t℃時,將 2mol SO2和1mol O2通入體積為2L的恒溫恒容密閉容器中,發(fā)生如下反應:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),2min時反應達到化學平衡,此時測得反應物O2還剩余0.8mol,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)從反應開始到達化學平衡,生成SO3的平均反應速率為
 
;平衡時,SO2轉化率為
 

(2)下列敘述能證明該反應已達到化學平衡狀態(tài)的是
 

A.混合氣體密度不再變化                         
B.容器內壓強不再發(fā)生變化
C.SO2 的體積分數(shù)不再發(fā)生變化                   
D.容器內氣體原子總數(shù)不再發(fā)生變化
E.相同時間內消耗 2n mol SO2的同時消耗 n mol O2
F.相同時間內消耗 2n mol SO2的同時生成 n mol O2
(3)以下操作會引起化學反應速率變快的是
 

A.向容器中通入O2    B.擴大容器的體積   C.使用正催化劑   D.升高溫度  E.向容器中通入氦氣.
考點:反應速率的定量表示方法,化學反應速率的影響因素,化學平衡狀態(tài)的判斷,化學平衡的計算
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)速率之比等于對應物質的化學計量數(shù)之比,可以根據(jù)已知條件求出氧氣的反應速率,然后運用關系式SO2的轉化率=
反應的物質的量
反應前總物質的量
×100%計算出二氧化硫的轉化率;
(2)化學平衡狀態(tài)的標志:正反應速率等于逆反應速率,平衡混合物中各組成成分的含量不變,據(jù)此進行判斷;
(3)根據(jù)影響化學反應速率的因素進行判斷.
解答: 解:(1)反應2min后,測得O2的濃度為0.8mol/L,則v(O2)=
1mol-0.8mol
2L
2min
=0.05mol/(L?min),所以v(SO3)=2v(O2)=2×0.05mol/(L?min)=0.1mol/(L?min);
反應消耗的二氧化硫的物質的量為:n(SO2)=2(1-0.8)mol=0.4mol,SO2的轉化率為:
0.4mol
2mol
×100%=20%,
故答案為:0.1 mol?L-1?min-1;20%;
(2)A.反應前后氣體的質量不變,容器的容積不變,則氣體的密度始終不變,所以密度不能作為判斷平衡狀態(tài)的標志,故A錯誤;
B.容器內壓強不再發(fā)生變化,說明反應前后氣體物質的量不變,正反應速率等于逆反應速率,反應達到平衡狀態(tài),故B正確;
C.SO2的體積分數(shù)不再發(fā)生變化,說明各物質的物質的量不變,正反應速率等于逆反應速率,反應已經(jīng)達到平衡狀態(tài),故C正確;
D.容器內氣體原子總數(shù)始終不變,無法判斷是否達到平衡狀態(tài),故D錯誤;
E.相同時間內消耗2n mol SO2的同時消耗n mol O2,表示的都是正反應速率,無法判斷正逆反應速率是否相等,故D錯誤;
F.相同時間內消耗2n mol SO2等效于消耗n mol O2,同時生成n mol O2,正反應速率等于逆反應速率,反應達到平衡狀態(tài),故F正確;
故答案為:BCF;
(3)A.向容器中通入O2,反應物濃度增大,反應速率加快,故A正確;
B.擴大容器的體積,減小了壓強,反應速率減小,故B錯誤;
C.使用正催化劑,能夠降低反應需要的能量,加快反應速率,故C正確;
D.升高溫度,能夠加快反應速率,故D正確;  
E.向容器中通入氦氣,對氣體的濃度沒有影響,不影響反應速率,故E錯誤;
故答案為:ACD.
點評:本題考查了化學反應速率的計算、化學平衡狀態(tài)的判斷及影響化學反應速率的因素,題目難度中等,注意掌握化學反應速率影響因素及計算方法,明確化學平衡狀態(tài)的特征及判斷方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、L層電子為偶數(shù)的所有主族元素所在族的序數(shù)與該元素原子的L層電子數(shù)相等
B、最外層電子數(shù)為8的粒子是稀有氣體元素的原子
C、在周期表里,主族元素所在的族序數(shù)等于原子核外電子數(shù)
D、周期表中L層電子為奇數(shù)的元素所在族序數(shù)與該元素原子的L層電子數(shù)相等

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科目:高中化學 來源: 題型:

氫氣是一種高效、清潔的新型能源.
Ⅰ.用甲烷制取氫氣的反應分為兩步,其能量變化如圖1所示:

(1)甲烷和水蒸氣反應生成二氧化碳和氫氣的熱化學方程式是
 

Ⅱ.在某容積為1L的密閉容器內,加入0.1mol CO和 0.1mol H2O,在催化劑存在條件下高溫加熱使其反應.測得CO2的濃度隨時間變化的圖象如圖2下:
(2)在該溫度下,從反應開始至達到平衡時,CO的平均反應速率為
 

