消耗量 |
起始量 |
生成物濃度系數(shù)冪次方 |
反應物濃度系數(shù)冪次方 |
[CO]?[H2] |
[H2O] |
[CO]?[H2] |
[H2O] |
消耗量 |
起始量 |
0.5mol |
1mol |
1.5×0.5 |
0.5×2.5 |
科目:高中化學 來源: 題型:
A、加入足量的NaOH(aq)并加熱 |
B、與足量NaOH(aq)共熱后,通入足量CO2 |
C、與鹽酸共熱后,加入足量的NaOH(aq) |
D、與稀硫酸共熱后,加入足量Na2CO3 (aq) |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、Na+、K+、SO42-、NO3-、Cl- |
B、Fe2+、H+、Br-、NO3-、Cl- |
C、Ca2+、K+、OH-、Cl-、NO3- |
D、Al3+、Na+、Cl-、SO42-、NO3- |
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科目:高中化學 來源: 題型:
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向蘇打和小蘇打溶液中分別加入足量稀鹽酸 | 均冒氣泡 | 兩者均能與鹽酸反應 |
B | 向AgNO3溶液中滴加過量氨水 | 溶液澄清 | Ag+與NH3?H2O能大量共存 |
C | 把SO2通入紫色石蕊試液中 | 紫色褪去 | SO2具有漂白性 |
D | 將水蒸氣通過灼熱的鐵粉,將生產(chǎn)的氣體通入肥皂液中,點燃肥皂泡 | 產(chǎn)生爆鳴聲 | 鐵與水在高溫下發(fā)生反應 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗組 | 溫度/℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達到平衡所需時間/min | ||
H2O | CO | CO | H2 | |||
① | 650 | 2 | 4 | 2.4 | 1.6 | 5 |
② | 900 | 1 | 2 | 1.6 | 0.4 | 3 |
③ | 900 | a | b | c | d | t |
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科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、電鍍時,通常把待鍍的金屬制品作陽極 |
B、如圖Zn為負極,發(fā)生還原反應 |
C、如圖電子由Zn電極流向Cu電極,鹽橋中的Cl-移向CuSO4溶液 |
D、氫氧燃料電池(酸性電解質(zhì))中O2通入正極,電極反應為:O2+4H++4e-=2H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、CuCl2(CuCl2) |
B、AgNO3(AgNO3) |
C、NaCl (NaCl) |
D、CuSO4[Cu(OH)2] |
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