分析 (1)根據(jù)改善空氣質(zhì)量防止空氣污染的措施分析.
(2)根據(jù)不銹鋼的成分分析類(lèi)別;
(3)分析流程②中發(fā)生反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類(lèi)型.
解答 解:(1)A.發(fā)展露天燒烤,會(huì)產(chǎn)生大量煙塵,會(huì)造成空氣的污染.故A錯(cuò)誤;
B.大力植樹(shù)造林,增大綠化面積,會(huì)凈化空氣,有助于改善空氣質(zhì)量.故B正確;
C.焚燒落葉,會(huì)產(chǎn)生大量煙塵,會(huì)造成空氣的污染.故C錯(cuò)誤;
D.建筑施工工地渣土用塑料紗網(wǎng)加以覆蓋,能有效防止煙塵進(jìn)入空氣,有助于改善空氣質(zhì)量.故D正確.
故選:BD;
(2)不銹鋼的主要成分是鐵,還含有其他的雜質(zhì),屬于與混合物,故答案為:混合物;
(3)在流程②中SiHCl3和H2生成了硅和氯化氫氣體,反應(yīng)的方程式是:SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+3HCl,該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng).
故答為:SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+3HCl,置換;
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí),環(huán)境問(wèn)題是考試中常出現(xiàn)的熱點(diǎn),了解各種環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生以及對(duì)應(yīng)的防治措施是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | CO2 | B. | PCl5 | C. | NF3 | D. | AlCl3 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
加入物質(zhì) | 碳酸鈉溶液 | 氫氧化鋇溶液 | 氧化銅粉末 |
現(xiàn)象 | 產(chǎn)生無(wú)色氣體 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 固體溶解 |
A. | HCl | B. | CaCl2 | C. | MgSO4 | D. | H2SO4 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:Z>Y>X | |
B. | CaX2、CaY2和CaZ2等3種化合物中,陽(yáng)離子與陰離子個(gè)數(shù)比均為1:2 | |
C. | CaY2與水發(fā)生氧化還原反應(yīng)時(shí),CaY2只作氧化劑 | |
D. | Z與X形成化合物的沸點(diǎn)高于Z的同族元素與X形成化合物的沸點(diǎn) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫編制了第一個(gè)元素周期表 | |
B. | 元素周期律是由原子核外電子排布的周期性變化引起的 | |
C. | 在元素周期表的過(guò)渡元素區(qū)域中尋找制催化劑的元素 | |
D. | 元素周期表中最右上角元素的非金屬性最強(qiáng) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com