某化學(xué)興趣小組采用下列方法測(cè)定Na2SO3樣品中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
方法一:加熱轉(zhuǎn)化法
稱取a克樣品,置于硬質(zhì)玻璃管中通入氧氣加熱一段時(shí)間,Na2SO3全部被氧化為Na2SO4,則發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
;若冷卻后稱得固體質(zhì)量為b克,則樣品中Na2SO4質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

方法二:測(cè) SO2質(zhì)量法
采用如圖所示裝置,通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定生成SO2的質(zhì)量.
(1)C中盛放的試劑是
 
.E裝置的作用是
 

(2)若打開(kāi)A裝置的活塞時(shí)液體不能順利流下,可能的原因是
 

(3)若實(shí)驗(yàn)前稱取c克樣品,測(cè)得SO2的質(zhì)量為d克,可以計(jì)算出樣品中Na2SO4質(zhì)量分?jǐn)?shù),該方法的缺點(diǎn)是
 
.(只要答一點(diǎn))
方法三:測(cè)沉淀質(zhì)量法
第一步:稱取e克樣品,置于小燒杯中;
第二步:向小燒杯中加入足量稀鹽酸,加熱;
第三步:向小燒杯中加入足量BaCl2溶液,然后過(guò)濾、洗滌;
第四步:干燥沉淀,稱重為f克.
(1)方案中BaCl2能否改成Ba(NO32
 
(填“能”或“不能”);試簡(jiǎn)述原因
 

(2)簡(jiǎn)述洗滌沉淀的方法:
 
