下列敘述中，正確的是（　�。�
A、氫鍵是一種特殊的共價鍵
B、任何物質(zhì)均含有化學(xué)鍵
C、共價化合物一定含共價鍵
D、非金屬原子間以共價鍵結(jié)合的物質(zhì)一定是共價化合物
考點：化學(xué)鍵,含有氫鍵的物質(zhì)
專題：化學(xué)鍵與晶體結(jié)構(gòu)
分析：A．氫鍵屬于分子間作用力；
B．不是所有物質(zhì)都存在化學(xué)鍵；
C．只含共價鍵的化合物是共價化合物；
D．非金屬原子間以共價鍵結(jié)合的物質(zhì)不一定是共價化合物，可能是單質(zhì)．
解答： 解：A．氫鍵屬于分子間作用力，不屬于化學(xué)鍵，故A錯誤；
B．不是所有物質(zhì)都存在化學(xué)鍵，稀有氣體中不存在化學(xué)鍵，故B錯誤；
C．只含共價鍵的化合物是共價化合物，所以共價化合物一定含共價鍵，故C正確；
D．非金屬原子間以共價鍵結(jié)合的物質(zhì)不一定是共價化合物，可能是單質(zhì)，如多原子分子單質(zhì)，故D錯誤；
故選C．
點評：本題考查了化學(xué)鍵和物質(zhì)的關(guān)系，根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成微粒確定化學(xué)鍵，注意A中氫鍵不屬于化學(xué)鍵，B中單原子分子不存在化學(xué)鍵，這些都是易錯點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有四種元素的基態(tài)原子的電子排布式如下：①[Ne]3s23p4；②1s22s22p63s23p3；③1s22s22p5．則下列有關(guān)比較中正確的是（　�。�
A、最高正化合價：③＞②＞①
B、第一電離能：③＞②＞①
C、電負(fù)性：③＞②＞①
D、原子半徑：③＞②＞①

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有機物中，能發(fā)生消去反應(yīng)生成2種烯烴，又能發(fā)生水解反應(yīng)的是（　　）
A、2-溴丁烷
B、3-甲基-3-氯已烷
C、2，2-二甲基-1-氯丁烷
D、1，3-二氯苯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知兩個醛分子在NaOH溶液作用下可以發(fā)生自身加成反應(yīng)，生成一種羥基醛：

若兩種不同的醛，例如乙醛與丙醛在NaOH溶液中最多可以形成多少種羥基醛（　�。�
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某元素原子的核電荷數(shù)是電子層數(shù)的五倍，其質(zhì)子數(shù)是最外層電子數(shù)的三倍，該元素的原子核外電子排布是（　�。�
A、2、5B、2、7
C、2、8、5D、2、8、7

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

CaTiO3晶胞如圖所示，圖中Ca2+、O2-、Ti4+分別位于立方體的體心、面心和頂點，則晶體中每個Ti4+緊鄰等距離最近的O2-有（　　）個．
A、4B、6C、8D、12

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

使同質(zhì)量的四種物質(zhì)：①淀粉  ②環(huán)己烷  ③乙炔  ④甲酸甲酯分別在過量氧氣中完全燃燒，其消耗氧氣量由多到少的次序排列正確的是（　�。�
A、②＞③＞①＞④
B、②＞③＞④＞①
C、①=④＞②＞③
D、②＞③＞①=④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)晶體結(jié)構(gòu)的敘述中，錯誤的是（　　）
A、金剛石的正四面體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)中最小的環(huán)上有6個碳原子
B、在氯化鈉晶體中，每個氯離子周圍都緊鄰8個鈉離子
C、如圖在面心立方密堆積的金屬晶體中，每個金屬原子周圍緊鄰的有12個金屬原子
D、分子晶體干冰也是面心立方晶胞，每個晶胞平均含有4個CO2分子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知2NO2（g）?N2O4（g）△H=-52.7kJ?mol-1，某課外活動小組為了探究溫度和壓強對化學(xué)平衡的影響，做了如下兩組實驗：
Ⅰ．該小組的同學(xué)取了兩個燒瓶A和B，分別加入相同濃度的NO2與N2O4的混合氣體，中間用夾子夾緊，并將A和B浸入到已盛有水的兩個燒杯中（如圖所示），然后分別向兩個燒杯中加入濃硫酸和NH4NO3固體．請回答下列有關(guān)問題
（1）觀察到的實驗現(xiàn)象為：
 

（2）由實驗現(xiàn)象可知，升高溫度，該化學(xué)平衡向
 
（填“正”或“逆”）反應(yīng)方向移動，反應(yīng)中NO2的轉(zhuǎn)化率將
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．
Ⅱ．在三支容積均為30mL針筒中分別抽入10mLNO2氣體，將針筒前端封閉．實驗過程中第一支針筒不做任何操作，僅作為實驗現(xiàn)象觀察時的參照對象．
（3）某同學(xué)將第二支針筒活塞迅速推至5mL處，此時氣體的顏色變深，一段時間后氣體顏色又變淺了．試解釋一段時間后氣體顏色又變淺的原因：
 
．
（4）某同學(xué)將第三支針筒活塞迅速拉至20mL處．
①該同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是：
 

②在此過程中，該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)將
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．

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