【題目】I.下圖是中學(xué)化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置,誚回答下列問(wèn)題
(1)用圖I進(jìn)行物質(zhì)的分離提純,該分離方法為________,若利用裝置I分離酒精和水的混合物,還缺少的儀器__________;①的名稱(chēng)是__________,②的進(jìn)水口是________(填“f" 或“g”)。
(2)現(xiàn)需配制500mL、0.1mol/LKCl 溶液,裝置Ⅱ是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖,指出圖中的錯(cuò)誤之處: ①_________;②____________。
(3)儀器①~④中,使用時(shí)必須檢查是否漏水的是_________(填序號(hào))。
Ⅱ.分離和提純物質(zhì)的方法不僅用于實(shí)驗(yàn)研究而且廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)和生活實(shí)際。
(4)海水曬鹽過(guò)程中,通過(guò)蒸發(fā)的方法可得到粗鹽固體;再將粗鹽固體溶解后,再用過(guò)濾的方法除去其中的泥沙。粗鹽中除泥沙外還含有可溶性雜質(zhì)(如下表所示),可按下表所示由上至下的順序依次除去(將表格填寫(xiě)完整)。
雜質(zhì) | 加入試劑的化學(xué)式 | 發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 |
硫酸鹽 | ___________ | ___________ |
MgCl2 | NaOH | ___________ |
CaCl2 | Na2CO3 | ___________ |
依次加入上述試劑后,完全反應(yīng)后,再進(jìn)行過(guò)濾,再加入適量的鹽酸 可除去上述步驟引入的 雜質(zhì)離子。
(5) 從海帶中可提取碘單質(zhì)。用萃取的方法可將碘單質(zhì)從水溶液中提取出來(lái),該方法利用了I2在不同溶劑中的_______性不同。
【答案】 蒸餾 溫度計(jì) 蒸餾燒瓶 g 未用玻璃棒引流 未采用500ml的容量瓶 ④ BaCl2 Ba2++SO42-=BaSO4↓ Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓ CO32- + Ca2+ = CaCO3↓ ,Ba2+ + CO32- = BaCO3↓ 溶解
【解析】I.(1)用裝置I分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的儀器有溫度計(jì),將儀器補(bǔ)充完整后進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作的名稱(chēng)為蒸餾;①的名稱(chēng)是蒸餾燒瓶,②的進(jìn)水口是g;(2)現(xiàn)需配制500mL、0.1mol/LKCl溶液,應(yīng)選用500mL容量瓶,且轉(zhuǎn)移液體時(shí)沒(méi)有用玻璃棒引流,裝置Ⅱ中的錯(cuò)誤之處:①未用玻璃棒引流;②未采用500ml的容量瓶;(3)具有塞子、活塞的儀器使用時(shí)需要檢查是否漏水,儀器①~④中,使用時(shí)必須檢查是否漏水的是 ④;Ⅱ.(4)硫酸根離子用鋇離子沉淀,加入過(guò)量的氯化鋇溶液可以將硫酸根離子沉淀,Ba2++SO42-=BaSO4↓;加氫氧化鈉除去鎂離子:Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓ ;鈣離子用碳酸根離子沉淀,除鈣離子加入過(guò)量的碳酸鈉溶液轉(zhuǎn)化為沉淀,但是加入碳酸鈉溶液要放在加入的氯化鋇溶液之后,這樣碳酸鈉會(huì)除去反應(yīng)剩余的氯化鋇;完全反應(yīng)后,再進(jìn)行過(guò)濾,最后再加入鹽酸除去反應(yīng)剩余的碳酸根離子、和氫氧根離子。(5)從海帶中可提取碘單質(zhì)。用萃取的方法可將碘單質(zhì)從水溶液中提取出來(lái),該方法利用了I2在不同溶劑中的溶解性不同。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),具有高度對(duì)稱(chēng)性的有機(jī)分子具有致密性高,穩(wěn)定性強(qiáng),張力能大等特點(diǎn),因此這些分子成為2014年化學(xué)界關(guān)注的熱點(diǎn),下面是幾種常見(jiàn)高度對(duì)稱(chēng)烷烴的分子碳架結(jié)構(gòu),這三種烷烴的二氯取代產(chǎn)物的同分異構(gòu)體數(shù)目分別是( )
A.2種,4種,8種
B.2種,4種,6種
C.1種,3種,6種
D.1種,3種,8種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溶液、膠體和濁液這三種分散系的根本區(qū)別是
A. 是否是大量分子或離子的集合體B. 是否能通過(guò)濾紙
C. 分散質(zhì)粒子直徑的大小D. 是否均一、透明、穩(wěn)定
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用燃燒法按如圖裝置測(cè)定某氨基酸(CxHyOzNm)的分子組成.實(shí)驗(yàn)時(shí),取W g該種氨基酸放在純氧中充分燃燒,生成二氧化碳、水和氮?dú)猓?
