分析 根據(jù)價層電子對互斥理論確定雜化類型,價層電子對個數(shù)=σ鍵個數(shù)+孤電子對,σ鍵是軸對稱的,π鍵是鏡像對稱,σ鍵頭碰頭重疊,π鍵肩并肩重疊,σ鍵重疊程度大,σ鍵更穩(wěn)定,以此來解答.
解答 解:CH≡CH分子中每個C原子含有2個σ鍵和2個π鍵,價層電子對個數(shù)是2,碳原子采取sp雜化,σ鍵和π鍵都是共價鍵,σ鍵是由電子“頭碰頭”重疊形成的,是軸對稱的,π鍵肩并肩重疊是鏡像對稱,σ鍵重疊方式大,比π鍵更穩(wěn)定,所以碳-碳三鍵之間有一個手拉手的σ鍵,和兩個肩并肩的π鍵.
故答案為:sp;σ;π.
點評 本題考查雜化類型、共價鍵的形成及類型,為高頻考點,熟練應用價層電子對互斥理論、把握共價鍵的形成原因為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 從海水中可以得到NaCl電解熔融NaCl可制備金屬鈉 | |
B. | 海水蒸發(fā)制海鹽的過程中不涉及化學變化 | |
C. | 從海水中提溴、碘、鎂單質,都利用了氧化還原反應 | |
D. | 利用潮汐發(fā)電是將化學能轉化為電能 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用裝置除去Cl2中含有的少量HCl氣體 | |
B. | 用裝置制取少量O2時,能做到“隨開隨停” | |
C. | 若裝置中X為CCl4,則可用于吸收NH3或HCl | |
D. | 用裝置比較氯、碳、硅三種元素的非金屬性強弱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 容器里P、Q、R、S四種物質共存 | |
B. | 容器里氣體總物質的量不再改變 | |
C. | 容器內氣體壓強、密度不隨時間變化 | |
D. | 單位時間內生成nmol P同時生成nmol S |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{催化劑}$2CH3CHO+2H2O | |
B. | CH4+2O2$\stackrel{點燃}{→}$CO2+2H2O | |
C. | CH3CH=CH2+Br2→CH3CHBrCH2Br | |
D. | CHCl3+HF→CHFCl2+HCl |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 單位時間內生成n mol X2,同時生成n mol XY | |
B. | 單位時間內生成n mol X2,同時生成n mol Y2 | |
C. | 單位時間內生成2n mol XY,同時生成n mol Y2 | |
D. | 容器內總壓強不隨時間變化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | Al(OH)3(s)+NaOH(aq)═NaAlO2(aq)+2H2O(aq)△H<0 | |
B. | CH3CH3OH(l)+3O2(g)-→2CO2(g)+3H2O(l)△H<0 | |
C. | CO2(g)+C(g)═2CO(g)△H>0 | |
D. | H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)△H<0 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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