下列有機物，既能發(fā)生消去反應(yīng)，又能發(fā)生酯化反應(yīng)，還能發(fā)生催化氧化的是（　�。�
A、CH3COOH
B、BrCH2CH2COOH
C、
D、
考點：有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),有機化學反應(yīng)的綜合應(yīng)用
專題：有機反應(yīng)
分析：由選項物質(zhì)可知，含-OH可發(fā)生消去和催化氧化、酯化反應(yīng)，與-OH（或-Br）相連的C的鄰位C上有H可發(fā)生消去反應(yīng)，與-OH相連的C上有H可發(fā)生催化氧化反應(yīng)，以此來解答．
解答： 解：A．不能發(fā)生消去、催化氧化反應(yīng)，故A不選；
B．含-Br可發(fā)生消去反應(yīng)，不能發(fā)生催化氧化反應(yīng)，故B不選；
C．含-OH，與-OH（或-Br）相連的C的鄰位C上有H可發(fā)生消去反應(yīng)，與-OH相連的C上有H可發(fā)生催化氧化反應(yīng)，符合題意，故C選；
D．含-OH，與-OH（或-Br）相連的C的鄰位C上有H可發(fā)生消去反應(yīng)，與-OH相連的C上有H可發(fā)生催化氧化反應(yīng)，符合題意，故D選；
故選CD．
點評：本題考查有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高頻考點，把握官能團與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵，側(cè)重醇性質(zhì)的考查，注意結(jié)構(gòu)特點的分析，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、2mol CH4的質(zhì)量和O2的摩爾質(zhì)量都是32g
B、1mol任何氣體中都含有相同的原子數(shù)
C、0.5molNaCl約含有6.02×1023個離子
D、1mol/LKCl溶液中含有溶質(zhì)1mol

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科目：高中化學 來源： 題型：

右圖小試管中盛有幾毫升水，與大試管連通的U型細玻管內(nèi)放有少量的水（已染成紅色）．如沿小試管壁小心地慢慢注入3mL濃硫酸，靜置片刻后，U型細玻管中可觀察到的液面現(xiàn)象是（　　）
A、左高右低B、左低右高
C、左右一樣高D、來回振動

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列與化學反應(yīng)能量相關(guān)的敘述正確的是（　　）
A、反應(yīng)物的總能量一定高于生成物的總能量
B、一個反應(yīng)是放熱還是吸熱取決于該反應(yīng)的發(fā)生是否需要加熱
C、化學反應(yīng)過程中的能量變化除了熱能外，也可以是光能、電能等
D、若舊鍵斷裂吸收的總能量小于新鍵形成放出的總能量，則該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有機反應(yīng)的化學方程式和反應(yīng)類型均正確的是（　�。�
A、CH4+Cl2
光
CH3Cl　　取代反應(yīng)
B、nCH3-CH=CH2 
催化劑
     聚合反應(yīng)
C、淀粉：（C6H10O5）n+nH2O  
催化劑
  nC6H12O6（葡萄糖） 水解反應(yīng)
D、皂化反應(yīng)

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科目：高中化學 來源： 題型：

硝酸被稱為“國防工業(yè)之母”是因為它是制取炸藥的重要原料．下列實驗事實與硝酸性質(zhì)不相對應(yīng)的一組是（　�。�
A、濃硝酸使紫色石蕊試液先變紅后褪色--酸性和強氧化性
B、不能用稀硝酸與鋅反應(yīng)制氫氣--強氧化性
C、要用棕色瓶盛裝濃硝酸--不穩(wěn)定性
D、能使滴有酚酞的氫氧化鈉溶液紅色褪去--強氧化性

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列命名或說法正確的是（　　）
A、的名稱是2，5，6-三甲基-4-乙基庚烷
B、常壓下，正戊烷、異戊烷、新戊烷的沸點依次增大
C、的名稱是2，3，5，5-四甲基-4，4-二乙基己烷
D、2，3-二甲基-1-丁烯

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)在水溶液中的電離方程式正確的是（　�。�
A、NaHSO4═Na++H++SO42-
B、KClO3═K++Cl5++3O2-
C、Ba（OH）2═Ba2++（OH）22-
D、H2SO4═H2++SO42-

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科目：高中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有FeCl3、AlCl3的混合溶液100mL，逐滴加入NaOH溶液，生成沉淀的物質(zhì)的量隨加入的NaOH的物質(zhì)的量的關(guān)系如圖．

（1）a點對應(yīng)的沉淀為
 
（填化學式）．
（2）計算原混合液中FeCl3的物質(zhì)的量濃度為多少？

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