當光束通過下列分散系時,能觀察到丁達爾效應的是( 。
| A. | 蒸餾水 | B. | 稀H2SO4 | C. | CuSO4 溶液 | D. | 蛋清溶液 |
科目:高中化學 來源: 題型:
相同條件下,兩個容積相同的試管分別裝滿NO2和NO氣體,分別倒置于水槽中,然后通過導管緩慢通入氧氣,邊通邊慢慢搖動試管,直到兩個試管內充滿液體.假設試管內的溶質不向水槽中擴散,則兩個試管內溶液物質的量濃度之比為( 。
| A. | 1:1 | B. | 5:7 | C. | 7:5 | D. | 4:3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
Na+、F﹣、Ne可以歸為一類,可與它們同為等電子體(即核外電子總數相等的微粒)的粒子組是( 。
A. H2O、Ar B. K+、H3O+ C. NH3、NH4+ D. OH﹣、O22﹣
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列物質中既能與稀H2SO4反應,又能與NaOH溶液反應的是( 。
①NaHCO3 ②Al2O3 ③Al(OH)3 ④Al ⑤Na2CO3.
A. ③④ B. ①②③④ C. ①③④ D. 全部
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科目:高中化學 來源: 題型:
在如圖所示的一些常見單質、化合物等物質之間的轉化關系中(有些反應的條件和部分物質未全部列出),已知在常溫常壓下,F為紅棕色氣體;L為白色不溶于水的固體,它既能與鹽酸反應又能與氫氧化鈉反應;G是硝酸;J是無色氣體,且能夠使燃著的木條熄滅;A為金屬單質,其氧化物具有兩性;D為非金屬氣態(tài)單質,是大氣中含量最多的物質;H為非金屬固態(tài)單質,其原子核中有6個質子.
(1)化合物C的化學式為 .
(2)物質I在生產生活中的用途有 (任答一條).
(3)寫出E+氧氣→F的化學方程式: .
(4)寫出A與稀鹽酸反應的離子方程式: .
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科目:高中化學 來源: 題型:
X、Y、Z、W均為短周期元素,它們在元素周期表中的位置如圖所示.若Y原子的最外層電子數是次外層電子數的3倍,下列說法中正確的是( 。
X | Y | |
Z | W |
| A. | 原子半徑:W>Z>Y>X |
| B. | 最高價氧化物對應水化物的酸性:Z>W>X |
| C. | 四種元素的單質中,W單質的熔、沸點最高 |
| D. | W的單質能與水反應,生成一種具有漂白性的物質 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
取一定量的鐵、銅混合物粉末,平均分成五等份,分別向每一份中加入一定量的稀硝酸,實驗中收集到的NO氣體(稀硝酸的唯一還原產物)的體積及所得剩余固體的質量記錄如下(所有氣體的體積均在標況下測定)
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
HNO3溶液的體積(mL) | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
剩余固體質量(g) | 17.2 | 8 | 0 | 0 | 0 |
氣體體積(L) | 2.24 | 4.48 | 6.72 | 7.84 | 7.84 |
(1)該實驗中所用硝酸的物質的量濃度
(2)第一次實驗后剩余固體為 ,第二次實驗剩余固體為 (均填寫化學式)
(3)求實驗中每次所取混合物中銅的質量 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
如右圖所示a、b、c、d分別是幾種常見漏斗的上部,A、B、C、D是實際操作中各漏斗的下部插入容器中的示意圖,請指出A、B、C、D分別與a、b、c、d相匹配的組合及其組合后裝置在實驗中的應用,例如:C和a組合,用于制取氣體.
①A與 組合,用于 ,②B與 組合,用于 ,
③B與 組合,用于 ,④D與 組合,用于 .
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