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),首先通入一段時(shí)間的氧氣,其理由是 .
(2)以上裝置中A,D均需要加熱,操作時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃處的酒精燈.
(3)D裝置的作用是 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)混合后,沒(méi)有離子反應(yīng)發(fā)生的是( )
A. Na2CO3溶液與稀鹽酸 B. CuSO4溶液與BaCl2溶液
C. H2SO4溶液與NaCl溶液 D. 稀HNO3與Ba(OH)2溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示一個(gè)電解池,裝有電解液a;X、Y是兩塊電極板,通過(guò)導(dǎo)線與直流電源相連.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
①若X、Y都是惰性電極,a是飽和NaCl溶液,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),同時(shí)在兩邊各滴入幾滴酚酞試液,(填X或Y)電極附近先變紅色,X極上的電極反應(yīng)式為 .
②若要在鐵制品上鍍一定厚度的Cu層,Y電極反應(yīng)式為
③若X、Y都是鉑電極,電解某金屬M(fèi)的氯化物(MCl2)溶液,當(dāng)收集到11.2L氯氣時(shí)(標(biāo)準(zhǔn)狀況),陰極增重32g.該金屬的相對(duì)原子質(zhì)量是 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室研究Na2CO3與NaHCO3的性質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)I:
(1)產(chǎn)生氣體的速率A___B(填“>”或“<”或“=”),結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)說(shuō)明原因_________。
(2)產(chǎn)生氣體的體積A___B(填“>"或“<”或“=”),標(biāo)準(zhǔn)狀況下,A燒杯中產(chǎn)生氣體的體積為____L。
(3)任意寫(xiě)出一種將NaHCO3轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>Na2CO3的方法______________(用化學(xué)方程式表示)。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:1mL0.1mol/LNaHCO3溶液與lmL.0.01mol/LCa(OH)2溶液混合產(chǎn)生CaCO3白色沉淀。
(4)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證上述反應(yīng)過(guò)程,請(qǐng)將方案補(bǔ)充完整:
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
i.取lmL0.1mol/LNaHCO3溶液。向其中加入1mL0.01mol/LCaCl2溶液
無(wú)明顯現(xiàn)象
ⅱ.向上述溶液中滴加________
______________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)分類(lèi)的說(shuō)法中正確的是( )
A.樹(shù)狀分類(lèi)法是唯一能表示物質(zhì)分類(lèi)的方法
B.在物質(zhì)分類(lèi)時(shí),一般是先分類(lèi),再定標(biāo)準(zhǔn)
C.根據(jù)化合物在水溶液里或熔融狀態(tài)下是否能導(dǎo)電,判斷化合物是否為電解質(zhì)
D.膠體、溶液、濁液的本質(zhì)區(qū)別是其透過(guò)濾紙的性質(zhì)不同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.CO、SO2均屬酸性氧化物
B.凡能電離出H+的化合物均屬于酸
C.堿性氧化物一定是金屬氧化物
D.電解質(zhì)可以是化合物,也可以是單質(zhì)
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