學(xué)校附近的湖水中浮萍瘋長,助長水質(zhì)惡化.湖水水樣中可能含有Fe3+、Ba2+、K+、H+、NO3-、Cl-、CO32-、SO42-離子.為了進(jìn)一步確認(rèn),取樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢測:①取水樣仔細(xì)觀察,呈透明、均一狀態(tài).
②用pH試紙測定污水的pH,試紙顯紅色.
③向水樣中滴入KSCN溶液,呈紅色.
④向水樣中滴入稀硫酸,有大量白色沉淀產(chǎn)生,再加稀硝酸,白色沉淀不消失.
(1)由此可知,該污水中肯定含有的離子是
 
,肯定沒有的離子是
 

(2)浮萍瘋長的可能原因是水中含有較多的
 
離子.
考點(diǎn):常見陽離子的檢驗(yàn),常見陰離子的檢驗(yàn)
專題:物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題
分析:①取污水仔細(xì)觀察,呈透明、均一狀態(tài),則Ba2+不能與CO32-、SO42-同時(shí)存在;
②用pH試紙測定污水的pH,試紙顯紅色,則溶液顯酸性,一定含H+,H+和CO32-不能大量共存,故一定無CO32-離子;
③向水樣中滴入KSCN溶液,呈紅色,說明含F(xiàn)e3+離子;
④向取樣的污水中,滴入稀硫酸,有大量白色沉淀產(chǎn)生,再加稀硝酸,白色沉淀不消失,則白色沉淀為硫酸鋇,所以一定含Ba2+;Ba2+不能與SO42-同時(shí)存在,故無SO42-;
N、P、K元素是作物生長的重要元素,以此來解答.
解答: 解:①取污水仔細(xì)觀察,呈透明、均一狀態(tài),則Ba2+不能與CO32-、SO42-同時(shí)存在;
②用pH試紙測定污水的pH,試紙顯紅色,則溶液顯酸性,一定含H+,H+和CO32-不能大量共存,故一定無CO32-離子;
③向水樣中滴入KSCN溶液,呈紅色,說明含F(xiàn)e3+離子;
④向取樣的污水中,滴入稀硫酸,有大量白色沉淀產(chǎn)生,再加稀硝酸,白色沉淀不消失,則白色沉淀為硫酸鋇,所以一定含Ba2+;Ba2+不能與SO42-同時(shí)存在,故無SO42-;
(1)由上述分析可知一定存在Fe3+、Ba2+、H+,一定沒有:CO32-、SO42-不能確定是否含K+、NO3-、Cl-;
故答案為:Fe3+、Ba2+、H+;CO32-、SO42-
(2)K+、NO3-是作物生長必需離子,是作物生長的營養(yǎng)物質(zhì),故答案為:K+、NO3-
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)鑒別和檢驗(yàn)方法的選擇和應(yīng)用,為高頻考點(diǎn),側(cè)重常見離子檢驗(yàn)的考查,注意試劑的選擇、現(xiàn)象與結(jié)論的關(guān)系即可解答,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

“鮮花保鮮劑”是各種鮮花采摘前的保鮮和采摘后的插花、瓶插、貯存保鮮的理想制劑,可以延緩鮮花的衰老,抑制鮮花和瓶插夜中的細(xì)菌和霉菌的繁殖.下表是0.5L某種“鮮花保鮮劑”中含有的成分及含量,閱讀后回答下列問題:
成分質(zhì)量(g)摩爾質(zhì)量(g?mo-1
蔗糖25.00342
硫酸鉀0.348174
阿司匹林0.170180
高錳酸鉀0.316158
硝酸銀0.020170

