【題目】下列四種物質(zhì)中,有一種物質(zhì)與其他物質(zhì)不屬同一類,將其挑選出來
A. C2H5OH B. NaOH C. KOH D. Ba(OH)2
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】運用化學反應原理知識研究如何利用CO、SO2等污染物有重要意義。
(1)用CO可以合成甲醇。已知:
①CH3OH(g)+3/2O2(g)CO2(g)+2H2O(l) ΔH=-764.5 kJ·mol-1
②CO(g)+1/2O2(g)CO2(g) ΔH=-283.0 kJ·mol-1
③H2(g)+1/2O2(g)H2O(l) ΔH=-285.8 kJ·mol-1
則CO(g)+2H2 (g)CH3OH(g) ΔH=________ kJ·mol-1。
(2)下列措施中能夠增大上述合成甲醇反應的反應速率的是________(填寫序號)。
a. 使用高效催化劑 b. 降低反應溫度
c. 增大體系壓強 d. 不斷將CH3OH從反應混合物中分離出來
(3)在一定壓強下,容積為V L的容器中充入a mol CO與2a mol H2,在催化劑作用下反應生成甲醇,平衡轉化率與溫度、壓強的關系如圖所示。
①p1________p2(填“大于”、“小于”或“等于”);
②100 ℃時,該反應的化學平衡常數(shù)K=_______;
③100℃時,達到平衡后,保持壓強P1不變的情況下,再向容器中通入CO、H2和CH3OH各0.5a mol,則平衡_______ (填“向右”、“向左”或“不”移動)。
④在其它條件不變的情況下,再增加a mol CO和2a molH2,達到新平衡時,CO的轉化率________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(4)在容積均為1L的密閉容器(a、b、c、d、e)中,分別充入1molCO和2molH2等量混合氣體,在不同的溫度下(溫度分別為T1、T2、T3、T4、T5),經(jīng)相同的時間,在t時刻,測得容器甲醇的體積分數(shù)如圖所示。在T1- T2及T4- T5兩個溫度區(qū)間,容器內(nèi)甲醇的體積分數(shù)的變化趨勢如圖所示,其原因是_______。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】按如圖裝置進行實驗,下列推斷正確的是( )
選項 | Ⅰ中試劑 | Ⅱ中試劑及現(xiàn)象 | 推斷 |
A | 氯化銨 | 酚酞溶液不變紅色 | 氯化銨穩(wěn)定 |
B | 硫酸亞鐵 | 品紅溶液褪色 | FeSO4分解生成FeO和SO2 |
C | 涂有石蠟油的碎瓷片 | 酸性高錳酸鉀溶液褪色 | 石蠟油發(fā)生了化學變化 |
D | 鐵粉與水蒸氣 | 肥皂水冒泡 | 鐵粉與水蒸氣發(fā)生了反應 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】苯甲酸鈉(,縮寫為NaA)可用作飲料的防腐劑。研究表明苯甲酸(HA)的抑菌能力顯著高于A–。已知25 ℃時,HA的Ka=6.25×10–5,H2CO3的Ka1=4.17×10–7,Ka2=4.90×10–11。在生產(chǎn)碳酸飲料的過程中,除了添加NaA外,還需加壓充入CO2氣體。下列說法正確的是(溫度為25 ℃,不考慮飲料中其他成分)( )
A. 相比于未充CO2的飲料,碳酸飲料的抑菌能力較低
B. 當pH為5.0時,飲料中c(HA) /c(A–)=0.16
C. 提高CO2充氣壓力,飲料中c(A–)不變
D. 碳酸飲料中各種粒子的濃度關系為:c(H+)=c(HCO3-)+c(CO32-)+c(OH–)–c(HA)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】人們應用原電池原理制作了多種電池,以滿足不同的需要.以下每小題中的電池廣泛使用于日常生活、生產(chǎn)和科學技術等方面,請根據(jù)題中提供的信息,填寫空格.
(1)FeCl3溶液常用于腐蝕印刷電路銅板,發(fā)生2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2,若將此反應設計成原電池,則負極所用電極材料為____________,當線路中轉移0.2mol電子時,則被腐蝕銅的質(zhì)量為______________ g.
