現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為 1.84g?cm-3的 濃H2SO4來配制500mL、0.2mol?L-1的稀H2SO4.可供選擇的儀器有:①玻璃棒 ②藥匙 ③燒杯 ④膠頭滴管 ⑤量筒 ⑥容量瓶 ⑦托盤天平.請回答下列問題:
(1)上述儀器中,在配制稀H2SO4時用不到的有
 
(填代號).
(2)經(jīng)計算,需濃H2SO4的體積為
 
mL,依此確定你選用的量筒規(guī)格是
 
mL.
(3)將濃H2SO4加適量蒸餾水稀釋后,冷卻至室溫,隨后全部轉(zhuǎn)移到
 
mL的容量瓶中,轉(zhuǎn)移時應(yīng)用玻璃棒
 
.轉(zhuǎn)移完畢,用少量蒸餾水
 
燒杯內(nèi)壁2~3次,并將洗滌液全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中,再加適量蒸餾水,振蕩容量瓶,使溶液混合均勻.然后緩緩地把蒸餾水直接注入容量瓶直到液面接近刻度1~2cm處時,改用
 
滴加蒸餾水到瓶頸刻度的地方,使溶液的凹液面正好與刻度線相切.振蕩、搖勻后,裝瓶、貼簽.
(4)在配制過程中,下列操作中,能引起誤差偏高的有
 
(填代號).
①未等稀釋后的H2SO4溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中
②定容時,加蒸餾水超過刻度線,又用膠頭滴管吸出
③定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
④定容時,俯視刻度線.
考點(diǎn):配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:
分析:(1)根據(jù)配制步驟是計算、量取、稀釋、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來分析需要的儀器;
(2)先計算出濃硫酸的物質(zhì)的量濃度為c=
1000ρω
M
,然后根據(jù)溶液稀釋定律CV=CV來計算;根據(jù)“大而近”的原則,根據(jù)需要量取的濃硫酸的體積來選擇合適的量筒; 
(3)根據(jù)容量瓶只有一條刻度線,只能配制與其規(guī)格相對應(yīng)的體積的溶液來選擇合適的容量瓶;移液時要用玻璃棒引流;移液完要用水洗滌燒杯和玻璃棒2-3次;定容時要用膠頭滴管;
(4)根據(jù)c=
n
V
并結(jié)合溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V的變化來進(jìn)行誤差分析.
解答: 解:(1)操作步驟有計算、量取、稀釋、洗滌、定容、搖勻等操作,一般先用量筒量取濃硫酸,在燒杯中稀釋(可用量筒量取水加入燒杯),并用玻璃棒攪拌.冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌燒杯、玻璃棒2-3次,并將洗滌液移入容量瓶中,加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻.所以所需儀器有:量筒、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管,故用不到的儀器有②⑦,
故答案為:②⑦;
(2)濃硫酸的物質(zhì)的量濃度為c=
1000ρω
M
=
1000×1.84g/ml×98%
98g/mol
=18.4mol/L,設(shè)需要的濃硫酸的體積為VmL,根據(jù)溶液稀釋定律CV=CV可知:
18.4mol/L×VmL=0.2mol/L×500mL
解得V=5.4mL;根據(jù)“大而近”的原則,量取5.4mL的濃硫酸,應(yīng)使用10mL的量筒,故答案為:5.4;10;
(3)根據(jù)容量瓶只有一條刻度線,只能配制與其規(guī)格相對應(yīng)的體積的溶液來選擇合適的容量瓶,故配制500mL的溶液只能選用500ml的容量瓶,故將濃H2SO4加適量蒸餾水稀釋后,冷卻至室溫,隨后全部轉(zhuǎn)移到500mL的容量瓶中,轉(zhuǎn)移時應(yīng)用玻璃棒引流.轉(zhuǎn)移完畢,用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2~3次,并將洗滌液全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中,再加適量蒸餾水,振蕩容量瓶,使溶液混合均勻.然后緩緩地把蒸餾水直接注入容量瓶直到液面接近刻度1~2cm處時,改用膠頭滴管滴加蒸餾水到瓶頸刻度的地方,使溶液的凹液面正好與刻度線相切.振蕩、搖勻后,裝瓶、貼簽,
故答案為:500;引流;洗滌;膠頭滴管;
(4)①未等稀釋后的H2SO4溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶,則冷卻后體積偏小,則濃度偏高,故①選;
②定容時,加蒸餾水超過刻度線,又用膠頭滴管吸出,則吸出的不止是水,連溶質(zhì)也一并吸出,故濃度偏低,故②不選;
③定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線是正常的,又用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線則導(dǎo)致濃度偏低,故③不選;
④定容時,俯視刻度線,會導(dǎo)致溶液體積偏小,則濃度偏高,故④選;
故選①④.
點(diǎn)評:本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程中的計算和誤差分析,屬于基礎(chǔ)型題目,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列比較中,正確的是( 。
A、同溫度同物質(zhì)的量濃度時,HF比HCN電離平衡常數(shù)大,則NaF溶液的pH比NaCN溶液大
B、0.2 mol?L-1 NH4Cl和0.1 mol?L-1 NaOH溶液等體積混合后:c(NH4+)>c(Cl-)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+
C、物質(zhì)的量濃度相等的H2S和NaHS混合溶液中:c(Na+)+c(H+)=2c(S2-)+c(HS-)+c(OH-
D、同濃度的下列溶液中,①NH4Al(SO42 ②NH4Cl ③CH3COONH4 ④NH3?H2O;c(NH4+) 由大到小的順序是:③>②>①>④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D是四種短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大.其中A、D元素同主族,B、C元素同周期;由A、B、C、D中的兩種元素可形成原子個數(shù)比為1:1的多種化合物,甲、乙、丙、丁為其中的四種,它們的元素組成如下表所示:
 化合物 甲 乙 丙
 組成元素 B.C A.C A.D C.D
常溫下,甲物質(zhì)為氣體,密度略小于空氣;乙物質(zhì)為液體;丙物質(zhì)和丁物質(zhì)為固體且都為離子化合物.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)D元素形成的簡單離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
 