         乙醇
9.20046
(1)下列“鮮花保鮮劑”的成分中,屬于非電解質(zhì)的是
 

A.蔗糖    B.硫酸鉀    C.乙醇 D.硝酸銀   E、高錳酸鉀
(2)“鮮花保鮮劑”中K+(阿司匹林中不含K+)的物質(zhì)的量濃度為:
 
 mol?L-1
(3)為了研究不同濃度的“鮮花保鮮劑”的保鮮功效,需配制多份不同物質(zhì)的量濃度的溶液進(jìn)行研究.現(xiàn)欲配制500mL某物質(zhì)的量濃度的“鮮花保鮮劑”,所需的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、
 
、
 
.(在橫線上填寫所缺儀器的名稱)
(4)配制上述“鮮花保鮮劑”時(shí),下列操作不正確的是(填編號(hào))
 

A、用電子天平(精確度為0.001g)稱量各組成成分,并把它們放入燒杯中
B、容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配溶液潤洗
C、蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次
D、配制溶液時(shí),如果試樣是液體,用量筒量取試樣后,直接沿玻璃棒引流至容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到標(biāo)線
E、往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處,改用膠頭滴管加水,使溶液的凹面恰好與刻度線相切
(5)在配置過程中,其他操作都是正確的,下列操作會(huì)引起濃度偏高的是
 

①未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容
②容量瓶在使用前未干燥,含有少量蒸餾水
③轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量灑到容量瓶外面
④容量瓶在使用前剛剛配制完一定物質(zhì)的量濃度的“鮮花保鮮劑”而未洗凈
⑤定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加水至刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、飽和Ca(OH)2溶液中加入一定量的生石灰,恢復(fù)至原來的溫度,得溶液的pH值會(huì)增大
B、等體積、等pH的NH4Cl溶液和鹽酸,完全溶解少量且等同的鎂粉,前者反應(yīng)快
C、將nmol H2(g)、n mol I2(g)和2n mol H2(g)、2n mol I2(g)分別充入兩個(gè)恒溫恒容的容器中,平衡時(shí)H2的轉(zhuǎn)化率前者小于后者
D、某物質(zhì)的溶液中由水電離出的c(H+)=1×10-amol.L-1,若α>7時(shí),則該溶液的pH一定為14-α

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是( 。
A、AgNO3溶液中加入過量的氨水:Ag++NH3.H20═AgOH↓+NH+4
B、向碳酸鋇固體中加入足量NaHSO4溶液:BaCO3+SO42-═BaSO4+CO32-
C、溴化亞鐵溶液中通入足量氯氣:2Fe2++Cl2═3Fe3++2Cl-
D、澄清石灰水與少量小蘇打溶液混合:Ca2++OH-+HCO3-=BaCO3↓+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G是原子序數(shù)依次遞增的常見元素,其中A、B、C、D、E、F為短周期元素,B與E同主族,A的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物與其氣態(tài)氫化物能生成一種鹽,B與C形成的一種的淡黃色粉末能與水反應(yīng)生成B的一種單質(zhì),D原子最外層電子數(shù)等于其電子層數(shù),G與F可形成GF2、GF3兩種鹽.試回答以下問題:
(1)B與C形成的一種的淡黃色粉末的電子式為
 
,所含化學(xué)鍵類型為
 

(2)D的單質(zhì)與C的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)在GF3的溶液中通入E的低價(jià)氧化物反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)A的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物與其氣態(tài)氫化物生成鹽的水溶液顯
 
性,原因是
 
(寫離子方程式)
(5)已知Ksp[D(OH)3]=1×10-34,Ksp[G(OH)3]=1×10-38,向pH=1的DF3與GF3的混合溶液中逐滴滴加某強(qiáng)堿的稀溶液,先生成
 
(化學(xué)式)沉淀,當(dāng)該金屬離子沉淀完全時(shí),溶液的pH=
 
(溶液中金屬離子濃度≤1×10-5mol/L時(shí)可認(rèn)為該金屬離子沉淀完全)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于某些離子的檢驗(yàn)及結(jié)論一定正確的是( 。
A、加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀,再加鹽酸白色沉淀消失,一定有Ba2+
B、加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加鹽酸,沉淀不消失,一定有SO42-
C、加入硝酸銀溶液有白色沉淀產(chǎn)生,一定有Cl-
D、加入氫氧化鈉溶液并加熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán),一定有NH4+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組用下列裝置(鐵架臺(tái)等支撐儀器略)探究氧化鐵與乙醇的反應(yīng),并檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物.

