【化學--選修5:有機化學基礎】
有機香料A可以經(jīng)過有機物M作為甲基化試劑合成,它能在氫氧化鈉溶液中水解.A發(fā)生的一系列變化如下圖所示:

回答下列問題.
(1)有機物M結構的球棍模型如圖所示:有機物M的分子式為
 
M在過量氫氧化鈉溶液中反應的化學方程式是
 


(2)A分子中的官能團的名稱是
 
、
 
(除甲氧基外).
(3)A可以發(fā)生的反應是
 
    (填符號).
a.還原反應  b.氧化反應  c.酯化反應  d.取代反應
(4)寫出下列反應的化學方程式(有機物用結構簡式表示).
A和足量銀氨溶液反應
 
.D-E
 

(5)寫出符合下列要求的D的一種同分異構體的結構簡式
 

①含有2個六元環(huán)其中一個為苯環(huán)    ②遇FeCl3溶液顯紫色
③lmol該異構體能與2molNaOH反應④苯環(huán)上的一氯代物只有一種.
考點:有機物的推斷
專題:有機物的化學性質(zhì)及推斷
分析:由M的結構模型可知為碳酸二甲酯,分子式為C3H6O3,A能發(fā)生銀鏡反應,說明A中含有-CHO,根據(jù)A、B分子式的變化可知A中應含有2個-CHO,1molB能與4molNaOH反應恰好反應生成C,C酸化得到D,結合D的結構可知C為,結合C結構及A、B分子式可知B應為碳酸酯,A為甲酸酯,則B為,A為,D與濃溴水發(fā)生酚羥基鄰位的取代反應生成E為,據(jù)此解答.
解答: 解:由M的結構模型可知為碳酸二甲酯,分子式為C3H6O3,A能發(fā)生銀鏡反應,說明A中含有-CHO,根據(jù)A、B分子式的變化可知A中應含有2個-CHO,1molB能與4molNaOH反應恰好反應生成C,C酸化得到D,結合D的結構可知C為,結合C結構及A、B分子式可知B應為碳酸酯,A為甲酸酯,則B為,A為,D與濃溴水發(fā)生酚羥基鄰位的取代反應生成E為,
(1)由M的結構模型可知為碳酸二甲酯,分子式為C3H6O3,與NaOH反應的方程式為,
故答案為:C3H6O3;
(2)A為,A分子中的官能團的名稱是酯基、醛基(除甲氧基外),故答案為:酯基、醛基;
(3)A為,含有醛基,可以發(fā)生還原反應、氧化反應,可以發(fā)生水解反應,屬于取代反應,不能發(fā)生消去反應,故答案為:abd;
(4)A和足量銀氨溶液反應方程式為:;
D→E的反應方程式為:
故答案為:;;
(5)D()的一種同分異構體符合下列要求:
 ②遇FeCl3溶液顯紫色,含有酚羥基,①含有2個六元環(huán)其中一個為苯環(huán),③lmol該異構體能與2molNaOH反應,④苯環(huán)上的一氯代物只有一種,則苯環(huán)含有2個-OH,且處于對位,其中一個六元環(huán)為通過醚鍵形成的結構,且為對稱結構,符合條件的同分異構體為:,故答案為:
點評:本題考查有機物的推斷,充分利用M、D的結構簡式與有機物分子式推斷,綜合考查學生運用知識分析、推理能力,甲酸酯轉(zhuǎn)化為碳酸酯是推斷難點,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

設NA為阿伏加德羅常數(shù),下列敘述正確的是( 。
A、1molFeCl3在水溶液中完全轉(zhuǎn)化成氫氧化鐵膠體后生成NA個膠粒
B、標準狀況下,體積均為11.2L的氫氣和氦氣所含原子數(shù)都是NA
C、1molCnH2n+2分子含碳氫鍵(2n+2)NA個,碳碳鍵(n-1)NA
D、常溫常壓下100mL0.5mol/L乙酸溶液,所含有的乙酸的分子數(shù)等于0.05NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列對金屬氧化物的描述一定不正確的是( 。
A、堿性氧化物B、純凈物
C、化合物D、混合物

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、32 g O2占有的體積約為22.4 L
B、22.4 L N2含阿伏加德羅常數(shù)個氮分子
C、在標準狀況下,22.4 L水的質(zhì)量約為18 g
D、22 g二氧化碳與標準狀況下11.2 L HCl約含有相同的分子數(shù)

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科目:高中化學 來源: 題型:

銅在自然界多以多以+1價礦石存在,因在固態(tài)特別是高溫下+1價銅的化合物比+2價穩(wěn)定.礦物膽礬就是CuSO4?5H2O,當它溶于水滲入地下,遇到黃鐵礦(FeS2),銅將以輝銅礦(Cu2S)形式沉淀下來,而反應得到的鐵和硫則進入水溶液,該溶液無臭味,透明不渾濁,綠色,呈強酸性,在有的礦區(qū)常可見到這種具有腐蝕性的地下水(黑水)滲出地面,上述反應可用一個化學方程式表示,寫出該化學反應方程式:
 

