分析 根據(jù)流程圖可知,白云石(主要成分MgCO3•CaCO3,含SiO2等雜質(zhì))與木醋液(主要成分乙酸)反應(yīng)生成醋酸鈣和醋酸鎂,過濾得濾渣1為二氧化硅,濾液中主要溶質(zhì)是醋酸鈣和醋酸鎂,加入活性碳脫色,再加入氧化鎂,調(diào)節(jié)溶液中n(Ca):n(Mg)的值,過濾,除去混合液中固體雜質(zhì),得醋酸鈣和醋酸鎂溶液,將濾液蒸發(fā)結(jié)晶、過濾、洗滌及干燥得CMA.
(1)步驟①MgCO3•CaCO3與CH3COOH的反應(yīng)生成醋酸鈣和醋酸鎂;
(2)己知lmol NaOH與二氧化硅發(fā)生反應(yīng)時放出熱量為QkJ,則反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為Si02(s)+2NaOH(aq)=Na2SiO3(aq)+H2O(l),△H=-2QkJ/mol,
步驟②所得濾液常呈褐色,顏色除與木醋液中含有少量的有色的焦油有關(guān)外,產(chǎn)生顏色的另一主要原因是實驗過程中苯酚被空氣中氧氣氧化最終產(chǎn)生褐色物質(zhì);
(3)根據(jù)如圖2所示鈣、鎂的物質(zhì)的量之比與出水率(與融雪效果成正比)關(guān)系,可知,當n(Ca):n(Mg)約為3:7時,出水率最高;
(4)根據(jù)上面的分析可知,步驟⑥包含的操作有 蒸發(fā)結(jié)晶、過濾、洗滌及干燥;
(5)取akg含MgC03•CaC03質(zhì)量分數(shù)為b%的白云石,經(jīng)過上述流程制備CMA.已知MgC03'•CaC03的損失率為c%,則可得n(Ca(CH3COO)2)=$\frac{a×b%(1-c%)}{184}$×103mol,
n(Mg(CH3COO)2)=$\frac{a×b%(1-c%)}{184}$×103×$\frac{7}{3}$mol,步驟④之后到產(chǎn)品CMA的損失率為d%,以此計算產(chǎn)量.
解答 解:(1)步驟①發(fā)生的反應(yīng)離子方程式為 MgCO3•CaCO3+4CH3COOH=Ca2++Mg2++4CH3COO-+2CO2↑+2H2O,
故答案為:MgCO3•CaCO3+4CH3COOH=Ca2++Mg2++4CH3COO-+2CO2↑+2H2O;
(2)己知lmol NaOH與二氧化硅發(fā)生反應(yīng)時放出熱量為QkJ,則反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為Si02(s)+2NaOH(aq)=Na2SiO3(aq)+H2O(l),△H=-2QkJ/mol,
步驟②所得濾液常呈褐色,顏色除與木醋液中含有少量的有色的焦油有關(guān)外,產(chǎn)生顏色的另一主要原因是實驗過程中苯酚被空氣中氧氣氧化最終產(chǎn)生褐色物質(zhì),
故答案為:Si02(s)+2NaOH(aq)=Na2SiO3(aq)+H2O(l),△H=-2QkJ/mol;實驗過程中苯酚被空氣中氧氣氧化最終產(chǎn)生褐色物質(zhì);
(3)根據(jù)如圖2所示鈣、鎂的物質(zhì)的量之比與出水率(與融雪效果成正比)關(guān)系,可知,當n(Ca):n(Mg)約為3:7時,出水率最高,所以步驟④的目的除調(diào)節(jié)n(Ca):n(Mg)約為3:7,步驟④中加入氧化鎂的目的是調(diào)節(jié)鈣、鎂離子的物質(zhì)的量之比,除去過量的乙酸,
故答案為:C;除去過量的乙酸;
(4)根據(jù)上面的分析可知,步驟⑥包含的操作有 蒸發(fā)結(jié)晶、過濾、洗滌及干燥,
故答案為:蒸發(fā)結(jié)晶;
(5)取akg含MgC03•CaC03質(zhì)量分數(shù)為b%的白云石,經(jīng)過上述流程制備CMA.已知MgC03'•CaC03的損失率為c%,則可得n(Ca(CH3COO)2)=$\frac{a×b%(1-c%)}{184}$×103mol,
n(Mg(CH3COO)2)=$\frac{a×b%(1-c%)}{184}$×103×$\frac{7}{3}$mol,步驟④之后到產(chǎn)品CMA的損失率為d%,則可知所得產(chǎn)品質(zhì)量約為:$[\frac{a×b%×(1-c%)×158}{184}+\frac{a×b%×(1-c%)×\frac{7}{3}×142}{184}]×(1-d%)$,
故答案為:$[\frac{a×b%×(1-c%)×158}{184}+\frac{a×b%×(1-c%)×\frac{7}{3}×142}{184}]×(1-d%)$.
