分步反應的反應熱之和與該反應一步完成時的反應熱是相同的

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科目:高中化學 來源: 題型:

紅磷P(s)和Cl2(g)之間的反應為①P(s)+
3
2
Cl2?PCl3(g),②PCl3+Cl2?PCl5(g),其能量關系如圖所示(圖中的△H表示生成1mol產物的數據).在恒溫條件下向1L的密閉容器中充入1molPCl5(g),達到平衡時,容器中n(Cl2)=1mol,n(P)=0.3mol.下列說法正確的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

紅磷P(s)和Cl2(g)發(fā)生反應生成PCl3(g)和PCl5 (g).反應過程和能量關系如圖所示(圖中的△H表示生成l mol產物的數據).

根據上圖回答下列問題:
(1)PCl5分解成PCl3和Cl2的熱化學方程式是
PCl5(g)═PCl3(g)+Cl2(g)△H=+93kJ/lmol
PCl5(g)═PCl3(g)+Cl2(g)△H=+93kJ/lmol

(2)工業(yè)上制備PCl5通常分兩步進行,先將P和Cl2反應生成中間產物PCl3,然后降溫,再和Cl2反應生成PCl5原因是
兩步反應均為放熱反應,降溫有利于提高產率,防止產物分解
兩步反應均為放熱反應,降溫有利于提高產率,防止產物分解

(3)P和Cl2分兩步反應生成1mol PCl5的△H3=
-399kJ/mol
-399kJ/mol
,P和Cl2一步反應生成1mol PCl5的△H4
等于
等于
△H3(填“大于”、“小于”或“等于”).簡述原因:
根據蓋斯定律:磷和氯氣化學反應不管是一步完成,還是分步完成,其化學反應的焓變是一定的
根據蓋斯定律:磷和氯氣化學反應不管是一步完成,還是分步完成,其化學反應的焓變是一定的

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科目:高中化學 來源: 題型:

精英家教網紅磷P(s)和Cl2(g)發(fā)生反應生成PCl3(g)和PCl5(g).反應過程和能量關系如圖所示(圖中的△H表示生成1mol產物的數據).根據圖判斷,下列敘述正確的是( 。
A、P和Cl2分兩步反應生成1molPCl5的△H3=399 kJ?mol-1
B、P和Cl2一步反應生成1molPCl5的△H4<△H3
C、P和Cl2反應生成PCl3的熱化學方程式為:P(s)+
3
2
Cl2(g)=PCl3(g)△H=-306kJ?mol-1
D、PCl5分解成PCl3和Cl2的熱化學方程式為:PCl5(g)=PCl3(g)+Cl2(g)△H=93kJ?mol-1

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