(2)將鋁片和銅片用導線相連,一組插入濃硝酸中,一組插入燒堿溶液中,分別形成了原電池,在這兩個原電池中,負極分別為____________________.
A.鋁片、銅片 B.銅片、鋁片 C.鋁片、鋁片
(3)燃料電池是一種高效、環(huán)境友好的供電裝置,如圖是電解質(zhì)為稀硫酸溶液的氫氧燃料電池原理示意圖,回答下列問題:
①氫氧燃料電池的總反應化學方程式是:__________________.
②電池工作一段時間后硫酸溶液的濃度___________(填“增大”、“減小”或“不變”).
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某紅色固體粉末樣品可能含有Fe2O3和Cu2O中的一種或兩種,某;瘜W自主探究實驗小組擬對其組成進行探究。查閱資料:Cu2O在酸性溶液中會發(fā)生反應:Cu2O+2H+===Cu+Cu2++H2O。
實驗探究一 學生甲利用如圖所示裝置進行實驗,稱量反應前后裝置C中樣品的質(zhì)量,以確定樣品的組成;卮鹣铝袉栴}:
(1)儀器組裝完成后,夾好止水夾,_________________,則說明裝置A的氣密性良好。
(2)從下列實驗步驟中,選擇正確的操作順序:__________________(填序號)。
①打開止水夾、谙鏑處的酒精噴燈 ③C處冷卻至室溫后,關閉止水夾 ④點燃C處的酒精噴燈、菔占瘹錃獠Ⅱ灱
實驗探究二
(3)學生乙取少量樣品于燒杯中,加入過量稀硫酸,并作出如下假設和判斷,結論正確的是________(填選項字母)。
A.若固體全部溶解,說明樣品中一定含有Fe2O3,一定不含有Cu2O
B.若固體部分溶解,說明樣品中一定含有Cu2O,一定不含有Fe2O3
C.若固體全部溶解,再滴加KSCN溶液,溶液不變紅色,說明樣品一定含有Fe2O3和Cu2O
另取少量樣品于試管中,加入適量的濃硝酸,產(chǎn)生紅棕色氣體證明樣品中一定含有________,寫出產(chǎn)生上述氣體的化學方程式:______________________。
實驗探究三
(4)學生丙取一定量樣品于燒杯中,加入足量的稀硫酸,反應后經(jīng)過濾得到固體3.2 g,測得濾液中Fe2+有1.0 mol,則樣品中n(Cu2O)=___ mol。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列反應過程中的能量變化與右圖一致的是
A. 2Al+Fe2O32Fe+Al2O3
B. C+CO22CO
C. CaCO3CaO+CO2↑
D. C+H2OCO+H2
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】T℃時,在 2 L 的密閉容器中,氣體 X、Y 和 Z 三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示,下列描述正確的是
A. 容器中化學反應為 X(g)+Y(g)Z(g)
B. 0~10 s,X 表示的平均化學反應速率為 0.04 mol/(L·s)
C. 使用催化劑只能加快 0~10 s 間的反應速率
D. 0~4 s 的平均反應速率小于 0~10 s 的平均反應速率
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D均為中學化學常見的純凈物,A是單質(zhì),它們有如圖反應關系。下列說法錯誤的是( )
A.若A是大氣中含量最多的氣體,C、D是氧化物且會造成光化學污染。則D轉化成C的反應化學方程為3NO2+H2O=2HNO3+2NO
B.若A、B、C分別為C(s)、CO(g)和CO2(g),且通過與O2(g)反應實現(xiàn)圖示的轉化。在同溫同壓且消耗含碳物質(zhì)均為1mol時,反應①、②、③的焓變依次為△H 1、△H 2、△H 3,則它們之間的關系為 △H 2=△H 1+△H 3
C.若C為一元強堿且陰、陽離子所含的電子數(shù)相同,D為日常生活中常用的調(diào)味品,工業(yè)上用D制備A的化學方程式2Na2O(熔融)4Na+O2↑
D.若A是應用最廣泛的金屬。④反應用到A,②、⑤反應均用到同一種氣態(tài)非金屬單質(zhì)實驗室保存D溶液的方法是加入適量鐵粉與適量鹽酸
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