(1)組裝好儀器后必須進(jìn)行的操作是
 
,用2%的CuSO4溶液和10%的NaOH溶液配制Cu(OH)2懸濁液的注意事項(xiàng)是
 

(2)如圖2實(shí)驗(yàn),觀察到紅色的Fe2O3全部變?yōu)楹谏腆w(M),為了檢驗(yàn)M的組成,加入足量稀硫酸,振蕩,固體全部溶解,未觀察到有氣體生成;經(jīng)檢驗(yàn)溶液中有鐵離子和亞鐵離子,檢驗(yàn)它們的方法分別是
 
;
 

(3)若M的成份可表達(dá)為FeXOY,用CO還原法定量測定其化學(xué)組成.稱取a g M樣品進(jìn)行定量測定,實(shí)驗(yàn)裝置和步驟如圖2:
①組裝儀器;②點(diǎn)燃酒精燈;③加入試劑; ④打開分液漏斗活塞;⑤檢查氣密性;⑥停止加熱;⑦關(guān)閉分液漏斗活塞.正確的操作順序是
 
(填寫編號(hào))
a.①⑤④③②⑥⑦b.①③⑤④②⑦⑥c.①⑤③④②⑥⑦d.①③⑤②④⑥⑦
(4).若實(shí)驗(yàn)中每步反應(yīng)都進(jìn)行完全,反應(yīng)后M樣品質(zhì)量減小b g,則FeXOY
x
y
=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為探索工業(yè)含鋁、鐵、銅合金廢料的再利用,甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如圖:請(qǐng)回答:
(1)操作①的名稱是
 

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
,反應(yīng)②的離子反應(yīng)方程式
 

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,檢測濾液D中含有的金屬離子(試劑自選)
 

(4)在濾渣E中加入稀硫酸和試劑Y制膽礬晶體是一種綠色化學(xué)工藝,試劑Y為無色液體,反應(yīng)④的總化學(xué)方程式是
 

(5)乙同學(xué)在甲同學(xué)方案的基礎(chǔ)上提出用濾渣B來制備 FeCl3?6H2O晶體,在濾渣中滴加鹽酸時(shí),發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率比同濃度鹽酸與純鐵粉反應(yīng)要快,其原因是
 
,將所得氯化鐵溶液用加熱濃縮、降溫結(jié)晶法制得FeCl3?6H2O晶體,而不用直接蒸發(fā)結(jié)晶的方法來制得晶體的理由是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知有機(jī)物A的分子式為C9H8O3,該有機(jī)物具有以下性質(zhì):
(1)有機(jī)物A能使溴的四氯化碳溶液褪色;
(2)1mol有機(jī)物A和足量的金屬Na反應(yīng),能生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H222.4L;
(3)1mol有機(jī)物A在一定條件下最多能和4mol H2發(fā)生加成反應(yīng);
(4)2分子有機(jī)物A在一定條件下發(fā)生酯化反應(yīng)能生成1分子的酯類化合物B,B的分子結(jié)構(gòu)中含有兩個(gè)六元環(huán)和一個(gè)八元環(huán).
回答下列問題:
(1)有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡式為
 
;
(2)有機(jī)物A在一定條件下使溴的四氯化碳溶液褪色的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 
;
(3)產(chǎn)物B的分子式為
 
;
(4)有機(jī)物A能發(fā)生的反應(yīng)類型有
 
;
A.加聚反應(yīng)    B.氧化反應(yīng)    C.中和反應(yīng)    D.取代反應(yīng)
(5)寫出有機(jī)物A的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為
 

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