圖1是用石墨和鐵作電極電解飽和食鹽水的裝置,請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
(1)該反應(yīng)的總化學(xué)方程式為
 
,在電解過(guò)程中可能發(fā)生兩個(gè)副反應(yīng),化學(xué)方程式為
 
、
 

(2)為了防止以上副反應(yīng)的進(jìn)行,工業(yè)上電解飽和食鹽水的方法之一,是將兩個(gè)極室用離子交換膜隔開(kāi)(如圖2),陽(yáng)極室(A處)加入
 
,陰極室(B處)加入
 
,離子交換膜只允許
 
離子通過(guò).
考點(diǎn):原電池和電解池的工作原理
專(zhuān)題:電化學(xué)專(zhuān)題
分析:(1)電解飽和食鹽水,陽(yáng)極生成氯氣,陰極生成氫氣和氫氧化鈉,如兩個(gè)極室沒(méi)有用離子交換膜隔開(kāi),氯氣可與氫氣、氫氧化鈉反應(yīng);
(2)電解飽和食鹽水,陽(yáng)極發(fā)生氧化反應(yīng)生成氯氣,陰極發(fā)生還原反應(yīng)生成氫氣,為防止H2與Cl2混合爆炸,防止Cl2與NaOH反應(yīng)使NaOH不純,常將兩個(gè)極室用離子膜隔開(kāi),電解時(shí)陽(yáng)極室(A處)加入精制飽和食鹽水,陰極室(B處)加入去離子水,以維持溶液的離子濃度.
解答: 解:(1)電解飽和食鹽水,陽(yáng)極生成氯氣,陰極生成氫氣和氫氧化鈉,反應(yīng)的總方程式為2NaOH+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑,在電解過(guò)程中可能發(fā)生兩個(gè)副反應(yīng),化學(xué)方程式為Cl2+H2=2HCl、Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,
故答案為:2NaOH+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑;Cl2+H2=2HCl;Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O;
(2)為了防止以上副反應(yīng)的進(jìn)行,工業(yè)上電解飽和食鹽水的方法之一,是將兩個(gè)極室用離子交換膜隔開(kāi),陽(yáng)極室(A處)發(fā)生氧化反應(yīng),應(yīng)加入飽和食鹽水,陰極室(B處)加入去離子水,陽(yáng)離子向陰極移動(dòng),則離子交換膜只允許鈉離子移動(dòng),
故答案為:飽和食鹽水;去離子水;Na+
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查電解原理,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,題目難度不大,注意把握電解原理以及電極方程式的書(shū)寫(xiě),注意相關(guān)知識(shí)的積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海洋是一座巨大的寶藏,海水中蘊(yùn)含80多種元素,氯堿工業(yè)原料都來(lái)自于海水.在氯堿工業(yè)中,曾用石棉隔膜電解槽來(lái)電解食鹽水(如圖甲所示).

(1)寫(xiě)出兩電極的反應(yīng)式:陽(yáng)極
 
,陰極
 

(2)石棉隔膜的作用是
 

(3)隨著科技的發(fā)展,電解工藝不斷革新,電解效率和產(chǎn)品純度得到提高.20世紀(jì)80年代起,隔膜法電解工藝逐漸被離子交換膜電解技術(shù)取代.離子交換膜電解槽(如圖乙所示)中⑥、⑦分別是
 
、
 

(4)已知一個(gè)電子的電量是1.602×10-19C,在離子膜電解飽和食鹽水時(shí)電路中通過(guò)電子1.929×105C,則產(chǎn)生NaOH
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“蛇紋石石棉”主要成分有二氧化硅、氧化鎂和結(jié)晶水,它的化學(xué)式是Mg6[(OH)4Si2O5]2
(1)“蛇紋石石棉”的氧化物形式為
 
,其中原子半徑最大的元素在周期表中的位置是
 

(2)Si原子的最外層的電子排布式為
 
,SiO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)SiCl4比SiO2的熔點(diǎn)
 
(填“低”、“高”),原因是
 

(4)從哪些方面不能判斷Si和O的非金屬性強(qiáng)弱
 

A.利用Si和O在周期表中的位置
B.SiO2與水不發(fā)生反應(yīng)
C.Si在一定條件下與氧氣反應(yīng),生成SiO2D.H2SiO3的酸性比H2O的酸性強(qiáng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

CO是常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì),有關(guān)其性質(zhì)和應(yīng)用的研究如下.
(1)有同學(xué)認(rèn)為CO可以被酸性高錳酸鉀溶液氧化為CO2,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該同學(xué)的猜想是否正確.請(qǐng)?jiān)谙铝辛鞒虉D方框內(nèi)填上所需藥品的名稱(chēng)或化學(xué)式,從而補(bǔ)齊你的設(shè)計(jì),方框不夠可以補(bǔ),也可以不填滿(mǎn).

