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14.下列物質除雜(括號內物質為雜質)所用試劑正確的是(  )
物 質試 劑
ANa2SO4溶液(NaBr)Cl2
BFeCl2 溶液(FeCl3Cu
CCO2(CO)通入O2燃燒
DCO2(HCl)飽和NaHCO3溶液
A.AB.BC.CD.D

分析 A.氯氣與溴化鈉反應生成氯化鈉和溴單質;
B.生成CuCl2,引入新雜質;
C.通入過量的氧氣引入新的雜質;
D.氯化氫與碳酸氫鈉反應生成二氧化碳.

解答 解:A.氯氣與溴化鈉反應生成氯化鈉和溴單質,引入新的雜質氯離子,故A錯誤;
B.生成CuCl2,引入新雜質,應用Fe除雜,故B錯誤;
C.通入過量的氧氣引入新的雜質氧氣,故C錯誤;
D.氯化氫與碳酸氫鈉反應生成二氧化碳,可除雜,故D正確.
故選D.

點評 本題考查物質的分離、提純,側重于學生的分析能力和實驗能力的考查,注意把握物質的性質,除雜時不能引入新雜質,且不能影響被提純的物質,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列有關物質的性質或應用的說法正確的是( 。
A.在甲苯中加入少量酸性高錳酸鉀溶液,振蕩后褪色,正確的解釋是由于側鏈與苯環(huán)的相互影響,使側鏈和苯環(huán)均易被氧化
B.等質量的乙烷、乙烯、乙炔在氧氣中完全燃燒,乙烷消耗的氧氣最多
C.間二溴苯僅有一種空間結構可證明苯分子中不存在單雙鍵交替的結構
D.甲烷、乙烯和苯在工業(yè)上都可通過石油分餾得到

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列各組物質中,不是同分異構體的是( 。
A.正丁烷、2-甲基丙烷B.蔗糖、麥芽糖
C.乙醇、二甲醚D.淀粉、纖維素

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.一支50mL酸式滴定管中盛鹽酸,液面恰好在3.10mL刻度處,把管內液體全部放出,所得液體體積是( 。
A.3.10 mLB.(50-3.10)mLC.大于(50-3.10)mLD.大于3.10mL

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列各組離子,在溶液中可以大量共存的是( 。
A.H+、SO42-、CO32-、K+B.Fe3+、Na+、OH-、NO3-
C.Mg2+、Al3+、Cl-、SO42-D.Na+、Cl-、OH-、NH4+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列酸在與金屬發(fā)生反應時,有氫氣產生的是(  )
A.稀硫酸B.稀硝酸C.濃硫酸D.濃硝酸

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.碳及其化合物有廣泛的用途.
(1)反應C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)△H=+131.3kJ•mol-1,達到平衡后,體積不變時,以下有利于提高H2產率的措施是BC.
A.增加碳的用量                 B.升高溫度
C.用CO吸收劑除去CO         D.加入催化劑
(2)已知,C(s)+CO2(g)?2CO(g)△H=+172.5kJ•mol-1
則反應 CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)  的△H=-41.2kJ•mol-1
(3)在一定溫度下,將CO(g)和H2O(g)各0.16mol分別通入到體積為2.0L的恒容密閉容器中,發(fā)生以下反應:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),得到如下數據:
t/min2479
n(H2O)/mol0.120.110.100.10
①其它條件不變,降低溫度,達到新平衡前v(逆)<v(正)(填“>”、“<”或“=”).
②該溫度下,此反應的平衡常數K=$\frac{9}{25}$;
③其它條件不變,再充入0.1mol CO和0.1mol H2O(g),達到平衡時CO的體積分數不變(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是( 。
A.滴有酚酞的NaOH溶液中通入SO2氣體,溶液紅色消失,證明SO2具有漂白性
B.配制一定物質的量濃度的溶液,定容時俯視容量瓶的刻度線,會造成所配溶液濃度偏高
C.硅單質是制造光導纖維的材料
D.氯水放置數天后,pH會變大

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.綠原酸(見圖)是一種有降壓作用的藥物,可由咖啡酸(一種芳香酸)與奎尼酸通過酯化反應合成.下列說法正確的是( 。
A.綠原酸的分子式為C16H20O9
B.綠原酸既能和溴水發(fā)生加成反應,又能發(fā)生取代反應
C.1 mol奎尼酸與NaOH溶液反應,最多消耗5molNaOH
D.咖啡酸和奎尼酸都能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應

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