A. | HNO3 | B. | H2O2 | C. | KClO3 | D. | Na2O2 |
分析 能用在宇航員呼吸面具中提供氧氣的物質是常溫下可以和人體呼出氣體水以及二氧化碳之間反應產(chǎn)生氧氣的物質.
解答 解:A.硝酸見光能分解生成氧氣,但同時生成二氧化氮有害氣體,且硝酸不容易攜帶,故A不選;
B.過氧化氫能分解生成氧氣,一般需要催化劑來加快反應速率,且過氧化氫為液體,不方便攜帶,故B不選;
C.氯酸鉀能分解生成氧氣,但需要加熱、需要催化劑,不適合在太空中使用,故C不選;
D.因過氧化鈉為固體,攜帶方便,且能與人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳反應生成氧氣,不需要催化劑、不需要加熱,則最適宜用于呼吸面具中供氧劑,故D選;
故選D.
點評 本題考查常見物質的性質和用途,側重于化學與生后的考查,有利于培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng),明確物質的性質和反應生成氧氣的條件是解題關鍵,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用HCl和CaCl2的單位時間內(nèi)濃度變化表示反應速率不同,表示的意義也不相同 | |
B. | 可用單位時間內(nèi)CaCl2濃度的變化量表示其反應速率 | |
C. | 用CaCO3和CO2表示的化學反應速率相同 | |
D. | 可用CaCO3濃度變化來表示反應速率,也可用水來表示反應速率 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 生物柴油由可再生資源制得 | B. | 生物柴油是不同酯組成的混合物 | ||
C. | “地溝油”可用于制備生物柴油 | D. | 動植物油脂與醇的反應是皂化反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{a}{4b}$mol-1 | B. | $\frac{4b}{a}$ mol-1 | C. | $\frac{a}$ mol-1 | D. | $\frac{4a}$ mol-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
編號 | 離子方程式或電極方程式 | 評價 | |
A | Ca(ClO)2溶液中通入足量SO2 | Ca2++ClO-+SO2+H2O=CaSO4+Cl-+2H+ | 正確 |
B | Ba(OH)2溶液中加入過量Al2(SO4)3溶液 | 3Ba2++6OH-+2Al3++3SO42-=3BaSO4↓+2Al(OH)3↓ | 正確 |
C | 醋酸銨溶于水 | CH3COO-+NH4+?CH3COOH+NH3•H2O | 錯誤,陰陽離子水解相互促進,應該用“=”號 |
D | 用惰性電極電解 CuCl2和NaCl的混合溶液一段時間 | 陰極:Cu2++2e-=Cu 陽極:4OH--4e-=2H2O+O2 | 錯誤,只因為兩級得失電子沒配平 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 甲烷和氯氣在室溫下的黑暗環(huán)境中可以穩(wěn)定存在 | |
B. | 將乙烯和乙烷氣體分別通入溴的四氯化碳溶液中前者褪色,后者不褪色 | |
C. | 苯能使溴水褪色是因為二者反應生成了溴苯 | |
D. | 要除去乙烷中的乙烯制得純凈的乙烷,可將混合氣通入酸性高錳酸鉀溶液中 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
操作和現(xiàn)象 | 解釋 | |
A | 向某鹵代烴在堿性條件下水解后的溶液中滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,證明該鹵代烴是氯代烴. | 因為氯代烴水解后的溶液中含Cl-,加入硝酸銀溶液產(chǎn)生AgCl白色沉淀. |
B | 向溴水中加入苯充分振蕩,靜置分層,且水層幾乎無色.苯層變橙色. | 溴易溶于苯所以溴水層褪色 |
C | 要除去甲烷中混有的乙烯,可以將混合氣體通入到酸性高錳酸鉀溶液中,再通過濃硫酸干燥 | 因為乙烯可以被酸性高錳酸鉀溶液氧化,而甲烷不能被氧化. |
D | 相同物質的量A、B兩種有機物完全燃燒生成質量相同的水 | A、B兩有機物最簡式相同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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