下列有關(guān)金屬的說法中正確的是
A、鋁在空氣中能生成一層致密的氧化物保護(hù)膜
B、銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,在潮濕的空氣中也不生銹
C、鈦具有耐腐蝕性,可用來制造海輪的外殼
D、鍍鋅的“白鐵皮”不易生銹,說明鋅沒有鐵活潑
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山西省高三第三次四校聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
選考[化學(xué)---選修2:化學(xué)與技術(shù)](15分)銀、銅均屬于重金屬,從銀銅合金廢料中回收銀并制備含銅化合物產(chǎn)品的工藝如圖所示:
(1)熔煉時(shí)被氧化的元素是 ,酸浸時(shí)反應(yīng)的離子方程式為 。為提高酸浸時(shí)銅元素的浸出率及浸出速率,酸浸前應(yīng)對(duì)渣料進(jìn)行處理,其處理方法是 。
(2)操作a是 ,固體B轉(zhuǎn)化為CuAlO2的過程中,存在如下反應(yīng),請(qǐng)?zhí)顚懣瞻滋帲?/p>
CuO+ Al2O3 + ↑。
(3)若殘?jiān)麬中含有n mol Ag,將該殘?jiān)颗c足量的稀HNO3置于某容器中進(jìn)行反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。為徹底消除污染,可將反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體與V L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)空氣混合通入水中,
則V至少為 L(設(shè)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為0.2)。
(4)已知2Cu+ Cu+Cu2+,試分析CuAlO2分別與足量鹽酸、稀硝酸混合后,產(chǎn)生現(xiàn)象的異同點(diǎn) 。
(5)假設(shè)粗銀中的雜質(zhì)只有少量的銅,利用電化學(xué)方法對(duì)其進(jìn)行精煉,則粗銀應(yīng)與電源的 極相連,當(dāng)兩個(gè)電極上質(zhì)量變化值相差30.4g時(shí),則兩個(gè)電極上銀質(zhì)量的變化值相差 g。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省肇慶市高三一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列離子方程式書寫正確的是
A.往CaCl2溶液中通入少量的CO2: Ca2++CO2+H2O==CaCO3↓+2H+
B.向碳酸氫銨溶液中加入過量氫氧化鈉溶液:HCO3- + OH-==CO32-+ H2O
C.向AlCl3溶液中加入過量的濃氨水:Al3++4NH3·H2O=A1O2-+4NH4++2H2O
D.向Ba(OH)2溶液中加入少量的NaHSO3溶液:HSO3-+Ba2++OH-==BaSO3↓+H2O
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015河北棗強(qiáng)中學(xué)高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)有關(guān)含氮化合物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
(一)某研究性學(xué)習(xí)小組利用圖一裝置研究硝酸的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)一、甲同學(xué)用下圖一裝置來證實(shí)稀硝酸與銅反應(yīng)生成NO。
(1)從A中向U形管中注滿稀硝酸后,發(fā)生的現(xiàn)象 。
(2)以下收集NO氣體的各種裝置中,合理的是 。(填序號(hào),多選不給分)
(3)在100 mL 混合溶液中, HNO3 和 H2SO4 的物質(zhì)的量濃度分別是 0.4 mol/L, 0.1 mol/L 向該混合液中加入1.92 g銅粉,加熱待充分反應(yīng)后,所得溶液中 Cu2+ 的物質(zhì)的量濃度是 。
實(shí)驗(yàn)二、乙組同學(xué)利用上述裝置完成濃硝酸與銅的反應(yīng)
(4)乙組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有幾瓶濃硝酸呈黃色,請(qǐng)用化學(xué)方程式和簡單的文字說明解釋這種現(xiàn)象 。
(5)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的溶液呈綠色,而不顯藍(lán)色。甲同學(xué)認(rèn)為是該溶液中硝酸銅的質(zhì)量分 數(shù)較高所致,而乙同學(xué)認(rèn)為是該溶液中溶解了NO2氣體所致。同學(xué)們分別設(shè)計(jì)了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)來判斷兩種看法是否正確。
這些方案中可行的是 。(填序號(hào),多選不給分)
①加熱該綠色溶液,觀察顏色變化
②加水稀釋綠色溶液,觀察顏色變化
③向該綠色溶液中通入氮?dú),觀察顏色變化
④向飽和硝酸銅溶液中通入NO2氣體,觀察顏色變化
(二)甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如下三套實(shí)驗(yàn)裝置及化學(xué)藥品(其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)制取氨氣。請(qǐng)你參與探究,并回答下列問題:
(6)寫出三位同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置制取氨氣原理的化學(xué)方程式: 。
(7)檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的方法是(簡述操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論) 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015河北棗強(qiáng)中學(xué)高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng):①Na和O2 ②AlCl3與氨水 ③水玻璃與CO2 ④Fe與Cl2 ⑤Fe和稀HNO3 ,因反應(yīng)物用量或反應(yīng)條件的不同而生成不同產(chǎn)物的是
A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②⑤ D.①③⑤
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015河北棗強(qiáng)中學(xué)高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
原子的最外層電子數(shù)與元素的性質(zhì)有密切關(guān)系,下列說法中正確的是
A.最外層有1個(gè)電子的原子都是堿金屬
B.最外層有5個(gè)電子的原子都是非金屬原子
C.稀有氣體原子最外層都達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D.過渡元素原子的最外層都不超過2個(gè)電子,都是金屬元素
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015河北棗強(qiáng)中學(xué)高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
從氧化還原反應(yīng)的角度看,在實(shí)驗(yàn)室制取①H2 ②CO2 ③Cl2的三個(gè)反應(yīng)中,鹽酸的作用
A.互不相同 B.在①和②中相同
C.在②和③中相同 D.在①②③中均相同
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015河北棗強(qiáng)中學(xué)高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于鹵代烴的說法正確的是
A.在溴乙烷(CH3CH2Br)分子中,溴元素的存在形式為溴離子
B.在鹵代烴中,鹵素原子與碳原子形成共價(jià)鍵
C.聚四氟乙烯(塑料王)為高分子化合物,不屬于鹵代烴
D.鹵代烴比相應(yīng)的烷烴的沸點(diǎn)低
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015河北邢臺(tái)一中高一3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)與反應(yīng)熱的大小無關(guān)的是
A.反應(yīng)物的狀態(tài) B.生成物的狀態(tài)
C.反應(yīng)物的多少 D.表示反應(yīng)熱的單位
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com