完成表格
甲烷:;
乙烯:;
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?兗州市模擬)濃H2SO4和木炭在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2SO4(濃)+C
  △  
.
 
CO2↑+2H2O+2SO2
請(qǐng)從圖中選擇所需用的儀器(可重復(fù)選用)組成一套進(jìn)行該反應(yīng)并檢出反應(yīng)產(chǎn)物的裝置.現(xiàn)提供濃H2SO4、木炭和酸性KMnO4溶液,其他固、液試劑自選.(連接和固定儀器用的玻璃管、膠管、鐵管、鐵架臺(tái)及加熱裝置等均略去)將所選的儀器按連接順序由上至下依次填入下表,并完成表格相應(yīng)內(nèi)容
所選用儀器的名稱(chēng)(填字母) 加入的試劑名稱(chēng) 該裝置作用
反應(yīng)器(或發(fā)生氣體)
檢出水
檢出二氧化硫
酸性高錳酸鉀溶液
檢出二氧化碳

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?淮南一模)已知Fe(NO32受熱分解產(chǎn)物為金屬氧化物、NO2和O2,請(qǐng)完成表格內(nèi)容并回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)對(duì)固體產(chǎn)物中Fe化合價(jià)的猜想
猜想一:只顯+2價(jià);猜想二:只顯+3價(jià);猜想三:
既有+2價(jià)又有+3價(jià)
既有+2價(jià)又有+3價(jià)

(2)若猜想二成立,題干完成下表加以驗(yàn)證.供選試劑有:0.01mol/L酸性高錳酸鉀溶液、0.1mol/LH2SO4溶液、3%H2O2溶液,0.1mol/LKSCN溶液、蒸餾水.(儀器自添)
實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 目的或結(jié)論
步驟1:取適量上述熱分解后的固體于試管中,加入0.1mol/L 溶解固體產(chǎn)物
步驟2: 溶液中含有Fe3+
步驟3: 溶液中不含有Fe 2+
經(jīng)驗(yàn)證,猜想二正確,請(qǐng)寫(xiě)出Fe(NO32熱分解的化學(xué)方程式
4Fe(NO32
  △  
.
 
2Fe2O3+8NO2↑+O2
4Fe(NO32
  △  
.
 
2Fe2O3+8NO2↑+O2

(3)某同學(xué)將帶火星的木條伸入該分解反應(yīng)參數(shù)的氣體中,木條復(fù)燃,由此他得出“NO2能支持燃燒的結(jié)論”.請(qǐng)你判斷該結(jié)論是否正確?并說(shuō)明理由.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某固體混合物可能含有MgCO3、Al2(SO43、Na2SO4、Ba(NO32、AgNO3和CuSO4.將該混合物進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),根據(jù)所給實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象完成表格(對(duì)于能確定的物質(zhì)在相應(yīng)位置寫(xiě)化學(xué)式,暫不能確定的物質(zhì)在相應(yīng)位置填“無(wú)”):
(1)將少許混合物放入水中得到無(wú)色溶液和白色沉淀.
肯定存在的物質(zhì) 肯定不存在的物質(zhì) 理由
 
 
 
(2)取溶液進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰呈黃色;
肯定存在的物質(zhì) 肯定不存在的物質(zhì) 理由
 
 
 
(3)取白色沉淀加入稀鹽酸,沉淀完全溶解并放出氣體.
肯定存在的物質(zhì) 肯定不存在的物質(zhì) 理由
 
 
 
(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)仍無(wú)法確定的物質(zhì)是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄窟^(guò)氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液滴加酚酞試液先變紅后退色的原因.
【分析與猜想】
(1)根據(jù)過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的原理:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,往過(guò)氧化鈉固體完全溶解反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞本應(yīng)只會(huì)變紅而不會(huì)退色,而實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)酚酞變紅后又退色.由此提出如下的猜想:
A.氧氣有漂白性
B.氫氧化鈉有漂白性
C.
 

【實(shí)驗(yàn)與判斷】
請(qǐng)完成表格:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 1 2 3
實(shí)驗(yàn)裝置 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng)
驗(yàn)證猜想
 
C
 
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 溶液變紅后不退色
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 1、2的實(shí)驗(yàn)中NaOH溶液是用
 
(填“氫氧化鈉固體”、“氧化鈉固體”、“過(guò)氧化鈉固體”)溶于水配制的.
(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)分析發(fā)現(xiàn):過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)過(guò)程中,鈉元素形成了穩(wěn)定的化合物,溶液中還生成了一種不很穩(wěn)定、具有漂白性的物質(zhì)X,X的化學(xué)式是
 

(3)可用如圖裝置對(duì)溶液中不很穩(wěn)定的物質(zhì)進(jìn)行探究,在①處裝入的物質(zhì)是
 
(填選項(xiàng),下同),②處裝入的物質(zhì)是
 

A.酚酞試劑           
B.過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液
C.二氧化錳             
D.氫氧化鈉固體配制的溶液
(4)氣體③是
 
,過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式?jīng)]有寫(xiě)出X來(lái),原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖所示裝置完成有關(guān)實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)一】快速制氨氣
(1)用裝置I快速制氨氣,則裝置I的a儀器中可加入濃氨水,b儀器中加入
 
.裝置Ⅱ從
 
管口進(jìn)氣可作為氨氣的收集裝置.
【實(shí)驗(yàn)二】收集 NO
(2)利用裝置Ⅱ可收集 NO,試簡(jiǎn)述操作方法:
 

【實(shí)驗(yàn)三】比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強(qiáng)弱
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),完成表格(可以不填滿,也可以再加行)
裝置序號(hào) 儀器中所加物質(zhì)名稱(chēng) 現(xiàn)象
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
     

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