下列A~D四組,每組有兩個反應,其中兩個反應可用同一個離子方程式表示的是( )
(Ⅰ)(Ⅱ)
A少量SO2通入Ba(OH)2溶液中過量SO2通入少量Ba(OH)2溶液中
B少量濃氨水滴入Al2(SO4)3溶液中少量Al2(SO4)3溶液滴入濃氨水中
C0.1 mol Cl2通入含0.2 mol FeBr2的溶液中0.3 mol Cl2通入含0.2 mol FeBr2的溶液中
D過量BaCl2溶液與少量Na2SO4溶液相混合少量Ba(OH)2溶液與過量MgSO4溶液相混合
科目:高中化學 來源:2014年化學高考總復習課時演練 4-2富集在海水中的元素-氯練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化過程不能直接實現(xiàn)的是( )
①HCl ②Cl2 ③Ca(ClO)2 ④HClO ⑤CO2
A.①→② B.②→③ C.③→④ D.④→⑤
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2014年化學高考總復習課時演練 3-1鈉及其重要化合物練習卷(解析版) 題型:實驗題
一般測定樣品中成分含量的實驗應重復2~3次。為了測定某氫氧化鈉固體中混有的碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),甲、乙、丙三位同學分別設計了如下實驗方案:
Ⅰ.甲同學的方案如圖所示:
(1)如何檢驗A裝置的氣密性?_____________________________________________。
(2)甲同學重復進行了三次實驗,得到碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)的數(shù)據(jù)存在較大的偏差,你認為可能引起測量結果偏低的原因是_______(填序號)。
A.裝置內(nèi)原有空氣中的二氧化碳氣體也被堿石灰吸收
B.裝置外空氣中的水蒸氣和二氧化碳被堿石灰吸收
C.反應完成后,裝置中的二氧化碳沒有全部被堿石灰吸收
D.加入稀硫酸的量不足、反應不充分
(3)為了讓甲的實驗測量結果更準確,在其他實驗步驟都正確的條件下,你認為圖中的實驗裝置應該如何改進:______________。
Ⅱ.乙同學的方案是:從圖中所提供的裝置中選擇實驗裝置,代替甲同學實驗裝置中的B、C,通過測定放出的二氧化碳的體積(不考慮二氧化碳溶于水)來計算。
選擇最簡裝置的連接順序為_______。
Ⅲ.丙同學的方案是:稱取樣品m g,并溶解,加入過量氯化鋇溶液,過濾、洗滌、烘干、稱量,得固體n g。
(1)配制100 mL 0.10 mol/L BaCl2溶液的實驗中所需的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒外還有_______(填儀器名稱)。
(2)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為(用m、n表示)_______。
(3)Ca2+、Ba2+都可以使沉淀完全,能否使用氯化鈣溶液代替氯化鋇溶液?_______ (填“能”或“否”),原因是:_____________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2014年化學高考總復習課時演練 2-3氧化還原反應練習卷(解析版) 題型:選擇題
亞硝酸鈉是一種防腐劑和增色劑,但在食品中過量時會對人體產(chǎn)生危害。其在酸性條件下會產(chǎn)生NO和NO2。下列有關說法錯誤的是( )
A.NaNO2既具有氧化性又具有還原性
B.食用“醋溜豆芽”可能會減少亞硝酸鈉對人體的危害
C.NaNO2和胃酸作用的離子方程式為:
D.1 mol NaNO2在酸性條件下完全反應生成NO和NO2,轉移電子的物質(zhì)的量為1 mol
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2014年化學高考總復習課時演練 2-3氧化還原反應練習卷(解析版) 題型:選擇題
氧化還原反應中,水的作用可以是氧化劑、還原劑、既是氧化劑又是還原劑、既非氧化劑又非還原劑等。下列反應與Br2+SO2+2H2O=H2SO4+2HBr相比較,水的作用不相同的是( )
①2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
②4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
③2F2+2H2O=4HF+O2
④2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2014年化學高考總復習課時演練 2-2離子反應練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列離子方程式書寫正確的是( )
A.將Na投入CH3COOH中:2Na+2H+=2Na++H2↑
B.將過量氨水加入到AlCl3溶液中:Al3++4OH-=+2H2O
C.向氯化銀懸濁液中加入溴化鉀溶液:Ag++Br-=AgBr↓
D.碳酸氫鈣溶液中加入等物質(zhì)的量的氫氧化鈉溶液:Ca2++ + OH-= CaCO3↓+H2O
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2014年化學高考總復習課時演練 2-1物質(zhì)的分類練習卷(解析版) 題型:選擇題
銅器久置于空氣中會和空氣中的水蒸氣、CO2、O2作用產(chǎn)生“綠銹”,該“綠銹”俗稱“銅綠”,化學式為[Cu2(OH)2CO3],“銅綠”能跟酸反應生成銅鹽和CO2、H2O。某同學利用下述系列反應實現(xiàn)了“銅→銅綠→……→銅”的轉化。
(1)從三種不同分類標準回答,“銅綠”屬于哪類物質(zhì)?______、______、______。
(2)請寫出銅綠與鹽酸反應的化學方程式________________________________
______________________________________________________________________________。
(3)寫出B的化學式______。
(4)上述轉化過程中屬于化合反應的是______,屬于復分解反應的是______。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2014年化學高考總復習課時演練 11-4化學實驗方案設計與評價練習卷(解析版) 題型:選擇題
某同學想用實驗證明高錳酸鉀的紫紅色是MnO4-的顏色,而不是K+的顏色,他設計了以下實驗方案。請你判斷下列方案與本實驗目的無關的是( )
A.觀察氯化鉀溶液沒有顏色,表明溶液中的K+無色
B.在氯化鉀溶液中加入適量鋅粉振蕩,靜置后未見明顯變化,表明鋅與K+不反應
C.在高錳酸鉀溶液中加入適量鋅粉、振蕩、靜置后紫紅色褪去,表明MnO4-為紫紅色
D.將高錳酸鉀晶體加熱分解,所得的固體質(zhì)量減輕
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2014年化學高考總復習課時演練 11-1化學實驗儀器和基本操作練習卷(解析版) 題型:選擇題
要配制物質(zhì)的量濃度約為2 mol·L-1 的NaOH溶液100 mL,下面的操作正確的是( )
A.稱取7.8 g Na2O2固體,放入250 mL燒杯中,用100 mL 量筒量取100 mL蒸餾水,加入燒杯中,同時不斷攪拌至固體溶解
B.稱取8 g NaOH固體,放入100 mL量筒中,邊攪拌邊慢慢加入蒸餾水,待固體完全溶解后用蒸餾水稀釋至100 mL
C.稱取8 g NaOH固體,放入100 mL容量瓶中,加入適量蒸餾水,振蕩容量瓶使固體溶解,再加入水到刻度,蓋好瓶塞,反復搖勻
D.用100 mL量筒量取40 mL 5 mol·L-1NaOH溶液,倒入250 mL燒杯中,再用另一量筒量取60 mL蒸餾水,不斷攪拌下,慢慢倒入燒杯中
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com