下述根據(jù)下列操作和現(xiàn)象，所得結(jié)論正確的是

實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

分別向2 mL 0.1 mol·L-1 CH3COOH溶液和2 mL 0.1 mol·L-1 H3BO3溶液中滴加等濃度的NaHCO3溶液，前者有氣泡產(chǎn)生，后者無明顯現(xiàn)象

酸性：

CH3COOH > H2CO3> H3BO3

B

向2 mL 0.1 mol·L-1 NaOH溶液中滴加3滴0.1 mol·L-1 MgCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀后，再滴加3滴0.1 mol·L-1 FeCl3溶液，出現(xiàn)紅褐色沉淀

溶解度：

Mg(OH)2>Fe(OH)3

C

在少量無水乙醇中加入金屬Na，生成可以在空氣中燃燒的氣體

CH3CH2OH是弱電解質(zhì)

D

用3 mL稀H2SO4溶液與足量Zn反應(yīng)，當(dāng)氣泡稀少時(shí)，加入

1 mL濃H2SO4，又迅速產(chǎn)生較多氣泡

H2SO4濃度增大，反應(yīng)速率加快

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列反應(yīng)中水既不是氧化劑，又不是還原劑的氧化還原反應(yīng)是B（    ）

A．SO3 ＋ H2O ＝ H2SO4                                            B．NaH＋H2O ＝ NaOH ＋ H2↑

C．2F2＋2H2O ＝ 4HF＋O2                                         D．2Na2O2 ＋2H2O ＝ 4NaOH ＋ O2↑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


 有一種鐵的“氧化物”樣品，用5mol/L鹽酸200mL恰好完全溶解，所得溶液還能吸收標(biāo)況下2.24L氯氣，恰好使其中Fe2＋全部轉(zhuǎn)化成Fe3＋，該樣品可能的化學(xué)式是(　　)

A．Fe2O3     B．Fe3O4      C．Fe4O5       D．Fe5O7

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是（   ）

A． KClO3和SO3溶于水后能導(dǎo)電，故KClO3和SO3為電解質(zhì)  

B．向NaAlO2溶液中滴加NaHCO3溶液，有沉淀和氣體生成

C．25℃時(shí)、用醋酸溶液滴定等濃度NaOH溶液至pH＝7，V（醋酸）> V（NaOH）           

D．AgCl易轉(zhuǎn)化為AgI沉淀且KSP(AgX)＝c(Ag+)∙ c(X−)，故KSP(AgI) > KSP(AgCl

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法不正確的是

A.在干旱地區(qū)植樹造林時(shí)，可利用高吸水性樹脂抗旱保水

B.硅酸鈉的水溶液俗稱水玻璃，是制備硅膠和木材防火劑的原料

C.為補(bǔ)充人體所需的營養(yǎng)成分，人人都應(yīng)食用添加營養(yǎng)強(qiáng)化劑的食品

D.服用阿司匹林若出現(xiàn)水楊酸反應(yīng)，應(yīng)立即停藥并靜脈滴注NaHCO3溶液

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究銅與硝酸的反應(yīng)。

（1）用濃硝酸和水按照不同體積比配成不同濃度的硝酸溶液，各取10 mL硝酸溶液分別與銅片反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

序號(hào)

濃硝酸與水的體積比

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

Ⅰ

1:1

反應(yīng)速率快，溶液很快變成藍(lán)色，銅絲表面有大量氣泡冒出，氣體呈紅棕色

Ⅱ

1:3

反應(yīng)速率較快，溶液變成藍(lán)色，銅絲表面有大量氣泡冒出，氣體無色

Ⅲ

1:5

反應(yīng)速率慢，微熱后速率加快，溶液變成藍(lán)色，銅絲表面有氣泡冒出，氣體無色

①     銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式為          ；若生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下0.56 L NO氣體，反應(yīng)中被還原的HNO3的質(zhì)量為          g（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位有效數(shù)字）。

②     依據(jù)上表，制備NO氣體最適宜的是實(shí)驗(yàn)II，理由是          。

（2）為防止有毒氣體逸散造成空氣污染，該小組同學(xué)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，如右圖所示（夾持儀器略去）。

用該裝置進(jìn)行銅與稀硝酸的反應(yīng)并驗(yàn)證產(chǎn)生NO氣體的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

Ⅰ.安裝好裝置后，檢查裝置氣密性。

Ⅱ.打開旋塞C，從B管上端加入所選濃度的硝酸，至銅絲下沿（不接觸銅絲）。

Ⅲ. 向上移動(dòng)B管，使A管液面上升至與橡皮塞恰好接觸，關(guān)閉旋塞C，反應(yīng)開始。

Ⅳ. 當(dāng)液面重新下降至與銅絲脫離接觸時(shí)，反應(yīng)停止。

Ⅴ. 打開旋塞C，向下移動(dòng)B管，使A中迅速進(jìn)入少量空氣，關(guān)閉旋塞C，觀察現(xiàn)象。

……

①步驟Ⅰ中檢查裝置氣密性的操作是：關(guān)閉旋塞C，從B管上端加入水，若觀察到          ，說明裝置的氣密性良好。

②步驟Ⅲ操作的目的是          。

③為使A管內(nèi)的NO氣體完全被溶液吸收，可進(jìn)一步采取的操作是          ，能確定NO完全被溶液吸收的現(xiàn)象是          。

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


一定條件下，將3molA和1molB兩種氣體混合于固定容積為2L的密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：3A(g)+B(g)  xC(g)+2D(s)。2min末該反應(yīng)達(dá)到平衡，生成0.8molD，并測(cè)得C的濃度為0.2mol/L。下列判斷正確的是

A．該條件下此反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)約為0.91

B．A的平均反應(yīng)速率為0.3mol/(L·s)

C．B的轉(zhuǎn)化率為60%

D．若混合氣體的密度不再改變時(shí)，該反應(yīng)不一定達(dá)到平衡狀態(tài)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


已知A、B為單質(zhì)，C為化合物，能實(shí)現(xiàn)下述轉(zhuǎn)化關(guān)系的是

    A＋BCA＋B

    ①若C溶于水后得到強(qiáng)堿溶液，則A可能是Na

    ②若C溶液遇Na2SO3，放出SO2氣體，則A可能是H2

    ③若C溶液中滴加NaOH溶液有藍(lán)色沉淀生成，則B可能為Cu

    ④若C溶液中滴加KSCN溶液顯紅色，則B可能為Fe

A．①②           B．③④          C．①④          D．②③

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


按要求填空

（1） 用系統(tǒng)命名法命名                                 。

（2）寫出2－甲基－2－丁烯  結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式                        。

（3）寫出羥基的電子式                             。

（4）1摩爾的Cn H2n + 2  共有             摩爾的化學(xué)鍵。

（5） 中含有的官能團(tuán)的名稱為                          。

（6）寫出乙烯和氯化氫反應(yīng)的化學(xué)方程式

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