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量
專題:實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:【方法一】樣品中含有亞硫酸鈉和硫酸鈉,通入足量氧氣加熱到質(zhì)量不變,亞硫酸鈉全部變化為硫酸鈉,依據(jù)固體質(zhì)量增加計(jì)算;
【方法二】(1)分析裝置圖通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定生成SO2的質(zhì)量,A為濃硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)生成二氧化硫,C為濃硫酸除去二氧化硫氣體中的水蒸氣,裝置D是堿石灰吸收生成的二氧化硫,裝置E是防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入裝置C;
(2)打開(kāi)A裝置的活塞時(shí)液體不能順利流下,說(shuō)明燒瓶B內(nèi)的壓強(qiáng)大于外面的大氣壓,可能的原因?yàn)榉忠郝┒飞峡诘娜游创蜷_(kāi)(或漏斗未與大氣相通);
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理由二氧化硫的質(zhì)量計(jì)算Na2SO3的質(zhì)量,從而計(jì)算樣品中Na2SO4質(zhì)量分?jǐn)?shù),關(guān)鍵是二氧化硫的測(cè)定,本裝置不能保證二氧化硫全部被吸收;
【方法三】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理結(jié)合酸性條件下Ba(NO32將SO2氧化成BaSO4分析;
(2)利用過(guò)濾裝置進(jìn)行沉淀洗滌,在過(guò)濾器中加入水浸沒(méi)沉淀帶水自然留下,洗滌2-3次.
解答: 解:【方法一】樣品中含有亞硫酸鈉和硫酸鈉,通入足量氧氣加熱到質(zhì)量不變,亞硫酸鈉全部變化為硫酸鈉,反應(yīng)方程式為:2Na2SO3+O2=2Na2SO4;
稱取a g樣品,置于硬質(zhì)玻璃管中,通入足量的氧氣加熱到質(zhì)量不再改變.若冷卻后稱得固體質(zhì)量為b g,固體質(zhì)量增加的質(zhì)量為bg-ag;依據(jù)化學(xué)方程式定量關(guān)系計(jì)算:
2Na2SO3+O2=2Na2SO4△m
2×126g            32g
m                 (b-a)g
m(Na2SO3)=
2×126(b-a)
32
g=
63(b-a)
8
g;
則樣品中Na2SO4質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
a-
63(b-a)
8
a
×100%=
71a-63b
8a
;
故答案為:2Na2SO3+O2=2Na2SO4
71a-63b
8a
;
【方法二】
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定生成SO2的質(zhì)量,A為濃硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)生成二氧化硫,C為濃硫酸除去二氧化硫氣體中的水蒸氣,裝置D是堿石灰吸收生成的二氧化硫;裝置E是防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入裝置C;
故答案為:濃硫酸;防止空氣中二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入D裝置;
(2)打開(kāi)A裝置的活塞時(shí)液體不能順利流下,說(shuō)明燒瓶B內(nèi)的壓強(qiáng)大于外面的大氣壓,可能的原因?yàn)榉忠郝┒飞峡诘娜游创蜷_(kāi)(或漏斗未與大氣相通);故答案為:分液漏斗上口的塞子未打開(kāi)(或漏斗未與大氣相通);
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理由二氧化硫的質(zhì)量計(jì)算Na2SO3的質(zhì)量,從而計(jì)算樣品中Na2SO4質(zhì)量分?jǐn)?shù),關(guān)鍵是二氧化硫的測(cè)定,本裝置不能保證二氧化硫全部被吸收;故答案為:SO2不一定完全被吸收,裝置中有不少SO2滯留;
【方法三】
(1)本實(shí)驗(yàn)的原理是除去亞硫酸鈉,加入氯化鋇只生成硫酸鋇沉淀,根據(jù)硫酸根守恒從而計(jì)算出硫酸鈉的質(zhì)量,從而計(jì)算樣品中Na2SO4質(zhì)量分?jǐn)?shù),但是如果BaCl2能否改成Ba(NO32,因?yàn)樗嵝詶l件下Ba(NO32將SO2氧化成BaSO4,就不能按照硫酸鋇的質(zhì)量來(lái)計(jì)算硫酸鈉的質(zhì)量,所以不能替換,故答案為:不能;酸性條件下Ba(NO32將SO2氧化成BaSO4;
(2)利用過(guò)濾裝置進(jìn)行沉淀洗滌,在過(guò)濾器中加入水浸沒(méi)沉淀帶水自然留下,洗滌2-3次,具體的操作步驟為:向漏斗內(nèi)加水至剛好浸沒(méi)沉淀,待水自然流出后再加水洗滌2~3次;
故答案為:向漏斗內(nèi)加水至剛好浸沒(méi)沉淀,待水自然流出后再加水洗滌2~3次;
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)組成和含量的實(shí)驗(yàn)測(cè)定方法和過(guò)程分析判斷,實(shí)驗(yàn)基本操作的應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組離子能在溶液中大量共存的是( 。
A、Ag+、K+、NO3-、Cl-
B、Mg2+、Na+、Cl-、SO42-
C、Ca2+、Mg2+、OH-、Cl-
D、H+、Na+、CO32-、OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

短周期的五種元素A、B、C、D、E,原子序數(shù)依次增大.A、B、C三種元素原子核外電子層數(shù)之和是5.A、B兩元素原子最外層電子數(shù)之和等于C元素原子最外層電子數(shù);B元素原子最外電子層上的電子數(shù)是它的電子層數(shù)的2倍,A和C可以形成化合物CA3;B與D的原子序數(shù)之比為3:4;E元素原子最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少1.請(qǐng)回答:
(1)分別寫出ABCDE的元素名稱
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 

(2)由A、B兩種元素組成的分子有多種,其中一種分子含10個(gè)電子,用電子式表示該物質(zhì)的形成
 

(3)化合物甲為無(wú)機(jī)酸式鹽,它們由A、B、C、D四種元素組成,既可以與鹽酸反應(yīng)又可以與NaOH溶液反應(yīng),其化學(xué)式為
 
,該物質(zhì)與鹽酸和足量NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式分別為
 
 

(4)膠態(tài)磁流體在醫(yī)學(xué)上有重要的用途,而納米級(jí)Fe3O4是磁流體中的重要粒子,其制備過(guò)程可簡(jiǎn)單表示如下:
①將化合物CA3通入等物質(zhì)的量的FeSO4、Fe2(SO43的混合溶液中,生成兩種堿,寫出該過(guò)程的總離子方程式:
 