,丙物質(zhì)的化學(xué)式為
 
,丁物質(zhì)中陰離子與陽離子的個數(shù)之比為
 

(2)若標(biāo)準(zhǔn)狀況下5.6L甲物質(zhì)完全燃燒放出的熱量為QKJ,試寫出表示甲物質(zhì)燃燒熱的熱化學(xué)方程式
 

(3)研究表明乙物質(zhì)具有弱酸性,則乙物質(zhì)在水中的電離方程式為
 

(4)B、C兩種元素按原子個數(shù)比為1:2可形成化合物戊,A、C、D三種元素按原子個數(shù)比為1:1:1可形成化合物己,則戊與己按物質(zhì)的量3:4反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)為
 

(5)某同學(xué)設(shè)計了一個以結(jié)構(gòu)簡式是BA3-CA物質(zhì)為燃料的電池,并用該電池電解200mL一定濃度NaCl與CuSO4混合溶液,其裝置如圖1:
①寫出ⅰ中通入該物質(zhì)這一極的電極反應(yīng)式
 

②理論上ⅱ中兩極所得氣體的體積隨時間變化的關(guān)系如坐標(biāo)圖2所示(氣體體積已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積),寫出在t1后,石墨電極上的電極反應(yīng)式
 
;在t2時所得溶液的H+濃度約為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)物質(zhì)的分類,水不屬于( 。
A、氧化物B、單質(zhì)
C、化合物D、純凈物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

美國有個已經(jīng)破產(chǎn)了的銥星公司,原來計劃發(fā)射77顆衛(wèi)星以實(shí)現(xiàn)全球衛(wèi)星通訊,其公司名稱和發(fā)射衛(wèi)星計劃數(shù)目取材于元素周期表中的銥元素(如圖所示).
以下說法正確的是( 。
A、銥原子核外有77個電子
B、銥元素的原子構(gòu)成了一種非金屬化合物
C、銥原子核中有192個中子
D、銥元素的相對原子質(zhì)量為77

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某校環(huán)保興趣小組在處理污水樣品時,需將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸(密度為1.19g?cm-3)配制成250mL 0.1mol?L-1的鹽酸溶液.

