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【題目】在“HI(s) → HI(g) → H2和I2”的變化過程中，被破壞的作用力依次是

A. 分子間作用力、分子間作用力B. 分子間作用力、共價鍵

C. 共價鍵、離子鍵D. 共價鍵、共價鍵

【答案】B

【解析】

碘化氫是分子晶體，由固態(tài)轉化為氣態(tài)時，需要克服范德華力，碘化氫氣體受熱分解為氫氣和碘時，需要破壞是氫、碘間的共價鍵，故答案選B。

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】可以用分液漏斗進行分離的混合物是（ ）

A. 酒精和碘水 B. 苯和水

C. 乙酸和乙酸乙酯 D. 乙酸和水

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列分子中所有的原子都滿足最外層為8電子結構的是

A. BCl3 B. COCl2C. SF6D. SiH4

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z、W四種物質有如下相互轉化關系（其中X、W為單質，Y、Z為化合物，未列出反應條件）．
（1）若X的摩爾質量是W的2倍，工業(yè)上Z可作優(yōu)質的耐高溫材料．則Y 的化學式 ．
（2）若固體W是紫紅色，且向溶液Z中滴入氯水，再滴入2滴KSCN溶液， 溶液呈血紅色．則寫出X+YZ+W 的離子方程式 ．
（3）若晶體W是一種重要的半導體材料，實驗室可用澄清石灰水來檢驗Z的 燃燒產物．寫出Y與NaOH溶液反應的化學方程式 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】微粒間的作用力主要有離子鍵、共價鍵、金屬鍵(存在于金屬單質與合金中)、一般的 分子間作用力和氫鍵，下列各組物質中，所含有的相互作用力類型最多的一組是

A. Na2O2 Na2OB. KClO CO2C. K HBrD. HF NaOH

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A.向某溶液中滴加KSCN溶液，溶液呈血紅色，證明存在Fe3+

B.氫氧化鈉溶液保存在帶橡皮塞的試劑瓶中

C.漂白粉常作環(huán)境消毒劑

D.工業(yè)上用電解飽和食鹽水來制取金屬鈉

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】（多選）在t℃時，Ag2CrO4（橘紅色）在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示．又知t℃時AgBr的Ksp=5.0×10﹣13 ， 下列說法錯誤的是（ ）

A.t℃時，Ag2CrO4的Ksp為1×10﹣8
B.在飽和Ag2CrO4溶液中加入K2CrO4不能使溶液由Y點變?yōu)閄點
C.一定溫度下Y點和Z點時Ag2CrO4的Ksp相等
D.在t℃時，Ag2CrO4（s）+2Br﹣（aq）2AgBr（s）+CrO42﹣（aq）平衡常數K=4.0×1010

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】H2O2俗稱雙氧水，醫(yī)療上常用3％的雙氧水進行傷口或耳炎消毒。下列關于H2O2的說法正確的是（　�。�

A. H2O2分子中含有氫離子

B. H2O2分子中既有離子鍵，又有共價鍵

C. H2O2屬于共價化合物

D. H2O2屬于H2和O2組成的混合

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1為某加碘鹽標簽的一部分．
已知：①KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O
②I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6（無色）
某同學想定量測定此加碘鹽中碘元素的含量，進行以下實驗：
步驟1：稱取ag市售食鹽，配成溶液，全部轉移至錐形瓶中，
加入適量新制KI溶液，滴入幾滴稀硫酸，溶液變黃色，再加入3滴淀粉溶液．
步驟2：取一支50mL堿式滴定管，用bmolL﹣1的新制Na2S2O3溶液潤洗2～3次后，裝滿溶液，調節(jié)液面高度至0刻度．
步驟3：開始滴定直至終點，重復操作2～3次，實驗數據記錄如下：

編號

堿式滴定管讀數

消耗體積（mL）

滴定前刻度

滴定后刻度

1

0

如圖2

2

0

23.98

23.98

3

0

24.02

24.02


（1）第一次讀數為mL．
（2）滴定終點的判斷方法 ．
（3）經過計算，此碘鹽碘元素的含量為mgkg﹣1（用含a、b的最簡表達式表示）．
（4）下列操作可能會導致測量結果偏低的是 ．
A.步驟1中稱取食鹽時將砝碼放在左盤，食鹽放在放在右盤，游碼讀數為0.5g
B.步驟1所配食鹽溶液未完全轉移至錐形瓶
C.步驟2中滴定管洗滌后未潤洗
D.步驟3滴定前滴定管尖嘴處有氣泡，滴定后氣泡消失
（5）請在答題紙的方框內畫出正在排氣泡的堿式滴定管（僅畫出刻度以下部分）

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