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下列物質中不能使品紅溶液褪色的是( 。
A、次氯酸鈉B、二氧化硫
C、鹽酸D、氯氣
考點:氯、溴、碘及其化合物的綜合應用,氯氣的化學性質,二氧化硫的化學性質
專題:元素及其化合物
分析:具有強氧化性的物質,能使品紅溶液褪色,如氯氣、HClO、漂白粉等;與品紅化合生成無色物質,能使品紅溶液褪色,如二氧化硫,以此解答該題.
解答: 解:A.次氯酸鈉可水解生成具有漂白性的次氯酸,可使品紅褪色,故A不選;
B.二氧化硫與品紅化合生成無色物質,能使品紅溶液褪色,故B不選;
C.鹽酸不具有強氧化劑,也不與品紅反應,則不能使品紅溶液褪色,故C選;
D.氯氣通到品紅溶液中,生成HClO使溶液褪色,故D不選.
故選C.
點評:本題考查漂白原理,側重物質性質的考查,熟悉氯氣、二氧化硫、氨氣、漂白粉的性質是解答的關鍵,注意歸納具有漂白性的物質及其原理,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(Ⅰ)25℃時欲使水電離產生的c(H+)=10-13mol/L,配制1L溶液,應向其中加入5.0mol/L-1的鹽酸
 
L,或加入NaOH晶體
 
g
(Ⅱ)現有25℃時0.1mol/L-1的氨水,請回答以下問題:
①若向氨水中加入少量硫酸銨固體,此時溶液中
c(OH-)
c(NH3?H2O)
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
②若向氨水中加入稀硫酸至溶液的pH=7,此時c(NH
 
+
4
)=a mol?L-1,則c(SO
 
2-
4
)=
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下述實驗不能達到預期實驗目的是( 。
序號實驗內容實驗目的
A.向AgCl懸濁液中滴加少量Na2S溶液證明AgCl沉淀能轉化為溶解度更小的Ag2S沉淀
B.將FeCl3溶液微熱證明水解反應△H>0
C.向苯酚鈉溶液中通入CO2證明碳酸的酸性比苯酚強
D.在淀粉溶液中加入稀硫酸,水浴加熱,一段時間后,再加入新制的氫氧化銅并加熱驗證淀粉已水解
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質既能發(fā)生取代反應又能發(fā)生加成反應的是(  )
A、甲烷B、乙烯C、乙炔D、苯

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機物分子中的原子(團)之間會相互影響,導致相同的原子(團)表現出不同的性質.下列現象不能說明上述觀點的是(  )
A、甲苯能使酸性KMnO4溶液褪色,而甲基環(huán)己烷不能使酸性KMnO4溶液褪色
B、乙烯能與溴水發(fā)生加成反應,而乙烷不能與溴水發(fā)生加成反應
C、苯酚與溴水可以直接反應,而苯與液溴反應則需要鐵作催化劑
D、苯酚可以與NaOH反應,而乙醇不能與NaOH反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

物質的性質決定物質的用途,下列有關物質性質和應用不合理的是( 。
A、氮化硅陶瓷可以在冶金工業(yè)上制成坩堝、鋁電解槽襯里等設備
B、氨氣顯堿性,可用于P2O5或無水CaCl2干燥
C、MgO、Al2O3熔點高,它們都可用于制作耐火材料
D、鍋爐中沉積的CaSO4可用飽和Na2CO3溶液浸泡后再用酸溶解去除

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科目:高中化學 來源: 題型:

單質A在適宜條件下有下圖所示的一系列轉化,其中F是一種紅褐色物質.

請寫出下列轉化過程的化學方程式:
①B→C+D:
 

②I→F:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

一定溫度下,向2L恒容容器甲中,充入2mol碳和2mol CO2發(fā)生如下反應:C(s)+CO2(g)?2CO(g)△H>0,測得容器中CO2的物質的量隨時間t的變化關系如圖所示.
(1)下列判斷正確的是
 

A.該反應在低溫下也能自發(fā)進行
B.達平衡時,該反應的化學平衡常數K=4.0
C.及時分離出CO,對化學平衡沒有影響
D.溫度越高越有利于CO生成
(2)向上述平衡體系中再通入CO2,則CO2的轉化率
 
(填“增大”、“減小”、“不變”或“無法確定”).
(3)相同溫度下,向2L恒容容器乙中充入4mol碳和 4mol CO2,達到平衡.請在圖中畫出乙容器中CO2的物質的量隨時間t變化關系的預期結果示意圖(注明平衡時CO2的物質的量).

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科目:高中化學 來源: 題型:

純疊氮酸(HN3)是無色液體,對熱十分穩(wěn)定,但受撞擊就爆炸,常用作引爆劑,如圖為常溫下向25ml0.1mol?L-1NaOH溶液中逐滴加入0.2mol?L-1的HN3溶液過程中溶液的pH的變化曲線(溶液混合時體積變化忽略不計).
①根據圖象寫出HN3的電離方程式
 

②D點時溶液中各離子濃度由大到小的順序為
 

③若B點時溶液的pH=8,則溶液中c( HN3)=
 
mol?L-1(填精確值)

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