甲、乙、丙、丁四種烴的含氧衍生物，其分子中都含有一個(gè)或一個(gè)以上的官能團(tuán)，甲能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，通過(guò)下列轉(zhuǎn)化關(guān)系可由甲制取丁：

若丁的相對(duì)分子質(zhì)量總為甲的兩倍，乙的相對(duì)分質(zhì)量總大于丙，回答下列問(wèn)題：

(1)

乙的分子結(jié)構(gòu)中一定含有的官能團(tuán)是________(填名稱(chēng))；

(2)

乙、丙的相對(duì)分子質(zhì)量之差為________(填一個(gè)數(shù)字)的整數(shù)倍；

(3)

滿(mǎn)足上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的甲、乙、丙、丁中，相對(duì)分子質(zhì)量最小的甲的結(jié)構(gòu)式為________；此時(shí)，生成丁的化學(xué)方程式為________；乙與小蘇打反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

答案：1．羧基;2．羧基;
解析：

(2分)；CH3OH＋HCOOHHCOOCH3＋H2O(3分)；HCOOH＋NaHCO3＝HCOONa＋CO2↑＋H2O(3分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

常溫下，甲、乙、丙、丁四種氣態(tài)烴的分子中所含電子數(shù)分別為10、14、16、18，下列關(guān)于這四種氣態(tài)烴的推斷正確的是（　�。�
A、四種氣態(tài)烴中至少有兩種互為同分異構(gòu)體B、可以用酸性高錳酸鉀溶液鑒別乙和丙C、丙分子中所有原子均在同一平面上D、乙和丁屬于同系物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有甲、乙、丙、丁四種烴，甲、乙均含氫14.3%(質(zhì)量分?jǐn)?shù))，4.2 g甲在1.01×105 Pa和273 ℃時(shí)蒸氣的體積為2.24 L，乙與甲相對(duì)分子質(zhì)量相同。甲、丙不能使高錳酸鉀酸性溶液褪色，也不能與溴水反應(yīng)；而乙、丁皆可使兩者褪色；乙與溴反應(yīng)后生成1，2二溴己烷。丙、丁皆含氫7.7%，丁對(duì)氫氣的相對(duì)密度為13，丙的相對(duì)分子質(zhì)量是丁的相對(duì)分子質(zhì)量的3倍。由以上事實(shí)，推斷甲、乙、丙、丁。

有機(jī)物

甲

乙

丙

丁

結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式

 

 

 

 

類(lèi)別

 

 

 

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有甲、乙、丙、丁四種烴，甲、乙均含氫14.3%（質(zhì)量分?jǐn)?shù)），4.2 g甲在1.01×105 Pa和273 ℃時(shí)蒸氣的體積為2.24 L，乙與甲相對(duì)分子質(zhì)量相同。甲、丙不能使高錳酸鉀酸性溶液褪色，也不能與溴水反應(yīng)；而乙、丁皆可使兩者褪色；乙與溴反應(yīng)后生成1，2二溴己烷。丙、丁皆含氫7.7%，丁對(duì)氫氣的相對(duì)密度為13，丙的相對(duì)分子質(zhì)量是丁的相對(duì)分子質(zhì)量的3倍。由以上事實(shí)，推斷甲、乙、丙、丁。

有機(jī)物

甲

乙

丙

丁

結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式

類(lèi)別

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（08安徽蕭縣中學(xué)模擬）甲、乙、丙、丁四種烴的含氧衍生物，其分子中都含有一個(gè)或一個(gè)以上的官能團(tuán)，通過(guò)下列轉(zhuǎn)化關(guān)系可由甲制取�。�

                                                    

 

若丁的相對(duì)分子質(zhì)量總為甲的兩倍，乙的相對(duì)分子質(zhì)量總大于丙�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

⑴乙的分子結(jié)構(gòu)中一定含有的官能團(tuán)是          （填名稱(chēng)）；丙的分子結(jié)構(gòu)中一定含有的官能團(tuán)的電子式為            。

⑵乙、丙的相對(duì)分子質(zhì)量之差為         （填一個(gè)數(shù)字）的整數(shù)倍。

⑶滿(mǎn)足上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的甲、乙、丙、丁中，相對(duì)分子質(zhì)量最小的甲的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為         ，此時(shí)，生成丁的化學(xué)方程式為                                                                                           。

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