(3)該溫度下,此反應的化學平衡常數(shù)為(可以用分數(shù)表示)
 

(4)保持溫度不變,若起始時c(CO)=1mBLol?L-1,c(H2O)=2mol?L-1,反應進行一段時間后,測得H2的濃度為0.4mol?L-1.通過計算,判斷此時該反應進行的方向
 
(正向、逆向)
(5)圖3為綠色電源“甲烷燃料電池”的工作原理示意圖,a電極的電極反應式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

將質量相等的鐵片和銅片用導線相連浸入500mL硫酸銅溶液中構成如圖的裝置:
(以下均假設反應過程中溶液體積不變).
(1)鐵片上的電極反應式為
 

(2)銅片周圍溶液會出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象.
(3)若2min后測得鐵片和銅片之間的質量差為1.2g,計算:
①導線中流過的電子的物質的量為
 
mol;
②該段時間內用硫酸銅表示的平均反應速率為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖為實驗室制取氨的實驗裝置.
(1)寫出A中所發(fā)生反應的化學方程式
 

(2)該裝置還可以制備哪些氣體
 

(3)在收集氨時試管口棉花團的作用是
 

(4)收集氨氣應使用
 
法,要得到干燥的氨氣可選用
 
作干燥劑.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某結晶水合物含有兩種陽離子和一種陰離子.稱取兩份質量均為45.3g的該結晶水合物,分別制成溶液.向其中一份逐滴加入NaOH溶液,開始發(fā)現(xiàn)溶液中出現(xiàn)白色沉淀并逐漸增多;一段時間后有氣體逸出,該氣體有刺激性氣味,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,加熱后共計可收集到2.24L該氣體(標準狀況);最后白色沉淀逐漸減少并最終消失.
(1)能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍且有刺激性氣味的氣體是
 
,說明原結晶水合物中有
 
離子
(2)隨著NaOH溶液加入,白色沉淀逐漸增多最后白色沉淀逐漸減少并最終消失,說明原結晶水合物中有
 
離子另一份逐滴加入Ba(OH)2溶液,開始現(xiàn)象類似,但最終仍有白色沉淀;過濾,用稀硝酸處理沉淀物,經(jīng)洗滌和干燥,得到白色固體46.6g.
(3)46.6的白色固體為
 
,說明原結晶水合物中有
 
離子.
(4)從以上推斷結合電荷守恒,原結晶水合物中有的各離子質量之比為:
 
;該結晶水合物的化學式為
 

(5)用該結晶水合物制成溶液與Ba(OH)2溶液反應
①若所得沉淀的總物質的量最大,則反應的離子方程式為:
 

②若與少量Ba(OH)2溶液反應,則反應的離子方程式為:
 

③若與過量Ba(OH)2溶液反應,則反應的離子方程式為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的同學用如圖所示裝置研究電化學的問題.當閉合該裝置的電鍵時,觀察到電流計的指針發(fā)生了偏轉.試回答下列問題:
(1)甲裝置是
 
(填“原電池”或“電解池”),銅電極上的電極反應式是
 

(2)乙裝置中的Pt電極上的電極反應式是
 

(3)若電路中通過了0.2mol的電子,則甲裝置中產(chǎn)生的氣體體積在標準狀況下為
 
L,乙裝置中產(chǎn)生的固體的質量為
 
g.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某混合物A,含有KAl(SO42、Al2O3和Fe2O3,在一定條件下可實現(xiàn)下圖所示的物質之間的變化:

據(jù)此判斷:
(1)固體B所含物質的化學式為
 
;
(2)固體E所含物質的化學式為
 

(3)反應①若通用少量CO2的離子方程式為
 
;
(4)題中流程圖中加入過量氨水的離子方程式為
 

(5)若要將含有1mol KAl(SO42的溶液中SO42+恰好完全沉淀,則需要加入
 
mol Ba(OH)2,離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,0.1mol/L的氨水pH=11,下列敘述錯誤的是( 。
A、向該溶液中加水稀釋:
c(OH-)
c(NH3?H2O)
增大
B、0.1mol/L氨水與0.1mol/L H2SO4溶液等體積混合后所得溶液中:c(NH4+)+c(H+)=2c(SO42-)+c(OH-
C、0.1mol/L氨水與0.05mol/L HCl溶液等體積混合后所得溶液中:n(NH4+)+n(NH3)+n(NH3?H2O)=2n(Cl-
D、濃度均為0.1mol/L氨水和NH4Cl溶液等體積混合后,若溶液呈堿性,則c(NH3?H2O)>c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+

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