物理變化和化學(xué)變化是物質(zhì)的兩種重要的運(yùn)動(dòng)形式,物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)是世界上一切物質(zhì)所具有的基本屬性,正如恩格斯所說:“運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的存在形式,無論何時(shí)何地都沒有也不可能有沒有運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)!睆幕瘜W(xué)范疇上講,物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別在于變化中是否有新物質(zhì)生成,你是如何理解“新物質(zhì)”的呢?化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒定律,如何從物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)這一角度來認(rèn)識(shí)這一規(guī)律呢?化學(xué)變化的本質(zhì)是什么?怎樣理解“化學(xué)變化中一般伴有物理變化”?

(1)原子是化學(xué)變化中的最小微粒,化學(xué)反應(yīng)中生成的“新物質(zhì)”也僅是“舊原子”的重新組合,而核聚變及核裂變中產(chǎn)生的新元素,雖然也應(yīng)是新物質(zhì),但由于原子在反應(yīng)前后已發(fā)生變化,故已不屬于化學(xué)意義上的化學(xué)變化。

(2)化學(xué)反應(yīng)過程中“斷舊鍵,成新鍵”的特點(diǎn),決定了化學(xué)變化僅是原子或原子團(tuán)之間的分分合合,原子的守恒導(dǎo)致了其質(zhì)量的守恒。

(3)化學(xué)變化的本質(zhì)是舊化學(xué)鍵的斷裂與新化學(xué)鍵的形成過程,即原子的重新組合過程。

(4)由于化學(xué)變化常伴有能量的變化,而這些能量變化會(huì)導(dǎo)致發(fā)光發(fā)熱等物理現(xiàn)象的伴生,且反應(yīng)物與生成物在顏色、狀態(tài)、氣味等物理性質(zhì)方面也不盡相同,故化學(xué)過程常伴有物理變化。


解析:

(1)原子是化學(xué)變化中的最小微粒,化學(xué)反應(yīng)中生成的“新物質(zhì)”也僅是“舊原子”的重新組合,而核聚變及核裂變中產(chǎn)生的新元素,雖然也應(yīng)是新物質(zhì),但由于原子在反應(yīng)前后已發(fā)生變化,故已不屬于化學(xué)意義上的化學(xué)變化。

(2)化學(xué)反應(yīng)過程中“斷舊鍵,成新鍵”的特點(diǎn),決定了化學(xué)變化僅是原子或原子團(tuán)之間的分分合合,原子的守恒導(dǎo)致了其質(zhì)量的守恒。

(3)化學(xué)變化的本質(zhì)是舊化學(xué)鍵的斷裂與新化學(xué)鍵的形成過程,即原子的重新組合過程。

(4)由于化學(xué)變化常伴有能量的變化,而這些能量變化會(huì)導(dǎo)致發(fā)光發(fā)熱等物理現(xiàn)象的伴生,且反應(yīng)物與生成物在顏色、狀態(tài)、氣味等物理性質(zhì)方面也不盡相同,故化學(xué)過程常伴有物理變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分類法是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種常用的科學(xué)方法,下列分類合理的是(  )
①根據(jù)分散質(zhì)粒子的大小將分散系分為溶液、膠體和濁液
②根據(jù)原子最外層電子數(shù)的多少將元素分為金屬元素和非金屬元素
③根據(jù)是否有新物質(zhì)生成將物質(zhì)變化分為物理變化和化學(xué)變化.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分類方法在化學(xué)學(xué)科的發(fā)展中起到重要的作用.下列分類標(biāo)準(zhǔn)合理的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

【化學(xué)--選修2:化學(xué)與技術(shù)】自來水生產(chǎn)的流程示意圖見下:

(1)混凝劑除去懸浮物質(zhì)的過程
(填寫序號(hào))
①只是物理變化         ②只是化學(xué)變化      ③是物理和化學(xué)變化
FeSO4?7H2O是常用的混凝劑,它在水中最終生成
Fe(OH)3
Fe(OH)3
沉淀.
(2)若要除去Ca2+、Mg2+可以往水中加入石灰和純堿,試劑填加時(shí)先加
石灰
石灰
后加
純堿
純堿
,原因是
過量的鈣離子可通過純堿使之沉淀下來
過量的鈣離子可通過純堿使之沉淀下來

(3)氯氣消毒,是因?yàn)樗c水反應(yīng)生成了HClO,次氯酸的強(qiáng)氧化性能殺死水中的病菌(不能直接用次氯酸為自來水消毒是因?yàn)榇温人嵋追纸,且毒性較大).
Cl2+H2O?HCl+HClO     K=4.5×10-4
使用氯氣為自來水消毒可以有效地控制次氯酸的濃度,請(qǐng)結(jié)合平衡常數(shù)解釋原因:
由氯氣與水反應(yīng)的平衡常數(shù)可知,該反應(yīng)的限度很小,生成的HClO濃度很小,且隨著HClO的消耗,平衡會(huì)不斷向正反應(yīng)移動(dòng),補(bǔ)充HClO
由氯氣與水反應(yīng)的平衡常數(shù)可知,該反應(yīng)的限度很小,生成的HClO濃度很小,且隨著HClO的消耗,平衡會(huì)不斷向正反應(yīng)移動(dòng),補(bǔ)充HClO
.下列物質(zhì)中,
①③
①③
可以作為氯氣的代用品(填寫序號(hào)).
①臭氧      ②NH3(液)      ③K2FeO4      ④SO2
(4)有些地區(qū)的天然水中含有較多的鈣、鎂離子.用離子交換樹脂軟化硬水時(shí),先后把水通過分別裝有
離子交換樹脂和
離子交換樹脂的離子交換柱(填“陰”或“陽”,陽離子交換樹脂為HR型,陰離子交換樹脂為R′OH型).
(5)測(cè)定水中的溶解氧:量取40mL水樣,迅速加入MnSO4和KOH混合溶液,再加入KI溶液,立即塞好塞子,振蕩使完全反應(yīng).打開塞子,迅速加入適量硫酸溶液,此時(shí)有碘單質(zhì)生成.用0.010mol/LNa2S2O3溶液滴定生成的碘,消耗了6.00mL Na2S2O3溶液.已知在堿性溶液中,氧氣能迅速氧化Mn2+,生成物在酸性條件下可以將碘離子氧化為碘單質(zhì),本身重新還原為Mn2+.上述過程發(fā)生的反應(yīng)可表示為:2Mn2++4OH-+O2=2MnO(OH)2      MnO(OH)2+2I-+4H+=I2+Mn2++3H2O     I2+2S2O32-=2I-+S4O62-    
則水中的溶解氧量為
12.0
12.0
mg?L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。

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