某學(xué)生用0.1000 mol·L-1標準氫氧化鈉溶液滴定未知濃度的稀硫酸，其操作可分解為如下幾步：

A．取20.00mL待測硫酸溶液注入潔凈的錐形瓶中，并加入2~3滴酚酞試液

B．用標準氫氧化鈉溶液潤洗滴定管2~3次

C．把盛有標準氫氧化鈉溶液堿式滴定管固定好，調(diào)節(jié)滴定管尖嘴使之充滿溶液

D．取標準氫氧化鈉溶液注入堿式滴定管至“0”刻度以上2~3mL

E．調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”刻度以下，記下讀數(shù)

F．把錐形瓶放在滴定管的下面，用標準氫氧化鈉溶液滴定至終點并記下滴定管的讀數(shù)

（1）正確操作步驟的順序為       ▲      （填序號）；

（2）上述B步驟操作目的是               ▲               ；

（3）判斷到達滴定終點的現(xiàn)象是                ▲                  ；

（4）①達到滴定終點后發(fā)現(xiàn)堿式滴定管尖嘴部分有氣泡，測定結(jié)果會    ▲  （填“偏大”“偏小”或“無影響”，下同）；

②取待測硫酸溶液的酸式滴定管用蒸餾水洗滌后沒有用該硫酸溶液潤洗，測定結(jié)果會   ▲   ；

（5）請在右邊的方框內(nèi)畫出正在排氣泡的堿式滴定管（僅畫出刻度以下部分）：

（6）完成3次平行實驗，平均消耗標準氫氧化鈉溶液體積為20.20mL，則待測液的物質(zhì)的量濃度為   ▲   mol·L-1。


（1）ABDCEF（或BDCEAF）（1分）

（2）防止滴定管內(nèi)殘留的蒸餾水稀釋標準氫氧化鈉溶液（2分）

（3）溶液由無色恰好變成淺紅色，且半分鐘內(nèi)不褪色（1分）

（4）①偏小  ②偏小（各1分）

（5）（2分）ks5u

（6）0.05050（2分）


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


草酸(H2C2O4)是二元弱酸，KHC2O4溶液呈酸性。向100mL0.2mol/L的草酸溶液中加入1.68 g KOH固體，若溶液體積不變，則對所得溶液中各粒子濃度之間的關(guān)系描述錯誤的是

A．c(C2O42－)＋c(HC2O4－)＋c(OH－)＝c(K＋)＋c(H＋)

B．c(C2O42－)＋c(HC2O4－)＋c(H2C2O4)＝0.2mol/L

C．c(C2O42－)＜c(HC2O4－)＜c(H2C2O4)

D．c(H＋)＜c(HC2O4－)＜c(C2O42－)＜c(K＋)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


  水是生命之源，與人類的生活密切相關(guān)。在化學(xué)實驗和科學(xué)研究中，水有多種用途。

（1）下列說法中正確的是          （填序號）。

A．每一個水分子內(nèi)含有兩個氫鍵

B．水分子間存在范德華力，所以水分子穩(wěn)定

C．分子間形成的氫鍵使水的熔點和沸點升高

D．冰熔化時水分子內(nèi)共價鍵發(fā)生斷裂

（2）科學(xué)家將水置于一個足夠強的電場中，在20℃時水分子瞬間凝固形成“暖冰”，則“暖冰”中水分子的空間構(gòu)型為            。

（3）水分子在特定條件下易形成水合氫離子（H3O＋）。其中含有的化學(xué)鍵為          。

（4）如果需要增大水的電離程度，除了升高溫度外，還可以采用的方法有           

            （回答一種即可）。若室溫時，將某一元酸HA加水配成0.1 mol·L－1的稀溶液，此時HA在水中有0.1％發(fā)生電離，則由HA電離出的c(H+)約為水電離出的c(H+)的          倍。

（5）將一定量的Na2SO3固體溶于水，所得溶液中的電荷守恒關(guān)系式為              。

（6）研究人員最近發(fā)現(xiàn)了一種“水”電池，這種電池能利用淡水與海水之間含鹽量差異進行發(fā)電。已知該電池用金屬銀做負極，正極反應(yīng)為5MnO2 +2Na++2e－== Na2Mn5O10，請寫出電池總反應(yīng)式                                               。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


把下列溶液加水稀釋，溶液中每種離子的濃度都不會增加的是：

A．(NH4)2Fe(SO4)2溶液    B．Na2SO4溶液    C．氨水溶液    D．NaHSO4溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列敘述中一定正確的是

A．任何濃度溶液的酸堿性都可用pH試紙測定

B．某溫度下，pH=6.2的純水顯酸性

C．25℃時，pH=1的醋酸溶液中c(H+)是pH=2的鹽酸溶液中c(H+)的10倍

D．25℃時，pH=12的NaOH溶液中的n(OH－)=10-2mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境密切相關(guān)。下列有關(guān)說法中錯誤的是       

   A．2010年11月廣州亞運會燃放的焰火是某些金屬元素焰色反應(yīng)所呈現(xiàn)出來的色彩

   B．小蘇打是制作饅頭和面包等糕點的膨松劑，還是治療胃酸過多的一種藥劑

   C．為防止中秋月餅等富脂食品因被氧化而變質(zhì)，常在包裝袋中放入生石灰或硅膠

   D．從海水中制取氯氣的過程涉及氧化還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在下列各氧化還原反應(yīng)中，水既不作氧化劑，也不作還原劑的是

A．2F2+2H2O====4HF+O2↑ B．C+H2O CO+H2

C．2Na+2H2O====2NaOH+H2↑ D．3NO2+H2O====2HNO3+NO

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


有A、B、C、D、E五種常見化合物，都是由下表中的離子形成的：

陽離子

 K+、Na+、Al3+、Cu2+

陰離子

OH－、HCO3－、NO3－、SO42－

為了鑒別上述化合物。分別完成以下實驗，其結(jié)果是：

①將它們?nèi)苡谒�，D為藍色溶液，其他均為無色溶液；

②將E溶液滴入到C溶液中出現(xiàn)白色沉淀，繼續(xù)滴加，沉淀完全溶解；

③進行焰色反應(yīng)，B、C為紫色(透過藍色鈷玻璃)，A、E為黃色；

④在各溶液中加入硝酸鋇溶液，再加過量稀硝酸，A中放出無色氣體，C、D中產(chǎn)生白色沉淀，B中無明顯現(xiàn)象。

⑤將B、D兩溶液混合，未見沉淀或氣體生成．

根據(jù)上述實驗填空：

⑴ 寫出B、C的化學(xué)式：B               ；  C              。

⑵寫出過量E滴人到C溶液中的離子反應(yīng)方程式                         。

⑶ 將含1 mol A的溶液與含1 mol E的溶液反應(yīng)后蒸干，僅得到一種化合物，該化合物的化學(xué)式為              。

⑷ 在A溶液中加澄清石灰水，其離子方程式為                       。

⑸ 上述五種化合物中有一種是常用作凈水劑，其凈水原理是：            　　  

                                    （請結(jié)合方程式及必要的文字進行敘述）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


將標準狀況下NO2和O2按體積比4∶1混合后充入一干燥燒瓶中，把燒瓶倒置于水中，瓶內(nèi)液體逐漸上升，假設(shè)燒瓶內(nèi)溶液不擴散，最終燒瓶內(nèi)溶液溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為 (　　 )

A． mol·L－1                           B．× mol·L－1

C． mol·L－1                          D．× mol·L－1

 

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