(1)在如圖所示儀器中,配制上述溶液不需要的是
 
(填圖中相應(yīng)儀器的字母).除圖中已有儀器外,配制上述溶液還需要的玻璃儀器是
 
,其作用按使用的先后順序分別是
 
 

(2)根據(jù)計算,下列量程或規(guī)格中,本實(shí)驗(yàn)量筒應(yīng)使用的是
 
;容量瓶應(yīng)使用
 
.(填寫相應(yīng)的序號)
A.10mLB.100mL C.250mL D.500mL
(3)在量取濃鹽酸后,下列操作的先后順序是
 
(用編號表示).
①待稀釋的鹽酸溫度與室溫一致后,沿玻璃棒注入所選定規(guī)格的容量瓶中
②往容量瓶中小心加蒸餾水至液面接近環(huán)形刻度線1cm-2cm處,改用膠頭滴管加蒸餾水,使凹液面最低處與瓶頸的環(huán)形刻度線相切
③在盛鹽酸的燒杯中注入適量蒸餾水,并用玻璃棒攪拌,使其混合均勻
④用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2-3次,并將洗滌液全部注入容量瓶
(4)關(guān)于容量瓶的使用,下列操作正確的是
 
(填字母,下同).
A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.容量瓶用水洗凈后,再用配好的稀HCl溶液潤洗
C.配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加水至接近刻度線1cm-2cm處,改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
D.配制溶液時,若試樣是液體,用量筒量取試樣后直接倒入容量瓶中,緩慢加水至接近刻度線1cm-2cm處,改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
E.蓋好瓶蓋,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次,搖勻
(5)若定容后搖勻靜置,發(fā)現(xiàn)凹液面低于線,此時應(yīng)該
 

A.直接轉(zhuǎn)移到細(xì)口試劑瓶中
B.再用膠頭滴管加水,重新定容
C.將此溶液倒掉,重新配制
D.直接儲存于容量瓶中
(6)假設(shè)配制時其他操作均正確,只出現(xiàn)以下某一情況,試判斷所配制的溶液濃度相比于要求的值(即0.1mol?L-1)如何變化.(a.偏高;b.偏低;c.無影響,在下列橫線上填相應(yīng)的字母)
①容量瓶中有少量蒸餾水
 

②燒杯和玻璃棒沒有洗滌2-3次
 

③配制的溶液裝入潔凈的但有少量蒸餾水的試劑瓶中
 

④若定容時俯視,所配溶液的物質(zhì)的量濃度
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列幾種類推結(jié)論中,正確的是( 。
A、由2Cu+O2═2CuO可推出同族的硫也有Cu+S═CuS
B、Fe3O4可表示為FeO?Fe2O3,則Pb3O4可表示為PbO?Pb2O3
C、Na能與水反應(yīng)生成H2,K、Ca也能與水反應(yīng)生成H2
D、CO2與Na2O2反應(yīng)只生成Na2CO3和O2,故SO2與Na2O2反應(yīng)只生成Na2SO3和O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+、I2,他們使用的藥品和裝置如圖所示:

(1)在配制氯化鐵溶液時,需先把氯化鐵晶體溶解在
 
中,再加水稀釋,這樣操作的目的是
 

(2)裝置C的作用是
 

(3)若要從A中所得溶液提取晶體,必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟:蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、
 
、自然干燥,在這一系列操作中沒有用到的儀器有
 
(填序號).
A.蒸發(fā)皿    B.石棉網(wǎng)   C.漏斗    D.燒杯    E.玻璃棒    F. 坩堝
(4)根據(jù)以上現(xiàn)象,該小組同學(xué)認(rèn)為SO2與 FeCl3溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng).
①寫出SO2與FeCl3溶液反應(yīng)的離子方程式
 
;
②請設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)有Fe2+生成
 
;
③該小組同學(xué)向C燒杯反應(yīng)后的溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,即可證明反應(yīng)生成了SO42-.該做法
 
(填“合理”或“不合理”),理由是
 

(5)能表明I-的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一種氣態(tài)烷烴和一種氣態(tài)烯烴,它們分子里的碳原子數(shù)相同.將1.0體積的這種混合氣體在氧氣中充分燃燒,生成2.0體積的CO2和2.4體積的水蒸氣(氣體體積均在相同狀況下測定),求混合氣體中的烷烴和烯烴及它們的體積比為多少?

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同步練習(xí)冊答案