(2)CO和鐵粉在一定條件下可以合成五羰基合鐵[Fe(CO)5],該物質(zhì)可用作無(wú)鉛汽油的防爆劑,是一種淺黃色液體,熔點(diǎn)-20.5℃,沸點(diǎn)103℃,易溶于苯等有機(jī)溶劑,不溶于水,密度1.46~1.52g/cm3,有毒,光照時(shí)生成Fe2(CO)9,60℃發(fā)生自燃.五羰基合鐵的制備原理如下:
Fe(s)+5CO(g) 
200℃.20MPa
250℃~300℃
 Fe(CO)5(g)
①下列說(shuō)法正確的是
 

A.利用上述反應(yīng)原理可制備高純鐵
B.制備Fe(CO)5應(yīng)在隔絕空氣的條件下進(jìn)行
C.反應(yīng)Fe(s)+5CO(g)?Fe(CO)5(g)的平衡常數(shù)表達(dá)式為
c[Fe(CO)5]
c(Fe)?c5(CO)

D.Fe(CO)5應(yīng)密封、陰涼、避光并加少量蒸餾水液封貯存
②五羰基合鐵能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成Na2Fe(CO)4和另兩種常見(jiàn)無(wú)機(jī)物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

③今將一定量的Fe(CO)5的苯溶液,用紫外線照射片刻.取照射后的溶液完全燃燒,得到30.58g CO2、5.4g H2O及1.6g紅棕色粉末.紅棕色粉末的化學(xué)式為
 
,照射后的溶液中Fe(CO)5和Fe2(CO)9的物質(zhì)的量之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由于溫室效應(yīng)和資源短缺等問(wèn)題,如何降低大氣中的CO2含量并加以開(kāi)發(fā)利用,引起了各國(guó)的普遍重視.目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇,一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)
(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式:K=
 
;已知:K(300℃)>K(350℃),則該反應(yīng)是
 
反應(yīng).(填“吸熱”或“放熱”)
(2)下列情況不能說(shuō)明該反應(yīng)一定達(dá)到平衡的是
 

A.混合氣體的平均平均相對(duì)分子質(zhì)量不變
B.混合氣體的壓強(qiáng)不變
C.單位時(shí)間內(nèi)生成3mol H-H鍵,同時(shí)生成2mol C=O鍵
D.混合氣體中c(H2):c(CH3OH)=3:1
(3)為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):在體積為1L的恒容密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示.從反應(yīng)開(kāi)始到平衡,用H2濃度變化表示的平均反應(yīng)速率v(H2)為
 
mol?L-1?min-1
(4)下列措施中能使(3)題中
n(CH3OH)
n(CO2)
增大的有
 
.(填字母)
A.升高溫度          B.加入催化劑      C.將H2O(g)從體系中分離
D.充入He(g),使體系總壓強(qiáng)增大         E.再充入1mol CO2和3mol H2
(5)若在另一個(gè)密閉容器中充入1mol CO2和3mol H2,保持壓強(qiáng)不變,并使初始體積與(3)題中容器體積相等,且在相同的溫度下進(jìn)行反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí)該容器中的CO2的體積百分?jǐn)?shù)
 
 (3)題中的CO2的體積百分?jǐn)?shù).(填“>”或“<”或“=”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、電解質(zhì)與非電解質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別是在水溶液或熔化狀態(tài)下能否電離
B、鹽酸的導(dǎo)電性一定比醋酸的強(qiáng)
C、酸、堿和鹽類(lèi)都屬于電解質(zhì),其他化合物都是非電解質(zhì)
D、溶于水能導(dǎo)電的化合物一定是電解質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)試驗(yàn)的做法不正確的是(  )
A、分液時(shí),分液漏斗的上層液體應(yīng)由上口倒出
B、檢驗(yàn)NH4+時(shí),往試樣中加入NaOH溶液,微熱,用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)逸出的氣體
C、配置0.1000mol?L-1氫氧化鈉溶液時(shí),將液體轉(zhuǎn)移到容量瓶中需用玻璃棒引流
D、用加熱分解的方法區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種固體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、水泥、玻璃、陶瓷、水晶都屬于硅酸鹽產(chǎn)品
B、二氧化碳通入水玻璃可以得到硅酸
C、因?yàn)楦邷貢r(shí)二氧化硅與碳酸鈉反應(yīng)放出二氧化碳,所以酸性硅酸比碳酸強(qiáng)
D、可以用澄清石灰水鑒別SO2和CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室保存下列試劑,其中保存方法和理由描述都正確的是( 。
編號(hào)試劑保存方法理由
A保存在煤油中防止與空氣中水、氧氣接觸發(fā)生反應(yīng)
B液溴密封保存在細(xì)口瓶中防止升華
C濃硝酸密封保存在鐵制容器中避免見(jiàn)光分解
D燒堿存放在磨口玻璃塞的廣口瓶中防止與空氣中氧氣接觸被氧化
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案