( 6分) 將6 mol X和3 mol Y混合氣體置于體積可變的恒壓容器中,在一定溫度下發(fā)生如下反應:2X(g)+Y(g)2Z(g)。反應達到平衡狀態(tài)A時,測得氣體總物質(zhì)的量為6.6 mol。,回答下列問題:
(1)達平衡狀態(tài)A時,Y的轉(zhuǎn)化率為____________,在達到平衡狀態(tài)A的容器中通入少量Y,體系中X的體積分數(shù)____ __(填“增大”或“減小”或“不變”)。
(2)若要使反應開始時向逆反應方向進行,且達到平衡后各氣體的物質(zhì)的量與平衡狀態(tài)A相同,若Z的起始物質(zhì)的量用nz表示,則nz的取值范圍是_ ___。
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
A | |||||||||||||||||
B | C | D | E | F | |||||||||||||
G | H | I | J | ||||||||||||||
K | M | L |
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科目:高中化學 來源: 題型:
反應形成的固體混合物(Fe2O3、FeO)中,元素鐵和氧的質(zhì)量比用m(Fe)∶m(O)表示。
(1)上述固體混合物中,m(Fe)∶m(O)不可能是________(填序號,多選扣分)。
a.21∶9 b.21∶7.5 c.21∶6
(2)若m(Fe)∶m(O)=21∶8,計算Fe2O3被CO還原的質(zhì)量分數(shù)。
(3)設Fe2O3被CO還原的質(zhì)量分數(shù)為A%,則A%和混合物中m(Fe)∶m(O)的關系式為〔用含m(Fe)、m(O)的代數(shù)式表示〕。
A%=________________。
(4)如果Fe2O3和CO的反應分兩步進行:
3Fe2O3+CO====2Fe3O4+CO2
Fe3O4+CO====3FeO+CO2
試分析反應形成的固體混合物可能的組成及相應的m(Fe)∶m(O)〔令m(Fe)∶m(O)=21∶a,寫出a的取值范圍〕。將結(jié)果填入下表。
混合物組成(用化學式表示) | a的取值范圍 |
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科目:高中化學 來源:2013屆湖北省武漢市四校高三10月聯(lián)考化學試卷(帶解析) 題型:實驗題
(10分)硫酸工業(yè)尾氣中二氧化硫的含量超過0.05%(體積分數(shù))時需經(jīng)處理后才能排放。某;瘜W興趣小組欲測定某硫酸工廠排放尾氣中二氧化硫的含量,分別采用以下方案:
[甲方案]:如右圖所示,圖中氣體流量計B用于準確測量通過的尾氣體積。將尾氣通入一定體積已知濃度的碘水中測定SO2的含量。當洗氣瓶C中溶液藍色消失時,立即關閉活塞A。
(1)洗氣瓶C中導管末端連接一個多孔球泡D,可以提高實驗的準確度,其理由是___________________________________。
(2)洗氣瓶C中溶液藍色消失后,沒有及時關閉活塞A,測得的SO2含量____________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
[乙方案]:實驗步驟如下面流程圖所示:
(3)步驟①中過量H2O2的作用是
(4)寫出步驟②中反應的化學方程式__________________________________________
(5)步驟②中Ba(OH)2是否足量的判斷方法是__________________________________
______________________________________________________________________。
(6)通過的尾氣體積為V L(已換算成標準狀況)時,該尾氣中二氧化硫的含量(體積分數(shù))為_____________________________(用含有V、m的代數(shù)式表示)。
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科目:高中化學 來源:2013屆浙江省嘉興一中高三10月月考化學試卷(帶解析) 題型:實驗題
(共14分)為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應,某學習小組用碳素鋼(即鐵和碳的合金)進行了以下探究活動:
[探究一]
(1)將已去除表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)放入冷濃硫酸中,10分鐘后移入硫酸銅溶液中,片刻后取出觀察,鐵釘表面無明顯變化,其原因是____________。
(2)稱取碳素鋼6.0g放入15.0mL濃硫酸中,加熱,充分反應后得到溶液X并收集到混合氣體Y。
①甲同學認為X中除Fe3+之外還可能含有Fe2+。若要確認其中的Fe2+,應選用 (選填序號)。
A.KSCN溶液和氯水 B.鐵粉和KSCN溶液 C.濃氨水 D.酸性KMnO4溶液
②乙同學取560mL(標準狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生SO2+Br2+2H2O===2HBr+H2SO4反應,然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當操作后得干燥固體4.66g。由此推知氣體Y中SO2的體積分數(shù)為 。
[探究二]
根據(jù)上述實驗中SO2體積分數(shù)的分析,丙同學認為氣體Y中還可能含有Q1和Q2兩種氣體,其中Q1氣體,在標準狀況下,密度為0.0893g·L-1。為此設計了下列探究實驗裝置(圖中夾持儀器省略,假設有關氣體完全反應)。
(3)裝置B中試劑的作用是
(4)分析Y氣體中的Q2氣體是如何生成的 (用化學方程式表示)。
(5)為確認Q2的存在,需在裝置中添加洗氣瓶M于 (選填序號)。
A.A之前 B.A-B間 C.B-C間 D.C-D間
(6)如果氣體Y中含有Q1,預計實驗現(xiàn)象應是
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年浙江省高三10月月考化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(共14分)為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應,某學習小組用碳素鋼(即鐵和碳的合金)進行了以下探究活動:
[探究一]
(1)將已去除表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)放入冷濃硫酸中,10分鐘后移入硫酸銅溶液中,片刻后取出觀察,鐵釘表面無明顯變化,其原因是____________。
(2)稱取碳素鋼6.0g放入15.0mL濃硫酸中,加熱,充分反應后得到溶液X并收集到混合氣體Y。
① 甲同學認為X中除Fe3+之外還可能含有Fe2+。若要確認其中的Fe2+,應選用 (選填序號)。
A.KSCN溶液和氯水 B.鐵粉和KSCN溶液 C.濃氨水 D.酸性KMnO4溶液
② 乙同學取560mL(標準狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生SO2+Br2+2H2O===2HBr +H2SO4反應,然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當操作后得干燥固體4.66g。由此推知氣體Y中SO2的體積分數(shù)為 。
[探究二]
根據(jù)上述實驗中SO2體積分數(shù)的分析,丙同學認為氣體Y中還可能含有Q1和Q2兩種氣體,其中Q1氣體,在標準狀況下,密度為0.0893g·L-1。為此設計了下列探究實驗裝置(圖中夾持儀器省略,假設有關氣體完全反應)。
(3)裝置B中試劑的作用是
(4)分析Y氣體中的Q2氣體是如何生成的 (用化學方程式表示)。
(5)為確認Q2的存在,需在裝置中添加洗氣瓶M于 (選填序號)。
A.A之前 B.A-B間 C.B-C間 D.C-D間
(6)如果氣體Y中含有Q1,預計實驗現(xiàn)象應是
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