從輝銅礦(Cu2S)煉銅的方法之一是:
①將礦石高溫通空氣焙燒,生成兩種氧化物.
②將焙燒過的礦石加上比它質(zhì)量約少一半的未經(jīng)焙燒過的礦石,混合后隔絕空氣再進行高溫煅燒,結果得到金屬銅和一種具有刺激性氣味的氣體.
寫出這兩個反應方程式:①
 
;      ②
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室通常用無水乙醇和濃硫酸加熱到170℃制取乙烯,反應方程式為:CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O.若溫度過高或加熱時間過長,制得的乙烯往往混有CO2、SO2、H2O(g).
(1)試用如圖所示的裝置設計一個實驗(必要的裝置可重復使用),驗證制得的氣體中含有乙烯,二氧化碳,二氧化硫和水蒸氣,按氣流的方向,各裝置的連接順序是
 


(2)實驗時若觀察到:①中A瓶中溶液褪色,B瓶中溶液顏色逐漸變淺,C瓶中溶液不褪色,則A瓶的作用是
 
,B瓶的作用是
 
,C瓶的作用是
 

(3)檢查裝置④的氣密性操作是:
 

(4)若氣體通過裝置③中所盛溶液時,產(chǎn)生白色沉淀,它可以用來驗證的氣體是
 
.若氣體通過裝置③中所盛溶液時,溶液的顏色消失,則該溶液的名稱是
 

(5)裝置②中所加的試劑名稱是
 
,它可以驗證的氣體是
 
,簡述確定裝置②在整套裝置中的位置的理由是
 

(6)某同學做此實驗時發(fā)現(xiàn)裝置④存在的不妥之處是:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

銅是生命必要的元素,也是人類最早使用的金屬之一,銅的生產(chǎn)和使用對國計民生各個方面產(chǎn)生了深遠的影響.在化學反應中,銅元素可表現(xiàn)為0、+1、+2.
(1)在西漢古籍中曾有記載:曾青得鐵則化為銅(即:曾青(CuSO4)跟鐵反應生成銅),試寫出該反應的離子方程式:
 

(2)盡管銅比鐵較為穩(wěn)定,但銅器表面經(jīng)常會生成銅銹[即:銅綠,化學式Cu2(OH)2CO3],其中生成銅綠的反應物除銅外還有O2、CO2和H2O.試寫出保護銅制品的方法:
 

(3)銅錢在歷史上曾經(jīng)是一種廣泛流通的貨幣.試從物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的角度分析為什么銅常用于制造貨幣.(銅的熔點是1183.4℃,鐵的熔點是1534.8℃)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:C(s)+O2(g)=CO2(g)△H1O2(g)+2C(s)=2CO(g)△H22H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H3
CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)△H4下列關于上述反應焓變的判斷正確的是( 。
A、△H2>0
B、一氧化碳的燃燒熱△H=△H1-
1
2
△H2
C、氫氣的燃燒熱△H=
1
2
△H3
D、△H4=△H1-
1
2
△H2-
1
2
△H3

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖A、B、C、D、E五組儀器(圖中a、b、c表示止水夾)可以根據(jù)需要組裝成不同實驗裝置.某興趣小組的同學利用這些實驗儀器進行實驗,請對其方案進行完善或評價.

(1)將B、C、E相連,用濃硫酸和濃鹽酸可制取氯化氫,裝在分液漏斗中的試劑是
 
,該實驗尾氣吸收裝置設計有何不妥?
 
;改正后將B、D、E裝置相連,用D裝置中的丁試管收集滿氯化氫氣體,使燒杯中的水進人試管丁的操作是
 

(2)將A、C、E相連,并在丙中加入適量水,即可制得氯水,將所得氯水分為兩份,進行ⅠⅡ兩個實驗,實驗操作、現(xiàn)象、結論如下表所示:
序號實驗操作現(xiàn)象結論
將氯水滴入品紅溶液品紅溶液褪色氯水與水反應的產(chǎn)物有漂白性
氯水中加入碳酸氫鈉粉末有無色氣泡產(chǎn)生氯水與水反應的產(chǎn)物有具有酸性
請你評價:實驗I推出的相應的結論是否合理?
 
.若不合理,請說明理由,〔若合理則無需填寫)
 
.實驗Ⅱ推出的結論是否合理?
 
.若不合理,請說明理由,(若合理則無需填寫)
 

(3)研究表明,用ClO2氣體對自來水消毒效果比用Cl2更好.市售的一種新型消毒劑含兩種成分,分別是NaClO3和Na2C2O4.兩種成分在溶液中混合便產(chǎn)生ClO2,反應的化學方程式為
 

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