點評 本題考查CMA的工藝流程,側(cè)重考查學(xué)生閱讀題目獲取信息能力、對工藝流程的理解、物質(zhì)分離提純與條件控制等,綜合性較強,題目難度中等,需要學(xué)生具備扎實的基礎(chǔ)知識與綜合運用知識、信息進行解決問題的能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 放電時,電子通過固體電解質(zhì)向Cu極移動 | |
B. | 通空氣時,銅被腐蝕,表面產(chǎn)生Cu2O | |
C. | 放電時,正極的電極反應(yīng)式為Cu2O+H2O+2e─=2Cu+2OH─ | |
D. | 整個反應(yīng)過程中,銅相當于催化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等濃度的①(NH4)2SO4溶液、②NH4HCO3溶液、③NH4Cl溶液中的c(NH4+):①>③>② | |
B. | 等體積pH=a的醋酸與pH=b的NaOH溶液(a+b=14)充分混合時,可能有:c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-) | |
C. | 已知Ka(HClO)=3.0×10-8,Ka(HCN)=6.2×10-10,等體積、等濃度的NaClO、NaCN溶液中,前者中的離子總數(shù)小于后者中的離子總數(shù) | |
D. | 向20mL氨水中加入10mL等濃度的鹽酸,有c(NH4+)-c(NH3•H2O)=2[c(OH-)-c(H+)] |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
![]() | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
T1 | 2100 | 1052 | 540 | 199 | 8.7 | 0.06 | 0.06 |
T2 | 2100 | 869 | 242 | x | x | x | x |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗內(nèi)容 | 實驗方法 | 實驗現(xiàn)象及原因分析 |
①碘離子濃度增大對平衡的影響 | 取PbI2飽和溶液少量于一支試管中,再滴入幾滴NaI飽和溶液 | 現(xiàn)象:溶液中c(I-)增大,使Q大于了PbI2的Ksp |
②鉛離子濃度減小對平衡的影響 | 取PbI2懸濁液少量于一支試管中,再加入少量NaCl飽和溶液 | 現(xiàn)象:黃色渾濁消失 原因:形成PbCl42-,導(dǎo)致溶液中c(Pb2+)減小,使Qc小于PbI2的Ksp |
③鉛離子和碘離子濃度都減小對平衡的影響 | 在PbI2懸濁液中滴入幾滴FeCl3飽和溶液 | 現(xiàn)象:黃色渾濁消失 寫出反應(yīng)的離子方程式:PbI2+2Fe3++4Cl-=PbCl42-+2Fe2++I2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ③④ | C. | ③④⑤ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 25℃時,pH=7的NH4Cl與NH3•H2O混合溶液中:c(H+)=c(OH-)<c(NH4+)=c(Cl-) | |
B. | 將pH=3的醋酸溶液稀釋后,溶液中所有離子的濃度均降低 | |
C. | 向Na2CO3溶液中逐滴滴加稀鹽酸時,溶液中c(HCO3-)的變化情況是先變小后變大 | |
D. | 0.01 mol•L-1Na2CO3溶液與0.01 mol•L-1 NaHCO3溶液等體積混合:3c(CO32-)+3c(HCO3-)+3c(H2CO3)=2c(Na+) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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