②上述反應(yīng)生成的兩種堿繼續(xù)作用,得到Fe3O4,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E 5種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.已知A為二元堿,微溶于水且溶解度隨溫度升高而降低
(1)寫出各物質(zhì)的化學(xué)式:A:
 
;B:
 
;C:
 
;D:
 
;E:
 

(2)寫出下列兩個(gè)變化的離子方程式:B→D:
 
;B→E:
 

(3)E溶液中混有一定量的NaOH,可通過(guò)哪種途徑得到純凈的固體E?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

前四周期元素中,
(1)有2個(gè)未成對(duì)電子的元素有
 
;
(2)有3個(gè)未成對(duì)電子的元素有
 

(3)有4個(gè)未成對(duì)電子的元素有
 
;
(4)有5個(gè)未成對(duì)電子的元素有
 
;
(5)有6個(gè)未成對(duì)電子的元素有
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水中的NO2-是含氮有機(jī)物分解的產(chǎn)物,其濃度的大小是水源污染的標(biāo)志之一.
   檢測(cè)水中的NO2-可用比色法,其步驟是:
a.配制標(biāo)準(zhǔn)溶液:稱取0.30gNaNO2,溶于水后在容量瓶中稀釋至1L得溶液A,移取5mL溶液A,稀釋至1L,得溶液B.
b.配制標(biāo)準(zhǔn)色階:取6只規(guī)格為10mL的比色管(即質(zhì)地、大小、厚薄相同且具塞的平底試管),分別加入體積不等的溶液B,并稀釋至10mL,再加入少許(約0.3g)對(duì)苯磺酸粉末,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
色階序號(hào)123456
加入溶液B的體積(mL)02.04.06.08.010.0
c.檢測(cè):取10mL水樣倒入比色管中,加少許對(duì)氨基苯磺酸,顯色后與標(biāo)準(zhǔn)色階對(duì)比.
請(qǐng)?zhí)顚懸韵驴瞻祝?br />①比色法的基本依據(jù)是
 

②若水樣顯色后與色階中的5號(hào)顏色相同,則表明水樣中NO2-含量為
 
mg/L.
③用NaNO2直接配制溶液B的缺點(diǎn)是
 

④如果水樣顯色后比6號(hào)還深,應(yīng)采取的措施是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為探究某鐵碳合金與濃硫酸在加熱條件下的反應(yīng)的部分產(chǎn)物并測(cè)定鐵碳合金中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并完成以下實(shí)驗(yàn)探究.

(1)往圓底燒瓶中加入m g鐵碳合金,并滴入過(guò)量濃硫酸,未點(diǎn)燃酒精燈前,A、B均無(wú)明顯現(xiàn)象,其原因是:①常溫下,F(xiàn)e在濃硫酸中鈍化;②
 

(2)反應(yīng)一段時(shí)間后,從A中逸出氣體的速率仍然較快,除因反應(yīng)溫度較高外,還可能的原因是
 

(3)裝置B的作用是
 

(4)甲同學(xué)觀察到裝置C中有白色沉淀生成,他得出了使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳.裝置A中能產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)方程式為
 

(5)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的,他認(rèn)為為了確認(rèn)二氧化碳的存在,需在裝置B-C之間添加裝置M.
裝置E、F中盛放的試劑分別是
 
 
.重新實(shí)驗(yàn)后觀察到裝置F中的現(xiàn)象是
 

(6)有些同學(xué)認(rèn)為合金中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可用KMnO4溶液來(lái)測(cè)定.
(5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O).
測(cè)定鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
Ⅰ.往燒瓶A中加入過(guò)量的還原劑使溶液中的Fe3+ 完全轉(zhuǎn)化為Fe2+,過(guò)濾,得到濾液B;
Ⅱ.將濾液B稀釋為250mL;
Ⅲ.取稀釋液25.00mL,用濃度為c mol?-1的酸性KMnO4溶液滴定,三次滴定實(shí)驗(yàn)所需KMnO4溶液體積的平均值為V mL.
①步驟Ⅱ中,將濾液B稀釋為250mL需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還必須要用到的是
 
