【題目】下圖所示在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線。據(jù)圖分析敘述錯誤的是（ ）

A. 影響AB段反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度

B. 影響BC段反應(yīng)速率的主要限制因素可能是酶量

C. 溫度導(dǎo)致了曲線Ⅰ和Ⅱ的反應(yīng)速率不同

D. 曲線Ⅰ顯示，該酶促反應(yīng)的最適溫度為37 ℃

【答案】D

【解析】AB段隨著底物濃度的增大，反應(yīng)速率逐漸增強，影響AB段的主要因素是底物濃度，A正確；BC段底物濃度不斷增加，但是反應(yīng)速率不變，此時限制因素可能是酶的數(shù)量是一定的，B正確；曲線Ⅰ和曲線Ⅱ的變量是溫度，溫度不同，反應(yīng)速率不同，曲線Ⅰ和Ⅱ的反應(yīng)速率不同主要是因為溫度的影響，C正確；測定最適溫度還需要在37℃左右設(shè)置一系列溫度梯度來進行檢測，最適溫度不一定是37℃，D錯誤．故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于濃硫酸的敘述正確的是(　　)

A. 濃硫酸具有吸水性，因而能使蔗糖碳化

B. 濃硫酸在常溫下可迅速與銅片反應(yīng)放出二氧化硫氣體

C. 濃硫酸是一種干燥劑，能夠干燥氨氣、氫氣等氣體

D. 濃硫酸在常溫下能夠使鐵、鋁等金屬鈍化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是（ ）

A.符合通式Cm(H2O)n的物質(zhì)一定是糖B.葡萄糖所含的全部元素是C、H、O

C.糖類是人類維持生命的六大類營養(yǎng)素之一D.纖維素不能作為人類的營養(yǎng)食物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是(　　)。

A.地球上99%的溴元素以溴單質(zhì)形式存在于海洋中

B.在每升海水中含量低于1 mg的元素稱為海水中的微量元素

C.海水是鋰元素的一個重要來源

D.世界上生產(chǎn)的鎂大部分來自海水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究表明：NO吸入治療法可快速改善SARS重癥患者的缺氧狀況，緩解病情。病毒學(xué)研究證實，NO對SARS病毒有直接抑制作用。下列對NO的敘述正確的是（ ）

A.常溫常壓下，一氧化氮能與空氣中的氧氣直接化合

B.一氧化氮的摩爾質(zhì)量為30

C.一氧化氮是一種紅棕色的氣體

D.一氧化氮易溶于水，不能用排水法收集

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某探究性實驗小組的同學(xué)將打磨過的鎂條投入到滴有酚酞的飽和NaHCO3溶液中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)迅速，產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物，溶液的淺紅色加深。該小組同學(xué)對白色不溶物的成分進行了探究和確定。

Ⅰ、提出假設(shè)：

甲同學(xué)：可能只是MgCO3；

乙同學(xué)：可能只是Mg(OH)2；

丙同學(xué)：可能是xMgCO3·yMg(OH)2

Ⅱ、定性實驗探究：

（1）取沉淀物少許于試管中，加入稀鹽酸時固體溶解，產(chǎn)生大量氣泡，則__________同學(xué)假設(shè)錯誤（選填“甲”、“乙”或“丙”）。

Ⅲ、定量實驗探究：取一定量已干燥過的沉淀樣品，利用下列裝置測定其組成（部分固定夾持類裝置未畫出），經(jīng)實驗前后對比各裝置的質(zhì)量變化來分析沉淀的組成，得出丙同學(xué)的假設(shè)是正確的。請回答下列問題：

（2）實驗中合理的連接順序為：e→______→ → → → → g→h（各裝置只使用一次）。

（3）實驗一段時間后，當(dāng)B裝置中______________（填實驗現(xiàn)象），停止加熱，說明固體已分解完全；打開f處的活塞，緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘的目的是__________________，

（4）指導(dǎo)老師認(rèn)為在上述實驗裝置中末端還需再連接一個D裝置，若無此裝置，會使測出的x ：y的值______（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

（5）若改進實驗后，最終裝置B質(zhì)量增加m克，裝置D質(zhì)量增加了n克，則x ：y=___________。（用含m、n的代數(shù)式表示）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】短周期元素X、Y、Z在元素周期表中的位置如圖所示，回答下列問題。

X

Y

Z

(1)元素X的單質(zhì)分子是____(寫化學(xué)式)。

(2)Y位于元素周期表中的第____周期，第_____族。

(3)比Z原子序數(shù)大的同主族且相鄰周期的元素的原子序數(shù)是______。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣(O2)和臭氧(O3)是氧元素的兩種同素異形體，已知熱化學(xué)方程式：

4Al(s)＋3O2(g)=2Al2O3(s)　ΔH1；

4Al(s)＋2O3(g)=2Al2O3(s)　ΔH2；

3O2(g)=2O3(g)　ΔH3。

則下列關(guān)系式正確的是(　　)

A.ΔH1－ΔH2＝ΔH3B.ΔH1＋ΔH2＝ΔH3

C.ΔH2－ΔH1＝ΔH3D.ΔH2＋ΔH1＋ΔH3＝0

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)反應(yīng)Br+H2HBr+H的能量隨反應(yīng)歷程的變化示意圖甲進行判斷，下列敘述中不正確的是

A. 正反應(yīng)吸熱

B. 加入催化劑，該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱不變

C. 加入催化劑后，該反應(yīng)的能量隨反應(yīng)歷程的變化示意圖可用圖乙表示

D. 加入催化劑可增大正反應(yīng)速率，降低逆反應(yīng)速率

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