某硝酸鹽的熱分解反應是:

  

  若取0.01摩該硝酸鹽放在試管中加熱,把產(chǎn)生的氣體導入盛滿水的倒立于水槽中的試管內(nèi)(假定0.01摩硝酸鹽完全分解),下面描述正確的是( 

  A.在標況下可收集到112毫升氣體

  B.最終水仍充滿整個試管,收不到氣體

  C.試管中收集到無色氣體,但通入少量,開始出現(xiàn)紅棕色,后來消失,液面上升

  D.向試管里的溶液中滴石蕊試液變紅

 

答案:BD
提示:

產(chǎn)物中氣體的比例恰好滿足反應:,最終無氣體剩余,生成的是稀硝酸.

 


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:物理教研室 題型:021

某硝酸鹽的熱分解反應是:

  

  若取0.01摩該硝酸鹽放在試管中加熱,把產(chǎn)生的氣體導入盛滿水的倒立于水槽中的試管內(nèi)(假定0.01摩硝酸鹽完全分解),下面描述正確的是( 

  A.在標況下可收集到112毫升氣體

  B.最終水仍充滿整個試管,收不到氣體

  C.試管中收集到無色氣體,但通入少量,開始出現(xiàn)紅棕色,后來消失,液面上升

  D.向試管里的溶液中滴石蕊試液變紅

 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知KNO3、Cu(NO32、AgNO3三種硝酸鹽的熱分解反應方程式如下:

今有某固體可能由上述三種硝酸鹽中的一種或幾種組成,取適量該固體充分加熱,得到一定量氣體。若該氣體經(jīng)水充分吸收后,剩余氣體的體積在同溫同壓下為吸收前的1/6,通過計算回答(忽略氧在水中的溶解):

(1)該固體是否可能只由一種鹽組成?若可能,指出是哪種鹽。

(2)若固體是混合物,指出它的可能組成(物質(zhì)的量之比)。

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科目:高中化學 來源:2013-2014學年安徽省三校高三上學期12月聯(lián)考理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題

固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復雜。已知KNO3、Cu(NO3)2、AgNO3三種硝酸鹽的熱分解反應方程式如下:

I.2KNO32KNO2+O2

II.2Cu(NO3) 2 2CuO+4NO2↑+O2

III.2AgNO32Ag+2NO2↑+O2

(1)某固體可能由KNO3、Cu(NO3)2、AgNO3三種硝酸鹽中的一種或幾種組成。取適量該固體充分加熱,得到一定量氣體。若該氣體經(jīng)水充分吸收后,剩余氣體的體積在同溫同壓下為吸收前的1/6。 (忽略氧在水中的溶解)

①若該固體只是由一種鹽組成,則該鹽為             。

②若該固體是混合物,則該混合物的可能組成為                  。

(2)某學習小組以Mg(NO3)2為研究對象,通過實驗探究其熱分解的產(chǎn)物,設計如下圖所示的實驗裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):

【實驗步驟】

a.儀器連接后,放入固體試劑之前,關閉k,微熱硬質(zhì)玻璃管A。

b.稱取Mg(NO3)2固體3.7g置于A中,先通入一段時間N2,再關閉k,用酒精燈加熱硬質(zhì)玻璃管A。

c.待樣品完全分解,A 裝置冷卻至室溫、稱量,測得剩余固體的質(zhì)量為1.0g 。

①步驟a的目的是                                          

②依據(jù)已知的三個方程式,再根據(jù)剩余固體的質(zhì)量寫出Mg(NO3)2熱分解方程式為:                      。

③若A中固體為AgNO3,用以上實驗裝置進行實驗時,D 中的現(xiàn)象為          ,用離子方程式表示出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因:_____________________          。

④從實驗安全的角度判斷該實驗裝置有無缺陷?若有,應如何改進?                                                               。

 

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科目:高中化學 來源: 題型:

33.已知KNO3、Cu(NO3)2、AgNO3三種硝酸鹽的熱分解反應方程式如下:

①2KNO32KNO2+O2

②2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2

③2AgNO32Ag+2NO2↑+O2

今有某固體可能由上述三種硝酸鹽中的一種或幾種組成。取適量該固體充分加熱,得到一定量氣體。若該氣體經(jīng)水充分吸收后,剩余氣體的體積在同溫同壓下為吸收前的。通過計算(忽略氧在水中的溶解)回答:

(1)該固體是否可能只是由一種鹽組成的?若可能,指出是哪種鹽。

(2)若固體是混合物,指出它的可能組成(物質(zhì)的量之比)。

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