;
②丙同學(xué)設(shè)計(jì)了下列滴定方式(夾持儀器省略),最合理的是
 
.(填字母序號(hào))

③滴定過(guò)程中
 
(填“需要”或“不需要”)加入指示劑,如需要,應(yīng)加入的指示劑是
 

④鐵碳合金中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y、Z、W為按原子序數(shù)由小到大排列的四種短周期的元素.其中Y、W位于同一主族,Z、W位于同一周期;Y所組成的單質(zhì)和氫化物中分別有一種具有漂白性;Z是同一周期中金屬性最強(qiáng)的元素,X的某同位素原子的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等且應(yīng)用于核聚變反應(yīng).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)W的元素名稱是
 

(2)X2Y2的電子式是
 

(3)Z2WY3與X2WY4反應(yīng)的離子方程式是
 

(4)如圖所示的裝置,燒杯中盛放的溶液為X2WY4,接通電流表G后,指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),此時(shí),負(fù)極材料是:
 
,正極反應(yīng)式是
 

(5)若把銅片放入X2WY4溶液中,溶液無(wú)明顯的變化,若在X2WY4溶液中加入X2Y2后,觀察到銅片附近的溶液變藍(lán)色,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某課外興趣小組欲測(cè)定某NaOH溶液的濃度,其操作步驟如下:
①將堿式滴定管用蒸餾水洗凈后,用待測(cè)溶液潤(rùn)洗后,再注入待測(cè)溶液,調(diào)節(jié)滴定管的尖嘴部分充滿溶液,并使液面處于“0“刻度以下的位置,記下讀數(shù);將錐形瓶用蒸餾水洗凈后,用待測(cè)溶液潤(rùn)洗錐形瓶2~3次;從堿式滴定管中放入25.00mL待測(cè)溶液到錐形瓶中;
②將酸式滴定管用蒸餾水洗凈后,立即向其中注入0.1000mol?L-1標(biāo)準(zhǔn)鹽酸,調(diào)節(jié)滴定管的尖嘴部分充滿溶液,并使液面處于“0“刻度以下的位置,記下讀數(shù);
滴定次數(shù)待測(cè)液體積(mL)標(biāo)準(zhǔn)鹽酸體積(mL)
滴定前讀數(shù)(mL)滴定后讀數(shù)(mL)
第一次25.000.5020.40
第二次25.004.0024.10
第三次25.003.2024.70
③向錐形瓶中滴入酚酞作指示劑,進(jìn)行滴定.滴定至指示劑恰好變色,且30秒鐘不變化,測(cè)得所耗鹽酸的體積為V1mL;
④重復(fù)以上過(guò)程,但在滴定過(guò)程中向錐形瓶加入5mL的蒸餾水,測(cè)得所耗鹽酸的體積為V2mL.
試回答下列問(wèn)題:
(1)錐形瓶中的溶液顏色從
 
時(shí),停止滴定.
(2)滴定時(shí)邊滴邊搖動(dòng)錐形瓶,眼睛應(yīng)觀察
 
;
A.滴定管內(nèi)液面的變化    B.錐形瓶?jī)?nèi)溶液顏色的變化
(3)該小組在步驟①中的錯(cuò)誤是
 
,步驟②缺少的操作是
 

(4)如圖,是某次滴定時(shí)的滴定管中的液面,其讀數(shù)為
 
mL;
(5)根據(jù)下列數(shù)據(jù):
請(qǐng)計(jì)算待測(cè)燒堿溶液的濃度為
 
 mol?L-1
(6)下列操作會(huì)使所測(cè)定燒堿純度偏高的是
 

A.滴定前滴定管中有氣泡,滴定后消失
B.滴定中,有一滴標(biāo)準(zhǔn)液滴在錐形瓶?jī)?nèi)壁上,用少量蒸餾水沖下
C.搖動(dòng)錐形瓶時(shí)有少量待測(cè)液濺出瓶外
D.錐形瓶取用NaOH待測(cè)液前加少量水洗滌后未干燥
F.滴定終點(diǎn)酸式滴定管讀數(shù)時(shí)仰視
G.快速滴定后立即讀數(shù).

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