為了進行某一實驗，必須用以下器材：鑷子、小刀、濾紙、坩堝鉗、燒杯等，則所進行的實驗是（    ）

A.觀察金屬鈉和硫酸銅溶液的反應(yīng)

B.觀察白磷在空氣中自燃

C.觀察銅絲在硫中燃燒

D.觀察鋁條氧化膜破壞后在空氣中氧化反應(yīng)的現(xiàn)象

解析：A實驗中，取用金屬鈉只需用鑷子，不需使用坩堝鉗。B實驗中，取用白磷常用鑷子取出放入裝有水的燒杯中，再用小刀在水中切割，然后將切下的小塊白磷用濾紙吸干表面的水分，最后放入坩堝中，用坩堝鉗夾持坩堝放在空氣中，觀察白磷在空氣中的自燃現(xiàn)象，故B正確。C、D實驗顯然只需其中部分儀器即可。

答案：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)興趣小組同學(xué)在馓“證明海帶中存在碘元素”的實驗時，對課本上的描述：“海帶灼燒后的灰燼中碘元素以I-形式存在”產(chǎn)生了疑問．久置KI固體被氧化變質(zhì)，呈淺黃色（有I2），KI固體直接加熱時，為什么不被氧化呢？因此，小組同學(xué)針對I-被氧化條件除了氧氣之外還需要什么條件進行了實驗探究．   
提出假設(shè)：根據(jù)久置KI固體會被氧化而變質(zhì)，結(jié)合空氣的成分，首先排除
 
和稀有氣體的影響．然后對KI變質(zhì)條件提出合理假設(shè)：
假設(shè)一：需要H2O的參與；   
假設(shè)二：需要CO2的參與；   
假設(shè)三：
 
．
實驗驗證：（1）為了驗證假設(shè)二，小組同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案；取10mLKI溶液（濃度較大）于5支試管中，向試管中通入CO2氣體或者滴加鹽酸．一段時間后對比試管中的顏色深淺，之后向試管中滴入淀粉溶液，再次對比試管中的顏色深淺，具體實驗現(xiàn)象見下表：
試管序號 1 2 3 4 5
通入CO2時間/min 0 1 5
滴加鹽酸/滴 0 3 6
溶液中顏色對比 無色 淺黃色→黃色（依次加深）
滴加淀粉溶液后的顏色對比 無色 淺藍色→藍色（依次加深）
小組同學(xué)通過實驗現(xiàn)象深入思考了CO2在反應(yīng)過程中的作用，得出結(jié)論：CO2氣體同鹽酸一樣在KI被氧化的過程中提供
 
環(huán)境．寫出此實驗中CO2與KI反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）為了驗證I-被氧化是否必須要有H2O的參與，小組同學(xué)設(shè)計了以下實驗驗證：
實驗步驟 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
①取一份純凈的KI固體，分成兩等份； /
②一份加入到裝有
 
的集氣瓶A中；
一份加入到裝有
 
的集氣瓶A中；
③幾天后觀察．
交流提高：由于空氣中CO2和水蒸氣的含量很低，導(dǎo)致在加熱KI的過程中這兩種氣體很容易被“驅(qū)散”，不能很好地與KI接觸，KI自然就不能被氧化．長時間保存碘化鉀需要避光、
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年安徽省安慶市高三模擬考試（二模）理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)在馓“證明海帶中存在碘元素”的實驗時，對課本上的描述：“海帶灼燒后的灰燼中碘元素以I-形式存在”產(chǎn)生了疑問。久置KI固體被氧化變質(zhì)，呈淺黃色（有I2），KI固體直接加熱時，為什么不被氧化呢？因此，小組同學(xué)針對I-被氧化條件除了氧氣之外還需要什么條件進行了實驗探究。

【提出假設(shè)】根據(jù)久置KI固體會被氧化而變質(zhì)，結(jié)合空氣的成分，首先排除     和稀有氣體的影響。然后對KI變質(zhì)條件提出合理假設(shè)：

假設(shè)一：需要H2O的參與；

假設(shè)二：需要CO2的參與；

假設(shè)三：                       。

【實驗驗證】

(1)為了驗證假設(shè)二，小組同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案；取10mLKI溶液(濃度較大)于5支試管中，向試管中通入CO2氣體或者滴加鹽酸。一段時間后對比試管中的顏色深淺，之后向試管中滴入淀粉溶液，再次對比試管中的顏色深淺，具體實驗現(xiàn)象見下表：

試管序號

1

2

3

4

5

通入CO2時間/min

0

1

5

 

 

滴加鹽酸/滴

0

 

 

3

6

溶液中顏色對比

無色

淺黃色→黃色（依次加深）

滴加淀粉溶液后的顏色對比

無色

淺藍色→藍色（依次加深）

 

小組同學(xué)通過實驗現(xiàn)象深入思考了CO2在反應(yīng)過程中的作用，得出結(jié)論：CO2氣體同鹽酸一樣在KI被氧化的過程中提供            環(huán)境。

寫出此實驗中CO2與KI反應(yīng)的化學(xué)方程式                     。

(2)為了驗證I-被氧化是否必須要有H2O的參與，小組同學(xué)設(shè)計了以下實驗驗證：

實驗步驟

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

①取一份純凈的KI固體，分成兩等份；

 

②一份加入到裝有            的集氣瓶A中；

一份加入到裝有            的集氣瓶A中；

③幾天后觀察。

 

 

【交流提高】

由于空氣中CO2和水蒸氣的含量很低，導(dǎo)致在加熱KI的過程中這兩種氣體很容易被“驅(qū)散”，不能很好地與KI接觸，KI自然就不能被氧化。長時間保存碘化鉀需要避光、          。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：甘肅省蘭州一中09-10學(xué)年高一上學(xué)期期末考試 題型：填空題

 某鈉鹽溶液可能含有陰離子、、、Cl－、Br－、I－。為了鑒別這些離子，分別取少量溶液進行以下實驗：

①加HCl后，生成氣體。該氣體能使飽和石灰水變渾濁。

②加入CCl4，滴加少量氯水，振蕩后，CCl4層未變色。

③加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀。

④加入過量BaCl2溶液后過濾，在濾液中加AgNO3溶液，溶液中析出白色沉淀。

(1)分析上述4個實驗，寫出每一實驗鑒定離子的結(jié)論。

實驗①____________。實驗②____________。

實驗③____________。實驗④____________。

(2)上述4個實驗不能確定是否含有的離子是______。

特別提示：31小題1班～12班必做，13班、14班不做。

 

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